In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 45 min
Onderdelen in deze les
Start 2BC
Slide 1 - Tekstslide
Deze les:
checken wat weten we nog van vorig jaar?
Wat gaan we dit jaar doen?
Herhalingsopdrachten maken
Slide 2 - Tekstslide
Aan het einde van deze les:
... Weet je hoe goed je de kennis van vorig jaar hebt onthouden (of bent vergeten)
... Weet je waar je het komende jaar mee gaat werken.
... Heb je geoefend met oefenvragen
... Kun je aangeven wat je nodig hebt om geschiedenis dit jaar tot een succes te maken.
Slide 3 - Tekstslide
Dit weet ik nog van vorig jaar
Slide 4 - Woordweb
Dit vond ik moeilijk
Slide 5 - Woordweb
Herhaling: Tijdvakken van leerjaar 1
.
Tijdvak 1: Jagers en Boeren
Tijdvak 2: Grieken en Romeinen
Tijdvak 3: Monniken en Ridders
Tijdvak 4: Steden en Staten.
Tijdvak 5: Ontdekkers en Hervormers
Slide 6 - Tekstslide
Slide 7 - Woordweb
Slide 8 - Woordweb
Slide 9 - Woordweb
Slide 10 - Woordweb
Slide 11 - Woordweb
Leerjaar 2:
H1: Regenten en Vorsten
H2: Pruiken en Revoluties
H3: Burgers en Stoommachines
H4: Wereldoorlogen
H5: De wereld na 1945
Slide 12 - Tekstslide
Aan de slag:
Beantwoord de volgende vragen, deze vragen gaan over de lesstof van vorig schooljaar. Je mag antwoorden opzoeken in de lessen van vorig jaar.
Kijk je antwoorden na, vul dan op de laatste dia in wat je van mij nodig hebt om geschiedenis dit jaar een succes te maken
Klaar? Check of de methode van leerjaar 2 werkt.
Slide 13 - Tekstslide
Lees de twee stellingen hieronder, kies daarna het juiste antwoord.
Stelling 1: De landbouwrevolutie voltrok zich in korte tijd, in het jaar 10.000 v. Chr. Stelling 2: Met de uitvinding van het schrift komt er een einde aan de prehistorie.
A
Stelling 1 is goed, stelling 2 is fout.
B
Stelling 1 is fout, stelling 2 is goed.
C
Stelling 1 en 2 zijn allebei goed.
D
Stelling 1 en 2 zijn allebei fout.
Slide 14 - Quizvraag
Gebruik bron 1 Gaat deze bron over het leven van een jager verzamelaar of dat van een boer? Leg je antwoord uit.
Slide 15 - Open vraag
Geef aan of de bron een feit of een mening is, leg je keuze uit met een voorbeeld uit de bron! Doe het zo: Bron 1 is een (feit/mening), want in de bron staat ....
Slide 16 - Open vraag
Bekijk de bron. Koppel de afbeelding aan een begrip uit het hoofdstuk. Doe het zo: Deze afbeelding past bij het begrip (noem het begrip), want ik zie op de afbeelding … (leg je keuze uit en laat zien dat je weet wat het begrip betekent
Slide 17 - Open vraag
Is dit een primaire of een secundaire bron, leg je antwoord uit.
Slide 18 - Open vraag
Gebruik bron 3. Was dit kerkgebouw protestants of katholiek? Leg je antwoord uit.
Slide 19 - Open vraag
Sleep de juiste denkwijzen naar het juiste tijdvak
wat de kerk verteld is altijd waar
zelf dingen onderzoeken
de wereld is plat
kritisch zijn
De kunst en cultuur van de oudheid is ons grote voorbeeld
Mijn plaats in de wereld is door God bepaald.
Slide 20 - Sleepvraag
Leg uit dat deze afbeelding een goed voorbeeld is van gebondenheid aan tijd en plaats