Terugblik LOB Omgangskunde

• LOB
• Middelbare school
• vmbo t, mavo
• Leerjaar 1

Quiz LOB Omgangskunde

17 vragen (meerkeuze)

1ste prijs (wordt niet gedeeld) Pathé thuis filmbon

2de prijs (broodje kantine) (wordt niet gedeeld)

3de prijs (zakje M&M) (max 3 leerlingen)

Troostprijzen Chupa chup lolly (de rest)

Algemeen

1. Jullie zijn de enige klas die dit vak kregen, omdat (2 juist)

1. Het is geen standaard vak op school
2. Je er geen cijfer voor kreeg
3. Lerarentekort
4. PREC dit als stage moest doen

2. Jullie hebben een paar lessen gehad. 40 lessen heb ik gemaakt. Hoeveel lessen had gepland om te maken

1. 120
2. 200
3. 160
4. 80

3. OP hoeveel middelbare scholen wordt dit vak ongeveer officieel gegeven in Nederland
(Ongeveer 640 middelbare scholen in nederland)

1. 4
2. 20
3. 80
4. 200

les 1

4.. Wat zouden deze lessen niet zijn?
kies beste antwoord

1. voor een cijfer
2. Therapie
3. Alleen werken
4. Grenzen verleggen

5.. Welke vraag is niet gesteld (bij deze opdracht)

1. gevoel over vorig jaar
2. Gevoel over dit jaar
3. Wat gaat goed in de klas
4. Wat wil je bereiken

6. Les 1 ging over introductie &
(kies het beste antwoord)

1. Samenwerken
2. Presenteren
3. Kritisch denken
4. Mens en beroep

7. Waarmee vergeleek ik de klas

1. met een samenleving
2. met een elftal
3. Met een team
4. met een dorp

les 2 & 3 Veiligheid

8. Wat was het hoofdonderwerp van les 2

1. Veiligheid in de klas
2. Veiligheid op school
3. Veiligheid op straat
4. Veiligheid thuis

9. 2 voorbeelden van indirecte onveiligheid

1. Schelden
2. Roddelen
3. negeren van afspraken
4. Wapengebruik

10. Wat was het doel van hoedje vouwen

1. kijken wie vals speelt
2. Ervaren hoe de kleuterklas was
3. Ervaren als iets wordt vernield en je mag niets doen
4. Hoedjes van anderen omver gooien

les 4&5 Feedback geven

11. Wat was de eerste opdracht tijdens het onderwerp feedback geven

1. Rollenspel
2. In groepjes praten
3. in tweetallen praten
4. Klassikaal gesprek

12. Welk onderwerp past niet bij de rest

1. Positieve feedback
2. Complimenten geven
3. Kritiek geven
4. Negatieve feedback

13. Wat is het verschil tussen Kritiek geven en negatieve feedback

1. Negatieve feedback is het niet onderbouwd
2. Kritiek geven is opbouwend bedoeld
3. Negatieve feedback is opbouwend bedoeld
4. Er is geen verschil

14. Welke hoort niet bij de andere drie voorbeelden

1. Angst voor negatieve reactie
2. Je blijft je ergeren
3. Je krijgt niet wat je wilt
4. Er veranderd niets

15. Hoe geef je feedback (meerdere antwoorden mogelijk)

1. beschrijf wat je waarneemt
2. Spreken vanuit ik-vorm
3. Wees specifiek
4. Je eigen gevoelens benoemen

16. Tips bij ontvangen van feedback (meerdere antwoorden mogelijk)

1. Alleen luisteren en uitleg vragen
2. Niet meteen in verdediging gaan
3. Bedank altijd voor de feedback
4. Direct reageren

2 lessen over cultuur

17. Welke twee onderwerpen hebben we besproken

1. Cultuur in de klas
2. Cultuur op school
3. Cultuur op straat
4. Cultuur thuis

 Hoe vond je de lessen?

Uitleg evaluatie

11 vragen

Zelf bepalen, alles is goed

Anoniem

1. Wat vond je het leukst aan deze lessen LOB omgangskunde?

2. Wat vond je het minst leuk aan de lessen LOB omgangskunde

3. Welke tips en tops over de lessen LOB omgankunde (de opdrachten)

4. Hoe vond je sfeer en veiligheid tijdens de lessen LOB Omgangskunde?

5. Welk onderwerp vond je het meest interessant

Kennismaken

Veiligheid in de klas

veiligheid op school

Feedback geven/ ontvangen

Cultuur

Anders

6. Welke werkvorm vond je het meest interessant?

Brainstormen

Bingo

Hoedjes van papier

Quiz

Rollenspel

Anders

7. Welk onderwerp had je ook interessant gevonden?

Genotsmiddelen

Relaties

Conflicten

Milieu en duurzaamheid

Social media

Anders

8. Wat heb je geleerd tijdens deze lessen LOB omgangskunde?

9. Wat had je graag nog willen leren?

10. Zou iedere klas deze lessen moeten krijgen?

11. Wil je nog iets kwijt, wat niet gevraagd is