Donderdag 30 januari 2025

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Donderdag 30 januari 2025

Stillezen

Je pakt je leesboek voor je en we gaan klassikaal lezen. 

Programma

- Lezen	10 min
- Terugblik vorige les	10 min
- Huiswerk bespreken	10 min
- "Hoofdzaak en bijzaak"	15 min
-Oefenen	30 min
-Afsluiting	5 min

Terugblik vorige les

De wortels van onze taal

OUDNEDERLANDS

MIDDELNEDERLANDS

NIEUWNEDERLANDS

TAALFAMILIE

Taalfamilies zijn

1. talen die op elkaar lijken
2. talen die je alleen met je familie spreekt
3. talen met de meeste sprekers
4. talen die samen een nieuwe taal vormen

Tot welke taalfamilie behoort Nederlands?

1. Slavische talen
2. Germaanse talen
3. Romaanse talen

Je moedertaal is:

1. De taal die je altijd met je moeder spreekt.
2. De taal waarin je hebt leren spreken vanaf je geboorte.
3. De tweede taal die je leerde.
4. Hetzelfde als je vadertaal.

Hoeveel jaar gaat de geschiedenis van taal ongeveer terug?

1. 1000 jaar
2. 1250 jaar
3. 1500 jaar
4. 2000 jaar

3 PERIODEN

OUDNEDERLANDS > PERIODE 500 - 1200

MIDDELNEDERLANDS > 1200 - 1500

NIEUWNEDERLANDS > 1500 - NU

We hebben het over overeenkomsten en verschillen.
Wat zijn overeenkomsten?

1. Iets dat hetzelfde is.
2. Iets dat anders is.
3. Iets dat je doet.
4. Iets dat je weet.

Het gebod

1. het mag niet
2. iets uit de krant
3. iets wat je moet doen

Wat is de betekenis van het woord:
'minimaal'

1. flink en sterk zijn
2. minstens, niet minder dan
3. precies
4. je kwaad maken

Wat is sidderen?

1. van angst beven
2. van de zenuwen lachen
3. van schrik weglopen

Wat is een voorouder?

1. je opa of oma
2. de eerste mens
3. een soort waar één of meerdere soorten uit zijn ontstaan

voortdurend =

1. zonder hulp
2. ontspannen
3. de hele tijd, altijd
4. werkelijkheid worden, echt gebeuren

Wat betekent: uitbreiden ?

1. er komt iets bij
2. zoals iets gewoonlijk gebeurt
3. echt, wettig, goedgekeurd
4. duidelijk maken

classroom.google.com

Huiswerk

Hoofdstuk 1 De wortels van onze taal

Bladzijde 50 t/m 53

Opdracht 3 t/m 10

Hoofdstuk 3

Geschiedenis van het Nederlands

Leerdoelen

Wat behandelen we vandaag?

• Je weet wat een hoofdzaak en een bijzaak zijn
• Je kan in een tekst hoofdzaken en bijzaken van elkaar onderscheiden
• Je kan uitleggen waarom iets een hoofdzaak of een bijzaak is

Wat noteer je als je aantekeningen maakt?

- Onderwerp / deelonderwerpen

- Hoofdzaken, in steekwoorden

- Verbanden met pijlen, nummers, streepjes

- Gebruik afkortingen die je kent

Wat zijn hoofdzaken?

1. Hetzelfde als het onderwerp van de tekst.
2. De belangrijkste zaken.
3. De minder belangrijke zaken.
4. De informatie uit de inleiding en het slot.

Het tegenovergestelde van hoofdzaken is bijzaken.
Bijzaken kunnen zijn:

1. voorbeelden
2. belangrijke informatie
3. details
4. uitleg

Wat is een samenvatting?

1. Een korte tekst
2. Een belangrijke tekst
3. Een interessante tekst.
4. Het belangrijkste van een tekst.

www.tiktok.com

Zelfstandig werken

Lees	Opdracht 1 en 2
Maak	Opdracht 1 en 2
Tijd	5 minuten
Eerder klaar?	Lees de theorie op blz 55 alvast door.

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen jouw instructie hebben begrepen d.m.v. een begeleide oefening.

Hoofdzaak en bijzaak

Niet alle informatie in een tekst is even belangrijk!

De belangrijkste informatie noem je hoofdzaken.

Minder belangrijke informatie noem je bijzaken. 

Hoofdzaken

• zijn vaak feiten, jaartallen of eigenschappen van het onderwerp
  
  
• staan meestal aan het begin of aan het eind van een tekst of alinea
  
  
• kun je niet weglaten

Bijzaken

• zijn vaak voorbeelden en extra uitleg
  
  
• maken de tekst duidelijker of leuker
  
  
• kun je weglaten
  
  
  

Zelfstandig werken

Lees	Theorie op bladzijde 55 en 56
Maak	Opdracht 3 t/m 17
Tijd	Max 30 minuten
Eerder klaar?	Ga verder met jouw fictiedossier. Grijze woorden bladzijde 57 lezen (woordenschat) Dus geen spelletje!
Wat mag verder	Muziek luisteren ( wel met oortjes in), overleggen op fluisterniveau, vragen stellen

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen jouw instructie hebben begrepen d.m.v. een begeleide oefening.

dashboard.blooket.com