schoolgroep bijeenkomst HBM Intervisie

• Communicatie
• HBO
• Studiejaar 1

Welk weertype geeft het beste weer hoe jouw dag tot nu toe verlopen is?

Lesprogramma

• 09.15 Check-in + bespreken leerdoelen 

• 09.25 Wat is intervisie? 

• 09.35  Intervisie (in groepen?) 

• 10.15 Terugblik en afsluiting intervisie
•  

Leerdoelen

Aan het eind van de les kun je:

• Uitleggen wat het begrip intervisie inhoudt;
  
• Uitleggen wat het doel is van intervisie;
  
• Benoemen wat voorwaarden zijn om intervisie succesvol te maken; 
• Gebruik maken van intervisie om een praktijkvraag vanuit verschillende invalshoeken te bekijken. 

Wat doe je als je tegen een knelpunt
aanloopt in je werk?

​​​Intervisie is...

Een manier om van en met elkaar te leren door op methodische wijze samen met andere zorgprofessionals te reflecteren op persoonlijke vraagstukken en knelpunten uit je eigen werksituatie. 

Tijdens de intervisie worden vraagstukken verhelderd, ontstaan er nieuwe inzichten en nieuwe mogelijkheden om het vraagstuk aan te pakken.

Spelregels

1. Zorg voor veiligheid en vertrouwelijkheid;
2. Ga respectvol met elkaar om;
3. Er is geen hiërarchie, iedereen is gelijk;
4. Ondersteunen, niet overtuigen;
5. De begeleider doet niet inhoudelijk mee.

Wat is intervisie?

1. Toetsen van jezelf en collega's.
2. Individueel leertraject
3. Bespreken van een werksituatie.
4. Een beoordeling op mijn handelen

Wat is voor jou belangrijk om je veilig te kunnen voelen in een gesprek?

De Roddelmethode

Stap 1: de inbrenger introduceert zijn/haar vraag of ervaring en geeft een korte toelichting. 

Stap 2: De overige groepsleden verkennen de vraag of ervaring door het stellen van (zoveel mogelijk open) vragen.

Stap 3: Roddelen, de inbrenger bemoeit zich even niet meer met het gesprek maar luistert aandachtig. Groepsleden "roddelen" met elkaar over de vraag, oorzaken en oplossingen. Groepsleden komen tot een gezamenlijk advies.

Stap 4: De inbrenger komt weer terug in het gesprek en vertelt zijn/haar waarnemingen. Wat heeft hem/haar geraakt? Wat is opgevallen? Accepteert hij/zij het advies? 

Stap 5: Evaluatie: Wat heeft het de inbrenger opgeleverd? Hoe zijn de groepsleden met de vraag omgegaan?  

Intervisie 

• Is het maken van groepen nodig?
  
  
• Kies een inbrenger;
• Oefen intervisie volgens de roddelmethode;
• 1 van de docenten is de begeleider.

Hoe is het gegaan?

Wat heb je vanmorgen geleerd?