WAT IS EEN VOOROORDEEL?

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 4

              Startklaar

• Op je plek zitten 
• Telefoon in het Zakkie 
  
• Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
• Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, JdW-map, etui 

1. Startklaar

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.

Lesplanning

• Voorkennis activeren 
• Inleiding
• Leerdoelen van de les 
• Video experiment
• Uitleg .....
• Opdracht......
• Uitleg ......
• Opdracht.....
• # Exit ticket 

Wat denk je bij
deze vrouw?

1. Ze mag niet werken.
2. Ze spreekt geen Nederlands.
3. Ze is streng gelovig.
4. Ze wil alleen met moslims omgaan.

Wat denk je
bij deze man?

1. Hij is succesvol.
2. Hij is rijk.
3. Hij heeft een hoge opleiding.
4. Hij heeft een belangrijke baan.

Wat denk je bij
deze vrouw?

1. Ze is lui en wil niet werken.
2. Ze is verslaafd.
3. Ze is dakloos.
4. Ze is arm.

Wat denk je
bij deze man?

1. Hij kan niks zelf.
2. Hij is zielig.
3. Hij kan geen leuke dingen doen.
4. Hij heeft geen werk.

Inleiding

Een vooroordeel is een mening die je over iets of iemand hebt, 

zonder dat je diegene goed kent. 

Je kunt een vooroordeel hebben over bepaalde mensen of groepen mensen, maar net zo goed kun je vooroordelen hebben over (groepen) dieren of dingen. 

Met het hebben van een vooroordeel kan je iemand kwetsen.

Vaak zijn vooroordelen helemaal niet waar.

Meisjes zijn niet goed in voetbal.

1. Waar
2. Niet waar

Jongens huilen niet.

1. Niet waar
2. Waar

Oude mensen zijn langzaam.

1. Niet waar
2. Waar

Nog meer voorbeelden van vooroordelen:

• Mensen met overgewicht zijn lui.
  
• Mannen zijn betere bazen dan vrouwen.
  
• Mannen kunnen niet goed schoonmaken.
  
• Mensen die geen Nederlands praten zijn niet slim. ​
  
• Als je stil bent durf je niet in een achtbaan. ​
• Alle mensen met een bril zijn slim.

Leerdoelen

Aan het einde van de les...

*weet ik wat er met vooroordelen wordt bedoelt

*kan ik de vragen over de tekst beantwoorden door globaal te lezen.

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Experiment

Wat zou jij doen als je iemand op straat op de grond ziet liggen? 

Wat zag je in de vorige video?

We gaan nu het volgende vragenblad invullen over de tekst.

Geef nu zelf een voorbeeld van
een vooroordeel

Wat heb je opgestoken van deze les?

Test je kennis met deze

KAHOOT

Begrippen uit deze les

• vooroordelen
• eerste indruk
• invloed
• feit
• mening 

Zoek de woorden

Welke hashtags zou je gebruiken om deze les te omschrijven?