1.3 Gegevens vastleggen

• Biologie
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

1.3 Gegevens vastleggen

Programma:

• Terugblik: 1.2 
• Leerdoelen
• Uitleg
• Aan het werk
• Afsluiten 

Sleep het juiste woord naar de plek op de microscoop

stelschroef

diafragma

tafel

objectief

tubus

Is de afbeelding een tekening van het buitenaanzicht van een tomaat?

1. Ja
2. Nee

Is afbeelding 1 een tekening van het buitenaanzicht van een kikker?

1. Ja
2. Nee

Is dit een dwarsdoorsnede?

1. juist
2. onjuist

Aan welke kant zie je de lengtedoorsnede?

1. Links
2. Rechts
3. Geen van beide

De afbeelding is een voorbeeld van een.....

1. kenmerkenkaart
2. zoekkaart
3. stamboom

Natuurgetrouwe tekening

Schematische tekening

1.3 gegevens vastleggen

In deze paragraaf leer je:

- hoe je tabellen en diagrammen maakt

Hoe kijk je naar organismen?

• Wat is het verschil tussen waarnemen en beschrijven?

Lesdoelen van 1.3

1. Jullie kunnen aan elkaar uitleggen wat waarnemingen zijn en hoe je ze kunt opschrijven.
2. Jullie kunnen aan elkaar uitleggen wat voor soort diagrammen er zijn.
3. Jullie kunnen aan elkaar uitleggen welke diagram je gebruikt.

Waarnemen

Waarnemen: het gebruiken van je zintuigen

Wat doe je na het waarnemen?

• Je gaat dingen opschrijven.
• Verwerken in een diagram.

Welke diagrammen ken jij al?

Waarvoor gebruik je deze? Procenten, groei, aantallen.

Stap 1: Tabel maken

Stap 2: Diagram bepalen

Gebruiken voor:

Aantallen

Gebruiken voor:

Groei of tijd

Gebruiken voor:

Procenten (%)

Als ik wil laten zien hoeveel centimeter iemand per jaar groeit, in wat voor diagram kan ik dat dan het beste doen?

1. Staafdiagram
2. Cirkeldiagram
3. Lijndiagram
4. Maakt niet uit

Als ik wil laten zien welke kleur schoenen de leerlingen uit de klas draagt, welke diagram kan ik dan het beste gebruiken?

1. Staafdiagram
2. Cirkeldiagram
3. Lijndiagram
4. Maakt niet uit

En wat nu?

Paragraaf 1.3 Gegevens vastleggen

Maken opdracht 1 t/m 11

Bladzijde 30 t/m 35 in je boek.

BEN JE KLAAR?

Markeer de begrippen en probeer ze vast te oefenen.