Ontstaan van bodems

• Toegepaste biologie
• MBO
• Studiejaar 2

Het ontstaan van de bodem

Vandaag:

- Theorie

- Opdracht in de les

- Grondmonster nemen

- Practicum met grondmonster

Leerdoelen

-de student heeft kennis over verschillende bodem/grondsoorten in NL

-de student voert op de juiste wijze (volgens protocol) een grondboring uit

-de student kan op de juiste wijze(volgens protocol) met materiaal en materieel omgaan

-de student heeft kennis over het effect van klimaatverandering op de bodem

Begrippen:

Delta

Dekzand

Stuwwallen

Cultuurlandschap

Begrippen:

Grondsoorten, zoals klei, lichte klei, loss, zand, etc.

Aarde: bovenste laag waar planten wortelen

Bodem: specifiek op de gelaagdheid.

De bodem biedt:

Stevigheid

Water- ruimte tussen korrels

Lucht- kooldioxide is belangrijkste voeding voor planten

Mineralen: stikstof, zwavel , fosfor

Bron v stoffen: organisch materiaal

Lucht- zuurstof voor bacteriën

uitspoelingslaag

inspoelingslaag

Grondsoort invloed op doorlaatbaarheid

Vorming van de laag in de bodem duur honderden jaren

Lagen= Horizonten

Podzolgrond

Opdracht in de les

Wat: Poster, op A3, Over een grond-/bodemsoort (Klei, rivierklei, zand, löss of veen)

Wat ga je onderzoeken:

-Kenmerken landschap

-Kenmerken grond (horizonten, korrelgrootte, water etc.)

-Ontstaan van deze bodem (geomorfologie)

-Bedreigingen (klimaatverandering)

De poster presenteer je aan je klasgenoten, bewaar elkaars informatie!

Grondprofiel maken

-Keuzeprotocol 2: profielbeschrijving maken

-Maak foto's!

- neem monsters van ongeveer 100gr van 

de dieptes: 10cm, 30cm, 60cm

- sluit zakje of bakje direct af zodat er geen 

vocht kan verdampen (voor volgende stap)

Bodemvochtgehalte en organische stof meten

Keuze protocol 5

Maak een goede tabel of gebruik het voorbeeld

Nr. monster

diepte

massa leeg

massa nat

massa droog

let op, je kan het droge gewicht nog niet invullen, dat komt volgende week.