Par. 4.1 Oriëntatie Een gelovige krijgsheer

Begintaak
Asterix en Obelix inleveren in Teams
Dossier H3 inleveren in SOM
6 minuten
Zelfstandig en in stilte

Eerder klaar? Lees par. 4.1
 
timer
3:00
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

In deze les zitten 14 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Begintaak
Asterix en Obelix inleveren in Teams
Dossier H3 inleveren in SOM
6 minuten
Zelfstandig en in stilte

Eerder klaar? Lees par. 4.1
 
timer
3:00

Slide 1 - Tekstslide

Planning
10/02 Par. 4.1  Oriëntatie 
14/02 Par. 4.2 Het Rijk van de Franken
17/02 Par. 4.2 Het Rijk van de Franken
21/02 Par. 4.3 Een agrarische samenleving
Voorjaarsvakantie
02/03 Par. 4.3 Een agrarische samenleving
06/03 SO par. 4.1 t/m 4.3
09/03 Par. 4.4 De verspreiding van...
13/03 Par. 4.5 De islam
16/03 Par. 4.6 Het rijk van de Karolingen... 
20/03 Par. 4.6 Het rijk  van de Karolingen...
23/03 Repetitie H4

Slide 2 - Tekstslide

Vandaag
1. Uitleg par. 4.1
2. Asterix en Obelix en dossier inleveren
3.  Opdrachten maken en bespreken
4.  Afsluiten

Slide 3 - Tekstslide

Lesdoel
  • Welke invloed hadden geweld en geloof in de vroege Middeleeuwen?
  • Waarom is de geschiedenis van de vroege Middeleeuwen belangrijk?

Slide 4 - Tekstslide

De Middeleeuwen
De koning en zijn leenmannen

Slide 5 - Tekstslide

Betrouwbaarheid van bronnen
Bronnen: objecten/ overblijfsel uit het verleden.

Hoe weten wij of een bron de waarheid verteld?

Slide 6 - Tekstslide

Betrouwbaarheid van bronnen
Vraag jezelf af:
  • Waar gaat de bron over?
  • Wie is de maker van de bron?
  • Was de schrijver zelf bij de gebeurtenis of persoon waarover hij schrijft?
  • Heeft de schrijver een reden om extra goed of extra slecht te schrijven?

DIRECTE EN INDIRECTE BRONNEN

Slide 7 - Tekstslide

Eerst de naam: 
De Middeleeuwen

  • De tijd na het Romeinse Rijk (Oudheid) en vóór de Nieuwe Tijd.

  • Het ligt in het midden van die twee perioden: tussenperiode

  • Ongeveer tussen 500 en 1500

  • Vroege Middeleeuwen: 500-1000
  • Late Middeleeuwen: 1000-1500

Slide 8 - Tekstslide

Tijd van Grieken en Romeinen
(500 v. Chr. - 500 n. Chr.)
Tijd van Monniken en Ridders
(500-1000)
(Vroege Middeleeuwen)
Tijd van Steden en Staten
(1000-1500)
(Late Middeleeuwen)
1492: Columbus 'ontdekt' Amerika
(Einde van de Middeleeuwen)
⚓️
476: Val van het West-Romeinse Rijk
(Begin van de Middeleeuwen)
🔥
Tijd van Ontdekkers en Hervormers
(1500-1600)
Tijd van Regenten en Vorsten
(1600-1700)
Tijd van Pruiken en Revoluties
(1700-1800)

Slide 9 - Tekstslide

Het einde van het West-Romeinse Rijk:

  • Volksverhuizing = volkstammen voerden oorlog met elkaar om de rijkdommen en het grondgebied van de Romeinen.
  • Oorlog en onrust
  • Onveilige wegen = geen handel = trekken naar het platteland!



Slide 10 - Tekstslide

Bidden in onveilige tijden
  • Vanwege de onveiligheid zochten veel boeren bescherming bij een kasteelheer of de abt (katholieke kerk). 
  • In ruil voor bescherming moesten mensen hun vrijheid opgeven. 
  • Door te bidden hoopten mensen te ontsnappen aan oorlogen, ziekten, hongersnoden en natuurrampen. 
  • Geloof en geweld ging vaak samen (mensen waren verplicht om christenen te worden).

Slide 11 - Tekstslide

Waarom is de geschiedenis van de vroege Middeleeuwen belangrijk?
  • De opkomst van het Heilige Roomse Rijk, later bekend als he Duitse Keizerrijk. 
  • Door het verspreiding van het christendom zijn er kerken en kloosters in heel Europa. 
  • De opkomst van de Islam.
  • Het leenstelsel

Slide 12 - Tekstslide

Opdrachten maken 
Opdrachten 1, 4, 5, 6, 9 en 10.
Tot de bel, morgen bespreken

Slide 13 - Tekstslide

Afsluiten
  • Welke invloed hadden geweld en geloof in de vroege Middeleeuwen?
  • Waarom is de geschiedenis van de vroege Middeleeuwen belangrijk?

Slide 14 - Tekstslide