Wat is LessonUp
Zoeken
Kanalen
Inloggen
Registreren
‹
Terug naar zoeken
VS - startles - fysiek
De Amerikaanse onafhankelijkheid
les 1
1 / 33
volgende
Slide 1:
Tekstslide
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
In deze les zitten
33 slides
, met
interactieve quizzen
en
tekstslides
.
Lesduur is:
45 min
Start les
Bewaar
Deel
Printen
Onderdelen in deze les
De Amerikaanse onafhankelijkheid
les 1
Slide 1 - Tekstslide
Wat hebben we geleerd uit de werkcolleges?
Verlichting = ...
Slide 2 - Tekstslide
KA 27
KA 28
KA 29
KA 30 + boekje VS
Slide 3 - Tekstslide
KA 27
KA 28
KA 29
boekje VS
Slide 4 - Tekstslide
Kunnen we deze vraag nu beantwoorden?
Wat is Verlichting?
Waarom ontstond er onrust n.a.v. de nieuwe ideeën?
Slide 5 - Tekstslide
Absolutisme
WIE - koningen met absolute (alle) macht
WAT - koningen hebben alle macht over hun land en de inwoners
WAAR - Frankrijk, Rusland, Duitsland, Oostenrijk
WANNEER - 18e eeuw
WAAROM - omdat koningen steeds meer macht vergaren.
HOE - koningen stralen macht uit. Ze beslissen alles over hun land. mbv centralisme
Slide 6 - Tekstslide
Slide 7 - Tekstslide
Slide 8 - Tekstslide
Verlicht absolutisme
Slide 9 - Tekstslide
Slide 10 - Tekstslide
twee andere belangrijke verlichte vorsten
Catharina de Grote
van Rusland
Jozef II
(Habsburgse Rijk)
Slide 11 - Tekstslide
De Britse koningen wíllen wel absolutisme...
maar dat lúkt ze niet...: Glorius Revolution 1688 +
Koningschap aan banden gelegd door Bill of Rights 1689
Slide 12 - Tekstslide
Waarom werden de kolonien anders bestuurd dan dat tot dan toe normaal geweest was in Europa?
De kolonien waren zeer egelitair. Kenmerken hiervan zijn:
weinig verschil tussen klassen of standen
Adel speelde dus geen grote rol
Enige ongelijkheid die er wel was, was ongelijkheid tussen vrije burgers en onvrije burgers. Tussen witte mensen en zwarte mensen
Gebrek aan adellijke macht = andere manier van besturen.
Elke vrije mannelijke kolonist van 16jaar of ouder mag stemmen.
De wetten die gemaakt werden in Amerika bleken vaak anders dan die in GB over dezelfde dingen.
Slide 13 - Tekstslide
Waarom werden de kolonien anders bestuurd dan dat tot dan toe normaal geweest was in Europa?
De kolonien waren zeer egelitair. Kenmerken hiervan zijn:
weinig verschil tussen klassen of standen
Adel speelde dus geen grote rol
Enige ongelijkheid die er wel was, was ongelijkheid tussen vrije burgers en onvrije burgers. Tussen witte mensen en zwarte mensen
Gebrek aan adellijke macht = andere manier van besturen.
Elke vrije mannelijke kolonist van 16jaar of ouder mag stemmen.
De wetten die gemaakt werden in Amerika bleken vaak anders dan die in GB over dezelfde dingen.
In de praktijk besturen de kolonien zichzelf
Controle door GB is lastig. Amerika ligt ver weg.
Slide 14 - Tekstslide
Hoe kwam het dat de spanning steeg tussen de kolonien en GB?
In de praktijk besturen de kolonien zichzelf
De Engelse regering wil haar greep op Amerika verstevigen
Slide 15 - Tekstslide
Hoe kwam het dat de spanning steeg tussen de kolonien en GB?
In de praktijk besturen de kolonien zichzelf
De Engelse regering wil haar greep op Amerika verstevigen.
Een lijstje van maatregelen:
1.
Suiker, thee en allerlei andere producten moesten nu van Engelse handelaren gekocht
2.
Verhoging van allerlei belastingen
3.
Extra oorlogsschepen, soldaten en douaneambtenaren naar Amerika
Slide 16 - Tekstslide
Hoe kwam het dat de spanning steeg tussen de kolonien en GB?
De Engelse regering wil haar greep op Amerika verstevigen.
Een lijstje van maatregelen:
1.
Suiker, thee en allerlei andere producten moesten nu van Engelse handelaren gekocht
2.
Verhoging van allerlei belastingen
3.
Extra oorlogsschepen, soldaten en douaneambtenaren naar Amerika
Waarom worden de mensen hier boos over?:
1.
Amerikaanse handelaren konden het goedkoper krijgen bij Spaanse of Hollandse handelaren
2.
Belasting op postzegels, dat komt hard aan. Alle communicatie verliep via post. Ook suiker gebruikte men veel.
3.
Jarenlang had men nauwelijks wat gezien of gehoord van de Britse koning en nu komen er ineens soldaten...dat voelt niet goed.
Slide 17 - Tekstslide
Slide 18 - Tekstslide
Opdracht
Hoe komen we van spanning tussen Groot-Brittannië en de Amerikaanse koloniën nou terecht in een oorlog?
Plak de post-its in de juiste volgorde. > ik kom controleren
Trek lijnen die de route tussen de kaartjes aangeven.
Slide 19 - Tekstslide
Slide 20 - Tekstslide
Een van de kernconcepten van de verlichting is...:
A
oorlog
B
gelijkheid
C
absolutisme
D
socialisme
Slide 21 - Quizvraag
wat is volgens Rousseau de taak van de soeverein/de volksvergadering
A
de natuurrechten van het volk beschermen
B
zorgen voor veiligheid voor het volk
C
het uitvoeren van de algemene wil
D
het creëren van gelijkheid onder de burgers
Slide 22 - Quizvraag
empirisme?
A
kennis opdoen door logisch nadenken
B
kennis opdoen uit ervaring
C
het streven naar een groter rijk
D
christelijke geloofsvisie van Spinoza
Slide 23 - Quizvraag
'alles voor het volk, niets door het volk', een uitspraak van
A
Voltaire
B
Frederik de Grote
C
Lodewijk XIV
Slide 24 - Quizvraag
De verlichting was de overheersende culturele stroming in de
A
16e eeuw
B
15e eeuw
C
17e eeuw
D
18e eeuw
Slide 25 - Quizvraag
De verlichting wordt ook wel.......... genoemd.
(2 antwoorden mogelijk)
A
Pruikentijd
B
Sloffentijd
C
Corsettentijd
D
Tijdperk van de rede
Slide 26 - Quizvraag
Welke termen/ismes behoren alle drie tot de verlichting?
A
Theocentrisme, classicisme, modernisme
B
Liberalisme, optimisme, tolerantie
C
existentialisme, empirisme, feodalisme
D
Purisme, aforisme, antropocentrisme
Slide 27 - Quizvraag
Montesquieu en Locke zijn verantwoordelijk voor een briljant verlichtingsidee. Welk?
A
Liberalisme
B
Afschaffen slavernij
C
Trias politica
D
Franse revolutie
Slide 28 - Quizvraag
Het volgende begrip past het best bij de Verlichting...
A
ratio
B
Renaissance
C
ontdekkingsreizen
D
Grieken
Slide 29 - Quizvraag
Trias Politica betekent ...
A
alleenheerschappij
B
scheiding der machten
C
vrijheid
D
Montesquieu
Slide 30 - Quizvraag
Alles voor het volk,
maar niets door het volk past bij...
A
rationeel optimisme
B
democratische revolutie
C
abolitionisme
D
verlicht absolute vorst
Slide 31 - Quizvraag
De volgende denker past bij de Verlichting...
(twee antwoorden mogelijk(
A
Karl Marx
B
Rousseau
C
Voltaire
D
Lodewijk XIV
Slide 32 - Quizvraag
Verlichting is een gevolg van
...
A
wetenschappelijke revolutie
B
feodalisme
C
de Reformatie
D
plantagekoloniën
Slide 33 - Quizvraag
Meer lessen zoals deze
HC 1_Amerikaanse onafhankelijkheid - fysiek
April 2020
- Les met
17 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
HC 1_GB verlegt aandacht naar India - 2122
September 2022
- Les met
29 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4,5
HC1.1 - Britse Rijk in Amerika
Maart 2022
- Les met
33 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 5
HC Britse Rijk Herhaling
Mei 2024
- Les met
25 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 5
HC Britse Rijk Herhaling
April 2023
- Les met
29 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 5
Herhaling tijdvak 7
Juni 2024
- Les met
48 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 3
HC 1 Britse Rijk - afronden en herhalen
Mei 2020
- Les met
35 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4,5
KA 30 Demo revoluties
Mei 2021
- Les met
24 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4