Week 16 - oordeel & onderbouwing (havo)

Les 39
Leerdoelen
R:Ik weet op welke kenmerken je een boek of film kunt beoordelen als je een recensie schrijft.
T1: Ik kan herkennen op welke kenmerken een boek of film is beoordeeld in een recensie.
T2: Ik kan aangeven wat de sterke en zwakke punten zijn in de argumentatie bij verschillende soorten recensies en kan zelf een beargumenteerd oordeel geven over gegeven kenmerken van een verhaal.
I: Ik kan zelf een recensie schrijven over een verhaal.

1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

In deze les zitten 12 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 40 min

Onderdelen in deze les

Les 39
Leerdoelen
R:Ik weet op welke kenmerken je een boek of film kunt beoordelen als je een recensie schrijft.
T1: Ik kan herkennen op welke kenmerken een boek of film is beoordeeld in een recensie.
T2: Ik kan aangeven wat de sterke en zwakke punten zijn in de argumentatie bij verschillende soorten recensies en kan zelf een beargumenteerd oordeel geven over gegeven kenmerken van een verhaal.
I: Ik kan zelf een recensie schrijven over een verhaal.

Slide 1 - Tekstslide

Maak één zin met een van de woorden uit de afbeelding hiernaast.

Slide 2 - Open vraag

Maak een zin met één van de woorden uit de afbeelding hiernaast.

Slide 3 - Open vraag

Theorie
Een verhaal beoordelen
Een oordeel over een boek bestaat uit twee onderdelen: de mening en de argumenten. 

- mening: ik vind... 
- argument: uitspraken die aangeven waarom je dat vindt. 

Bijvoorbeeld: Ik vond het een leuk boek. De personages waren erg geloofwaardig en het verhaal zat goed in elkaar. 

Slide 4 - Tekstslide

Theorie
Een verhaal beoordelen 

Boeken en films kun je op basis van een aantal vaste kenmerken beoordelen om de kwaliteit vast te stellen. Deze kenmerken zijn: 

  1. Personen
  2. Gebeurtenissen
  3. Opbouw 
  4. Taalgebruik

Slide 5 - Tekstslide

Theorie
Een verhaal beoordelen 

  1. Personen                                                                                                  Kan in mij inleven in de hoofdpersoon? Vind ik de personages geloofwaardig? 
  2. Gebeurtenissen                                                                               Komen de gebeurtenissen realistisch over? Zet het verhaal mij aan het denken?
  3. Opbouw                                                                                                    Wat vind ik van de opbouw van het verhaal?                              Is het verhaal lastig te lezen of niet?
  4. Taalgebruik                                                                                            Vind ik het taalgebruik moeilijk of makkelijk?                               Wat vind ik van de gesprekken in het verhaal? 

Slide 6 - Tekstslide

Reflecteren
Wat bepaalt of jij een film goed of slecht vindt? Waarop baseer je je oordeel?

Wat bepaalt of jij een boek goed of slecht vindt? Waarop baseer je je oordeel?

Leg uit welke overeenkomsten en verschillen er zijn tussen het beoordelen van een film en een boek.

Slide 7 - Tekstslide

Oefenen
-    Maak opdracht 1 t/m 2 & opdracht 5 6, 7 en 10 (les 39).

Slide 8 - Tekstslide

Toepassen (deel 3/3)
Je gaat de theorie toepassen op je boek aan de hand van een aantal vragen.

Je hebt je oordeel over het hoofpersonage al gegeven in week 14. Nu ga je dat ook doen met de andere kenmerken. Per kenmerk beantwoord je steeds twee vragen (zie volgende dia's).

Slide 9 - Tekstslide

Beantwoord 2 vragen over de gebeurtenissen in jouw boek.
- Kwamen de gebeurtenissen realistisch op je over?
- Heb je zelf zoiets meegemaakt of ken je anderen die iets dergelijks hebben meegemaakt?
- Heeft het boek je aan het denken gezet?

Slide 10 - Open vraag

Beantwoord 1 vraag over de opbouw van jouw boek.
- Wat vond je van de opbouw van het verhaal?
- Was het verhaal lastig te lezen of niet?
- Vond je het verhaal spannend?
- Wat vond je van het einde? (vwo 2)

Slide 11 - Open vraag

Beantwoord 1 vraag over het taalgebruik in jouw boek.
- Vond je het taalgebruik moeilijk of gemakkelijk; leuk, mooi of grappig?
- Was het taalgebruik beeldend: kon je voor je zien wat de schrijver bedoelde?
- Wat vond je van de gesprekken of beschrijvingen? (vwo 2)

Slide 12 - Open vraag