feiten, meningen, argumenten

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t, mavo
• Leerjaar 4

feiten, meningen, argumenten

Hoofdstuk 3 

Maar eerst even herhalen...

Herhalen theorie H1+H2

Noteer vijf tekstverbanden
(van de 9 op blz 40-41)

als, indien, wanneer, in het geval dat, tenzij horen bij het tekstverband:

1. reden
2. vergelijking
3. doel-middel
4. voorwaarde

Waarmee, zodat, om ...te, door middel van, met behulp van horen bij het tekstverband:

1. reden
2. vergelijking
3. doel-middel
4. voorwaarde

want, omdat, namelijk, immers
horen bij het tekstverband:

1. reden
2. vergelijking
3. doel-middel
4. voorwaarde

Waarom moet je bij een vraag over de hoofdgedachte altijd kijken naar de vraag over het onderwerp vd tekst?

Letterlijk herhalen van wat iemand gezegd of geschreven heeft, heet:

1. overtuigen
2. citeren
3. herhalen
4. argumenteren

Theorie H3

FEIT 
MENING
ARGUMENT

FEIT

controleerbaar - iets wat waar is

MENING / STANDPUNT

iets wat iemand vindt

Je kunt het ermee eens of oneens zijn

MENING / STANDPUNT

je herkent de mening vaak aan signaalwoorden als:

ik vind

volgens ons/mij

mijn mening is 

INSTINKER

Let op: als iemand wordt geciteerd die een mening geeft, dan kan het weer een feit zijn dat hij die mening heeft.

het is dus een feit dat Alcaraz het racket fantastisch vond

Feit of mening?

Jan werkt erg hard.

1. feit
2. mening

Ander woord voor mening

1. Opinie
2. Standpunt

Feit of mening?

Sigaretten bevatten nicotine en teer.

1. Feit
2. Mening

Staat hier een feit, of mening?

Morgen moet ik naar de tandarts.

1. Feit
2. Mening

Omdat deze boot de burgers heel veel geld kost.

1. Feit
2. Mening
3. Argument
4. Conclusie

"levensgevaarlijk dus!"
Feit of mening?

1. Feit
2. Mening

De minister van defensie vond de uitspraak van Trump levensgevaarlijk.
Feit of mening?

1. Feit
2. Mening

Feit of mening?
Ik heb geen broers.

1. feit
2. mening

ARGUMENT

Waarom je een mening hebt.

Te herkennen aan signaalwoorden:

want, omdat, namelijk, immers

Wat is het standpunt?
(A)Ik ga liever naar de bioscoop in de stad, (B) want de stoelen zijn daar fijner.

1. Standpunt
2. Standpunt

(A)Er kan nog een trein aan komen, (B) dus je moet altijd wachten tot de bomen omhoog gaan.

1. standpunt
2. standpunt

(A)Het boek is zo spannend, (B) dat ik maar blíjf doorlezen.

1. argument
2. argument

(A) Het is goed om schooluniformen in te voeren, (B) want dan ziet iedereen er gelijk uit.

1. argument
2. argument

(A) Omdat zij veel volgers op YouTube heeft, (B) is zij heel populair.

1. standpunt
2. standpunt

(A) omdat ik goed voorbereid ben, (B)ga ik slagen voor mijn examen,

1. standpunt
2. standpunt

(A) Ik vind het een rotklimaat, (B) het regent hier immers veel te veel.

1. argument
2. argument

(A) Nederlands is mijn moedertaal, (B) Nederlands is namelijk de eerste taal die ik leerde.

1. standpunt
2. standpunt

Als het goed is weet je nu

het verschil tussen een feit en een mening
hoe je een argument kunt herkennen

dat het een feit kan zijn dat iemand een mening heeft

Aan het werk nu:

boek open blz. 69-71

maak opdr. 1 + 2
Opdracht 3 + 4 (vraag 1) worden huiswerk