8.1 Industriele Revolutie

• geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Lesdoel

Aan het eind van deze les kun je nog beter uitleggen hoe de industrialisatie tot stand kwam en welke gevolgen deze industrialisatie had

“Ik was 7 jaar toen ik op de fabriek begon. De werktijden waren van 5 uur s’ morgens tot 8 uur ’s avonds, met een pauze van 30 minuten tussen de middag om te rusten en te eten. Wij moesten onze maaltijden gebruiken zoals het uitkwam. Op mijn zevende werkte ik in feite 14,5 uur per dag. In deze fabriek waren 50 kinderen van mijn leeftijd. Deze kinderen waren vaak ziek. Met riemslagen werden zij aan het werk gehouden. De belangrijkste taak van de opzichter was de zweep te gebruiken.”

Robert Blincoe

Mysterie: 'Waarom werd de boer een arbeider?'

*Werk samen met je klasgenoot 

*Jullie pakken een enveloppe met kaartjes en een werkblad

*Lees en bekijk de kaartjes die jullie hebben gekregen

*Jullie beantwoorden dan de vragen op het werkblad

*Schrijf na afloop jullie namen op het werkblad en lever dit in bij de juf

Lesdoel behaald?

Je kan nu nog beter uitleggen hoe de industrialisatie tot stand kwam en welke gevolgen deze industrialisatie had

Gevolg:

• Door de bevolkingsgroei was er meer kleding nodig. Een kans voor de kleine  boeren om hun inkomsten aan te vullen. De werkzaamheden bestonden hoofdzakelijk uit weven en spinnen.  
• Het thuis produceren van goederen noem je huisnijverheid.  Deze nam in de 18e eeuw sterk toe

8.1.1