Leesvaardigheid (onderwerp en hoofdgedachte)

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Vandaag: hoofdgedachte

Pak alvast je pen, Kern en schrift

Benoem: onderwerp, deelonderwerp(en) en hoofdgedachte.

Vorige weken

Je hebt geleerd hoe je het tekstdoel kunt bepalen van een tekst en hoe je de tekst in drie rondes kunt lezen om het te begrijpen.

Je hebt aan de hand van verbindingswoorden de structuur van de tekst bepaald.

Je hebt geleerd het onderwerp en de hoofdgedachte te benoemen.

Deze les

Je leert hoe je onderwerp en hoofdgedachte kunt bepalen

Les 32: opdracht 1, 2, 3, 6 en 7

Vooruitblik

Maak van les 33 (hoofd- en bijzaken): opdracht 1, 2, 3, 7 en 8

Hoofdgedachte

• Wat wil de schrijver bereiken of duidelijk maken met de tekst?
• geformuleerd in één zin.
• Twee dimensies?

1. Perspectief van de lezer.
2. Perspectief van de schrijver.

Van onderwerp naar hoofdgedachte

Iedere tekst heeft een onderwerp. Het onderwerp beschrijft in een woord of in enkele woorden waar een tekst over gaat.

Even oefenen

Hiernaast staan drie hoofdgedachtes. Bepaal het onderwerp van de tekst die bij de hoofdgedachte hoort.

Extra:

Wat is het vermoedelijke tekstdoel van de tekst?

(informeren, beschouwen, overtuigen, activeren, amuseren)

Tijdens het befrijdingsfestival in Leeuwarden treedt zangeres Froukje op.

De overheid moet plastic verpakkingen helemaal verbieden.

Welke oplossingen zijn er om jongeren te weerhouden te gaan vapen?

Van onderwerp naar hoofdgedachte

Iedere tekst heeft een onderwerp. Het onderwerp beschrijft in een woord of in enkele woorden waar een tekst over gaat.

De hoofdgedachte van een tekst is de belangrijkste uitspraak van de schrijver over het onderwerp.

Van onderwerp naar hoofdgedachte

De informatie die je nodig hebt, vind je in de titel, de inleiding, het slot en de kernzinnen.

Moet je de hoofdgedachte formuleren? Schrijf dan zelf een zin waarin je het onderwerp noemt + wat de schrijver over het onderwerp zegt.

Even oefenen

Hiernaast staan drie onderwerpen. Bepaal een hoofdgedachte van de tekst die bij het onderwerp zou kunnen horen.

Extra:

Wat is het vermoedelijke tekstdoel van de tekst?

(informeren, beschouwen, overtuigen, activeren, amuseren)

Tiktok

Leesvaardigheid van jongeren

Duurzaamheid

1) Wat is het onderwerp van deze tekst?

2) Welke deelonderwerpen worden behandeld?

3) Wat is de hoofdgedachte van de tekst?

4) Welke verbanden geven de onderstreepte signaalwoorden aan?

Je leert hoe je onderwerp en hoofdgedachte kunt bepalen

Les 32: opdracht 1, 2, 3, 6 en 7

Daarna:

Maak van les 33 (hoofd- en bijzaken): opdracht 1, 2, 3, 7 en 8

1) Les 32: opdracht 1, 2, 3, 6 en 7

2) Maak van les 33 (hoofd- en bijzaken): opdracht 1, 2, 3, 7 en 8

Nakijken?

Gebruik het antwoordenboek

Begeleid oefenen met de docent

Zelfstandig en in stilte leren

Je leert hoe je onderwerp en hoofdgedachte kunt bepalen

Les 32: opdracht 1, 2, 3, 6 en 7

Je leert zelfstandig en in stilte

Hulp nodig?

Noteer je vraag en ga door met de volgende vragen.

encyclo.nl

Klaar?

Laat je antwoorden controleren.