1.3 Gegevens vastleggen

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 1

1.3 Gegevens vastleggen

Programma:

• Terugblik: microscopie.
• Lesdoel
• Uitleg
• Aan het werk
• Afsluiten 

Welke onderdelen ken je nog?

Hoe kijk je naar organismen?

• Wat is het verschil tussen waarnemen en een beschrijving?

Lesdoel

1. Jullie kunnen aan elkaar uitleggen wat waarnemingen zijn en hoe je ze kunt opschrijven.
2. Jullie kunnen aan elkaar uitleggen wat voor soort diagrammen er zijn.
3. Jullie kunnen aan elkaar uitleggen welke diagram je gebruikt.

Waarnemen

Waarnemen: het gebruiken van je zintuigen

Wat doe je na het waarnemen?

• Je gaat dingen opschrijven.
• Verwerken in een diagram.

Welke diagrammen ken jij al?

Waarvoor gebruik je deze? Procenten, groei, aantallen.

Stap 1: Tabel maken

Stap 2: Diagram bepalen

Gebruiken voor:

Aantallen

Gebruiken voor:

Procenten (%)

Gebruiken voor:

Groei of tijd

Zijn er vragen over de diagrammen?

Wat je moet weten:

• Hoe maak je ze?
• Wanneer gebruik je ze?

Aan het werk

Paragraaf 1.3 Gegevens vastleggen

Helemaal afmaken.

      - Werkboek bladzijde 26

      - Tekstboek bladzijde 18

BEN JE KLAAR?

Het werk nakijken of bespreken met je maatje.

1.3 Gegevens vastleggen

Programma:

• Terugblik: Soorten diagrammen
• Lesdoel
• Uitleg
• Aan het werk
• Afsluiten 

Lesdoel

1. Jullie kunnen aan elkaar uitleggen wat waarnemingen zijn en hoe je ze kunt opschrijven.
2. Jullie kunnen aan elkaar uitleggen wat voor soort diagrammen er zijn.
3. Jullie kunnen aan elkaar uitleggen welke diagram je gebruikt.

Terugblik: 

Welke diagrammen zijn er allemaal?

- diagram voor aantallen

- diagram voor groei

- diagram voor procenten

Een voorbeeld onderzoek doen:

• We gaan onderzoek doen wat willen we weten?

• Wat we willen weten schrijven we op een blaadje (waarnemen). Kijken, horen/luisteren, proeven , voelen.

• Vervolgens gaan we er een diagram van maken.

We gaan een voorbeeld onderzoekje doen

Onderzoek: 

Op wat voor kleur komen bijen af?

• Hoe zou jij dit aanpakken?
• Pen papier en verder?

Stap 1: Tabel maken

Stap 2: Diagram bepalen

Gebruiken voor:

Aantallen

Gebruiken voor:

Procenten (%)

Gebruiken voor:

Groei of tijd

Wat doen we na het maken van het diagram?

Wat we volgende les gaan bespreken:

1. Onderzoeksvraag.

2. Materiaal + benodigdheden.

3. Resultaten (diagram).

4. Conclusie.

Als ik wil laten zien hoeveel centimeter iemand per jaar groeit, in wat voor diagram kan ik dat dan het beste doen?

1. Staafdiagram
2. Cirkeldiagram
3. Lijndiagram
4. Maakt niet uit

Als ik wil laten zien welke kleur schoenen de leerlingen uit de klas draagt, welke diagram kan ik dan het beste gebruiken?

1. Staafdiagram
2. Cirkeldiagram
3. Lijndiagram
4. Maakt niet uit

Aan het werk

Paragraaf 1.3 Gegevens vastleggen

Maken opdracht 11 tot 20

Bladzijde 28 in je werkboek.

Bladzijde 18 tekstboek.

BEN JE KLAAR?

Het werk nakijken via het digitale flexboek.