3.2 De nazi's profiteren van de economische crisis van 1929

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

3.2 De nazi's profiteren van  de crisis in 1929

Herhalen

• Gemaakte opdrachten 1.1
• Republiek van Weimar
• Economisch moeilijk
• Dolkstootlegende
• Bezetting Ruhrgebied  

Leerdoelen deze les

1) Je kunt in je eigen woorden het Dawesplan uitleggen

2) Je kunt omschrijven hoe de beurskrach ontstond

3) Je kunt omschrijven hoe de crisis van 1929 verliep en hoe de nazi's daarvan profiteerden

1923 Bierkellerputsch

Hitlers mislukte staatsgreep:

• Probeert gebruik te maken van de crisis tijdens de hyperinflatie.

• -> Gevangenisstraf  5 jaar. Uiteindelijk 9 maanden
  
• Schrijft 'Mein Kampf'
• Probeert het hierna d.m.v de democratie

Opbloei Duitse economie 

Halverwege jaren '20:

• Verzoeningspolitiek met Frankrijk

Dawesplan:

• Aflossing herstelbetalingen gekoppeld aan economische draagkracht
• Amerikaanse banken/investeerders verstrekken leningen aan de Duitse regering 

het Dawesplan

Gevolgen Dawesplan

• Vertrek Franse/Belgische bezettingstroepen in Ruhrgebied
• Economisch herstel -> 1924-1929 stabiele regeringen 

Vrede?

Na succes Dawesplan:

• 1. Verdrag van Locarno (1925) --> DLD accepteert grenzen Versailles
• 2. Toetreding DLD tot Volkenbond (1926)
• 3. Briand-Kellogg Pact (1928): verbod op oorlog

Beurskrach

'Black tuesday' 1929

• De 'beurskrach' -> Aandelenmarkt stortte in

Duitsland na de Beurskrach

• Handel met VS komt stil te liggen

• Regering VS stopt de leningen en wil het eerder geleende geld terug!

• Duitse bedrijven gaan failliet -> miljoenen werklozen

Artikel 48

• Regering Weimar vindt geen oplossing en valt..

-> Gevolg: artikel 48: President en rijkskanselier kunnen doormiddel van noodverordeningen regeren

• Rijkspresident =        gekozen staatshoofd

• Rijkskanselier = regeringsleider
  

NSDAP 1920-1945

- opkomen voor de arbeiders

- afschaffen van het Verdrag van Versailles

- antidemocratisch

- antikapitalistisch

- antisemitisch 

- anticommunistisch

Met moderne propaganda en communicatie-middelen vormt Hitler een massaorganisatie

Maken

• Basisvragen blz. 100 opdracht: 1 t/m 7
• Werkmateriaal blz 89 opdracht: W1 en W20 vraag 1 

Video voor thuis: