1.1 & 1.2 Mindmap & Het verhaal van Nederland

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Welkom bij GS!

1. Telefoon in de tas!
2. Pak je schrift en laptop erbij en kom in de Lessonup.
3. Leg je kleurtjes en je boek klaar op tafel.

Wat gaan we doen vandaag?

1. Leerdoelen
   
2. Video: Levenswijze Jagers-verzamelaars
3. Video: Ontstaan van landbouw
4. Oefenen voor de SO
5. Mindmap paragraaf 1.1 & 1.2

Leerdoelen

Aan het einde van deze les:

1. Weet je hoe de jagers-verzamelaars leefden.
2. Weet je hoe de landbouwsamenlevingen bestonden. 
3. Heb je geoefend met vragen voor de SO
4. En ben je aan de slag gegaan met een mindmap voor paragraaf 1.1 & 1.2.

Vraag 1: Wat betekent prehistorie?

Vraag 2: Geef aan welk deel van de zin is de oorzaak en welk deel is het gevolg?

Door de klimaatverandering 10.000 jaar geleden

Werden steeds meer Jagers en Verzamelaars langzaam boeren.

Oorzaak

Gevolg

Vraag 3: Geef twee verschillen tussen de leefwijze van Jagers-Verzamelaars en boeren.

Hoe maak je een mindmap?

1. Jullie gaan een mindmap maken van par 1.1 & 1.2 voor de SO.
2. In het midden van jullie blad schrijf je de naam van de paragraaf. 
3. Elke draad heeft een andere kleur en is een alinea uit de paragraaf. 
4. Voeg per draad de belangrijkste woorden van de alinea toe. 
5. Zo vat je een paragraaf samen in een paar woorden. (geef geen uitleg!)
6. De mindmap plak je in je schrift.

Leerdoelen

Aan het einde van deze les:

1. Weet je hoe de jagers-verzamelaars leefden.
2. Weet je hoe de landbouwsamenlevingen bestonden. 
3. Heb je geoefend met vragen voor de SO
4. En ben je aan de slag gegaan met een mindmap voor paragraaf 1.1 & 1.2.

Ik heb de leerdoelen behaald!
LD1: Weet je hoe de jagers-verzamelaars leefden.
LD2: Weet je hoe de landbouwsamenlevingen bestonden.
LD3: Heb je geoefend met vragen voor de SO
LD4: En ben je aan de slag gegaan met een mindmap voor paragraaf 1.1 & 1.2.

Ja, ik kan antwoord geven op de leerdoelen!

Nee, totaal niet

Nee, maar wel bijna!

Welkom bij GS!

1. Telefoon in de tas!
2. Pak je schrift laptop erbij en kom in de Lessonup.
3. Leg je kleurtjes klaar op tafel.

Wat gaan we doen vandaag?

1. Leerdoelen
   
2. Video: Schooltv Jagers en boeren
3. Bespreken lesbrief
4. Mindmap afmaken
   
5. Leerdoelen controleren

Leerdoelen

Aan het einde van deze les:

1. Heb je de lesbrief gemaakt bij de video.
2. Heb je de mindmap afgemaakt van paragraaf 1.1 & 1.2.

Antwoorden

1 Het was te koud en er groeide niks

2 Engeland

3 IJs/ naaldbomen/ loofbossen/ jagers

4 Lynxen, wolven en de mens

5 In het Midden-Oosten

6 Verbetering/ gevarieerde/ boeren/ hetzelfde

Hoe maak je een mindmap?

1. Jullie gaan een mindmap maken van par 1.1 & 1.2 voor de SO.
2. In het midden van jullie blad schrijf je de naam van de paragraaf. 
3. Elke draad heeft een andere kleur en is een alinea uit de paragraaf. 
4. Voeg per draad de belangrijkste woorden van de alinea toe. 
5. Zo vat je een paragraaf samen in een paar woorden. (geef geen uitleg!)
6. De mindmappen plak je in je schrift.

Leerdoelen

Aan het einde van deze les:

1. Heb je de lesbrief gemaakt bij de video.
2. Heb je de mindmap afgemaakt van paragraaf 1.1 & 1.2.

Ik heb de leerdoelen behaald!
LD1: Heb je de lesbrief gemaakt bij de video.
LD2: Heb je de mindmap afgemaakt van paragraaf 1.1 & 1.2.

Ja, ik kan antwoord geven op de leerdoelen!

Nee, totaal niet

Nee, maar wel bijna!

Welkom bij GS!

1. Telefoon in de tas!
2. Pak je schrift en pen erbij.
3. Schrijf in je schrift: Het verhaal van Nederland paragraaf 1.1 & 1.2.

Wat gaan we doen vandaag?

1. Leerdoelen
2. Het verhaal van Nederland
3. Bespreken
4. Leerdoelen controleren

Leerdoelen

Aan het einde van deze les:

1. Weet je hoe Nederland eruit zag en waarom dit niet bewoonbaar was.
2. Ook heb je een beter beeld van hoe Jagers en Verzamelaars leefden.
3. En je kunt verschillen opnoemen tussen Jagers en Verzamelaars- en Boerensamenlevingen.

www.npostart.nl

19:12-22:00 - overslaan

23:20-24:35 - overslaan

25:30 - klaar

Leerdoelen

Aan het einde van deze les:

1. Weet je hoe Nederland eruit zag en waarom dit niet bewoonbaar was.
2. Ook heb je een beter beeld van hoe Jagers en Verzamelaars leefden.
3. En je kunt verschillen opnoemen tussen Jagers en Verzamelaars- en Boerensamenlevingen.

Wat betekent nomaden?

1. Mensen zonder vaste woonplaats
2. Iemand met veel bezittingen
3. Iemand die een boerenbedrijf heeft
4. Iemand die buiten slaapt

Wat zie je op de afbeelding?

1. Een steen
2. Een pannenkoek
3. Een wandtekening
4. Een kleitablet

Wat betekent pre-agrarische samenleving?

1. Een samenleving waarin niemand jager en verzamelaar is
2. Een samenleving waarin iedereen boer is
3. Samenleving waarin de meeste mensen jager-verzamelaar zijn
4. Een samenleving waarin de meeste mensen boer zijn

Het werd warmer op de aarde, er was minder voedsel.
Wat is de oorzaak in de zin?

1. Er was minder voedsel
2. Het werd warmer op aarde

Waar hoort dit voorwerp bij?

1. Jagers-verzamelaars
2. Boeren

Is dit een geschreven of een ongeschreven bron?

1. Geschreven bron
2. Ongeschreven bron