Technologie in de gezondheidszorg

• Wereldoriëntatie
• Taal
• +3
• Basisschool
• Groep 5,6

Introductie

Techniek wordt steeds belangrijker in de gezondheidszorg. Artsen én patiënten gebruiken allerlei apparaten en hulpmiddelen vol bits en bliepjes. Is dit een gezonde ontwikkeling? En wie wordt hier beter van?

Technologie in de gezondheidszorg

.

Dit weet ik al!

Mix-en-ruil

Welke technlogische snufjes in de gezondheidszorg ken jij al? Schrijf het op een kladblaadje. Iedereen klaar? Loop met jouw kladblaadje in je hand door de klas. Kom je een klasgenootje tegen? Geef elkaar dan een high five en vertel wat jullie hebben opgeschreven. Wissel daarna van kaartje.

Eigen leervragen

Wat zou jij willen weten over technologische ontwikkelingen? Schrijf jouw vragen op en plak ze op de vragenmuur!

Wereldoriëntatie

Na deze les:

• weet ik hoe de gezondheidszorg door de jaren heen is veranderd en welke rol techniek daarin speelt.
• kan ik uitleggen wat de voor- en nadelen zijn van techniek in de gezondheidszorg.

Dit ga je leren

Woordenschat

• Na deze les weet ik wat
  de belangrijke woorden uit de tekst betekenen. 

Taal

• Na deze les kan ik een betoog schrijven waarin ik mijn mening geef over de stelling: De technologische ontwikkelingen in de gezondheidszorg gaan veel te snel en moeten minder!

Lesdoelen

Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.

_{Verdiepende tekst}

Lees de tekst en arceer de woorden die je nog niet goed begrijpt geel. 

Arceer in ieder geval:

• de techniek
  
• de gezondheidszorg
  
• de ontwikkeling
• het ritueel
• de geestelijken
  
• de samenleving
  
• de ontsteking
  
• het geneesmiddel
  
• het röntgenapparaat
  
• de ethiek
  
• de waardering
• traditioneel

_Woordenschat

Hulpkaart

eten

het ontbijt

de lunch

het diner

Staan er nog andere woorden in de tekst waarvan je de betekenis nog niet kent? Schrijf deze woorden met de betekenis op in je logboek. Horen er woorden bij elkaar? Maak dan een woordparaplu, -kast of -trap.

groot

klein

muis

olifant

Woordenschat

Bespreek de moeilijke woorden met uw leerlingen.

.

Heb jij het goed begrepen?

Waarom gebruikte mensen vroeger kruidenmengels en rituelen, in plaats van technologie?

..
.

Heb jij het goed begrepen?

Waarom werden zieken of stervenden vroeger in opvangplekken opgevangen? Let op! Er zijn twee antwoorden goed.

1. Zieken en stervenden werden vroeger helemaal niet opgevangen op opvangplekken, ze sliepen op straat.
2. Dat was in deze tijd verplicht door de regering.
3. Volgens de christelijke leefregel 'naastenliefde' werden zo armen, zieken of stervenden opgevangen.
4. Zo bleven de straten 'schoon' van zieken en armen en liep de rest van de samenleving geen gevaar.

Heb jij het  goed begrepen?
Test je kennis!

Is de uitspraak van Scoop WAAR of NIET WAAR?

Sleep het vinkje of het kruisje!

De uitvinding van het röntgenapparaat zorgde ervoor dat de gezondheidszorg ingrijpend veranderde.

.

Heb jij het goed begrepen?

Over welke twee dingen maken mensen zich zorgen die vooral naar de ethische kant kijken van technologie in de gezondheidszorg?

Welke uitspraken zijn WAAR? Slepen maar!

Heb jij het goed begrepen?

Deze uitspraak klopt!

Dankzij 'mixed-reality' kunnen chirurgen op afstand een robot besturen. 

Steeds meer mensen vinden traditionele geneeswijzes weer interessant.

Vroeger gebeurde de enige chirurgische ingrepen in de kerk.

Er zullen in de toekomst steeds minder uitvindingen bijkomen.

Het gebruik van technische hulpmiddelen kost soms meer tijd dan zoals we het vroeger deden.

Denk jij dat robots ooit al het werk van mensen gaan overnemen? En, wat zou je daarvan vinden?

Bespreek de vraag met je schoudermaatje.

Heb jij het goed begrepen?

.

Heb jij het goed begrepen?

Wat vind jij beter?

De manier waarop we vroeger mensen probeerden beter te maken met de kennis van de natuur óf alle technusche snufjes die we nu gebruiken? Leg je antwoord uit.

EENS of ONEENS?

Trek een denkbeeldige lijn in de klas. Helemaal links = helemaal oneens. Helemaal rechts = helemaal eens. 

In hoeverre ben jij het eens met de uitspraak hiernaast? Ga op een plek op de lijn staan. Kun je uitleggen waarom je juist daar bent gaan staan? Luister naar de mening en argumenten van je klasgenoten. Heeft iemand je overtuigd? Loop dan naar een andere plek op de lijn.

Wat vind jij?

De technologische ontwikkelingen in de gezondheidszorg gaan veel te snel en moeten minder!

_{Verwerkingsopdracht}

Je hebt al bedacht hoe jij denkt over de stelling: De technologische ontwikkelingen in de gezondheidszorg gaan veel te snel en moeten minder! Je gaat zo een betoog schrijven over deze stelling. Maar uhm, een betoog schrijven, hoe doe je dat? Ik leg het je uit!

Verwerkingsopdracht

Voorbeeld van een betoog bekijken

Geen tablets voor kinderen!

Vrijdagmiddag liep ik door de supermarkt. Tot mijn stomme verbazing zag ik een kind van een jaar of drie met een tablet in zijn hand in de kar zitten, terwijl zijn vader de kar verveeld voor zich uit duwde. Dit lijkt mij geen wenselijke situatie. Sterker nog: ik vind dat tablets voor kinderen jonger dan vijf jaar verboden moeten worden!

Ten eerste is het gebruik van tablets slecht voor de ogen van jonge kinderen. De ogen zouden achteruit gaan, waardoor steeds meer kinderen op latere leeftijd een bril moeten dragen. En dat kost onze overheid jaarlijks een heleboel geld. 

Hiernaast vind ik dat ouders er veel te snel voor kiezen om hun kind een tablet in zijn handen te drukken. Meesje begint nog niet met jengelen of er wordt al een filmpje voor hem opgezet. Op de tablet. Kinderen mogen toch best even verdrietig zijn? Ze moeten toch juist leren hoe ze met verdriet en boosheid om kunnen gaan? 

Ik weet dat er veel mensen zijn die zeggen dat kinderen ook een heleboel leren van het spelen op een tablet, maar dat doen ze tijdens het buitenspelen toch ook? Samen spelen en delen bijvoorbeeld. 

Kortom: ik denk dat het verstandig is om tablets voor kinderen jonger dan vijf jaar te verbieden. Vanaf hun vijfde kunnen ze dan de rest van hun leven nog op de tablet. Een mooi vooruitzicht toch?

De indeling herkennen

Herken jij de fases? Slepen maar!

Vrijdagmiddag liep ik door de supermarkt. ... t/m ... Sterker nog: ik vind dat tablets voor kinderen jonger dan vijf jaar verboden moeten worden!

Ten eerste ... t/m ... Ze moeten toch juist leren hoe ze met verdriet en boosheid om kunnen gaan? 

Ik weet dat er veel mensen zijn die zeggen dat kinderen ook een heleboel leren van het spelen op een tablet, maar dat doen ze tijdens het buitenspelen toch ook? Samen spelen en delen bijvoorbeeld. 

Kortom: ik denk dat het verstandig is om tablets voor kinderen jonger dan vijf jaar te verbieden. Vanaf hun vijfde kunnen ze dan de rest van hun leven nog op de tablet. Een mooi vooruitzicht toch?

inleiding

argumenten

tegenargument met weerlegging

slot

Wat is het doel van de schrijver van een betoog?

1. Hij wil je vooral informeren.
2. Hij wil je vooral uitleggen hoe je iets stap voor stap kunt doen.
3. Hij wil je vooral vermaken.
4. Hij wil je vooral overtuigen van zijn mening.

Conclusies

• De schrijver van een betoog wil je overtuigen van zijn mening.
• De schrijver begint met een inleiding en geeft in deze inleiding zijn mening: dat is zijn standpunt.
• De schrijver gebruikt argumenten voor zijn standpunt. Soms bevatten de argumenten feiten die zijn standpunt onderbouwen.
  
• De schrijver geeft minimaal één argument tegen zijn standpunt. Die weerlegt hij.
• De schrijver eindigt zijn betoog: Hij vertelt nog een keer zijn standpunt en sluit af met een pakkende afsluiter.

Van schrijfkader naar schrijfopdracht

• Vul het schrijfkader in. 
• Gelukt? Schrijf dan je betoog op een los blaadje of typ hem in Word. 

                                                        Veel succes!

Feedback & aanpassen

• Is jouw betoog af? Haal 'm door de checklist! Wissel je betoog uit met een klasgenoot. Vul de checklist voor elkaar in en pas je tekst aan op basis van de feedback die je hebt gekregen.
• Gelukt? Upload een foto van jouw betoog op de volgende slide.

Up

Upload een foto van jouw betoog. Wat gaan jullie verder met de betogen doen? 

Plak jouw
tekst met de ingevulde checklist in je projectschrift.

_Reflectie

Draai aan het rad en bespreek de vraag.

Verwerkingsopdracht

Wereldoriëntatie

• Ik weet hoe de gezondheidszorg door de jaren heen is veranderd en welke rol techniek daarin speelt.
• Ik kan uitleggen wat de voor- en nadelen zijn van techniek in de gezondheidszorg.

Terugkoppeling lesdoelen 

Woordenschat

• Ik weet wat
  de belangrijke woorden uit de tekst betekenen. 

Taal

• Ik kan een betoog schrijven waarin ik mijn mening geef over de stelling: De technologische ontwikkelingen in de gezondheidszorg gaan veel te snel en moeten minder!

Terugkoppeling lesdoelen

Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen. Hebben zij de lesdoelen behaald?

Terugkoppeling eigen leervragen

• Op welke vragen hebben jullie deze les antwoord gekregen? 
• Welke vragen zijn nog onbeantwoord? 
• Hoe kun je ervoor zorgen dat je toch achter het antwoord op deze vragen komt?
  

              Tot de volgende keer!