Week 19 Nederlands 3 havo grammatica

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Nederlands 3 havo week 19

Nieuwe week & nieuwe taak

Maar eerst...

 even ontspannen met een goed boek!

Afspraken in de les

Algemene afspraken m.b.t. corona!

• Je hebt je spullen op orde. Je hebt bij je: Kern (Nederlands lesboek), een schrift, een leesboek en pen/papier.
• Spullen niet op orde: BV op Magister. 
• Huiswerk niet op orde: HV op magister (ook als je huiswerk voor een deel af is).
• Mobiele telefoons => bij start van de les in je tas. Een mobiele telefoon is alleen toegestaan als de docent het aangeeft.
• Twee keer waarschuwen moet voldoende zijn! Zo niet, na de les bij de docent melden en dan maken we een afspraak hoe het in het vervolg beter kan in de les.

PTD rapportperiode 3 

Herhaling taalverzorging (spelling totaal)

45 min

(1x)

NEE

104

SO

Boekentoets (2 boeken)

45 min

VK

NEE

Nr.	Toets-vorm	Leerstof/ Leerdoel	Tijd	Weging	Her- kans
301	PW	Lezen + woordenschat en theorie lezen	90 min	3	Nee
302	SO	Grammatica en formuleren	45 min	1	Nee
303	Presentatie	Boekentoets	Max 10 min	1	Nee

19 mei

Begrijpend lezen

31 mei

Grammatica

Agenda week 19  9 mei t/m

13 mei 2022

• Start grammatica en formuleren.
• Eigen boekje, Vlekkeloos en Kern hoef je niet mee te nemen.
• Code LessonUp: ftozd
  
• Dinsdag 17 mei: proefwerk lezen 90 minuten.
• Neem je woordenboek mee!
• Je leest alleen boeken die op de lijst staan!
• Je leest nieuwe boeken! Dus niet dezelfde boeken als in periode 1.

Herhaling vorige les

Voor de vakantie hebben we de hoofdstukken begrijpend lezen behandeld. We hebben gesproken over juistheid en geldigheid van argumenten. Ook hebben we gesproken over samenvatten, hoofd- en bijzaken.

Leerdoelen

Deze week:

• We weten wat een persoonsvorm is.
• We weten wat een onderwerp is.
• We weten wat een werkwoordelijk gezegde is.
• We weten wat een naamwoordelijk gezegde is.

Weektaak 19

Maak opdracht 2, 3 en 4 op bladzijde 12 t/m 14 van je boekje

Persoonsvorm (p. 2)

De tijdproef Zet de zin in een andere tijd (in de verleden tijd of in de tegenwoordige tijd). Het werkwoord dat van tijd verandert, is de persoonsvorm.

Vandaag gaat mijn opa wandelen -> Gisteren ging mijn opa wandelen

De persoonsvorm is gaat.

· De vraagproef Maak een ja/nee-vraag van de zin. Het werkwoord dat op de eerste plaats komt te staan, is de persoonsvorm.

Vandaag gaat mijn opa wandelen -> Gaat mijn opa vandaag wandelen?

De persoonsvorm is gaat.

Pas op: deze proef werkt niet als de zin al een vraag is. Gebruik dan liever de tijdproef!

Wie heeft dat gezegd? -> Wie had dat gezegd? De persoonsvorm is heeft.

Lijdend voorwerp (p. 6)

Om het lijdend voorwerp te vinden zoek je eerst het onderwerp en het werkwoordelijk gezegde. Dan stel je de vraag Wie / wat + wg + ow? Het antwoord op die vraag is het lijdend voorwerp.

Mijn oma bakt een appeltaart. Wie / wat bakt mijn oma? Antwoord: een appeltaart = lv.

Als controle kun je de vraag stellen Wie / wat wordt / worden door het ow ge…?

Wie / wat wordt / worden door mijn oma gebakken? Antwoord: een appeltaart = lv

Pas op!

· Niet in alle zinnen staat een lijdend voorwerp.

Mijn oma is al de hele dag aan het bakken.

Morgen vertrekken we om tien uur.

Onze hond is erg waaks.

· Het lijdend voorwerp begint nooit met een voorzetsel!

· In een zin met een naamwoordelijk gezegde kan geen lijdend voorwerp voorkomen.

Persoonsvorm (p. 2)

Pas op: deze proef werkt niet als de zin al een vraag is. Gebruik dan liever de tijdproef!

Wie heeft dat gezegd? -> Wie had dat gezegd? De persoonsvorm is heeft.

Persoonsvorm (p. 2)

De getalproef: Verander het onderwerp van de zin van getal, dat wil zeggen: maak er een meervoud van als het in het enkelvoud staat, of maak er enkelvoud van als het in het meervoud staat. Het werkwoord dat verandert, is de persoonsvorm.

Vandaag gaat hij wandelen -> Vandaag gaan zij wandelen.

De persoonsvorm is gaat.

Onderwerp (p. 3)

Bijna iedere zin heeft een onderwerp. Het getal van onderwerp en persoonsvorm is hetzelfde: of allebei enkelvoud (één) óf allebei meervoud (meer). Je vindt het onderwerp door te vragen:

Wie / wat + pv?

Vandaag komt mijn nichtje logeren. Wie / wat komt? -> antwoord: mijn nichtje = ow

Let op!

· Het onderwerp staat meestal direct vóór of achter de persoonsvorm.

Jullie / mogen / vroeg / naar huis. Om drie uur / mogen / jullie / naar huis.

Onderwerp (p. 3)

Het onderwerp kan uit een of meerdere woorden bestaan. Het begint nooit met een voorzetsel!

Ik / ga / naar huis.

Dat schattige jonge hondje met die pluizige oortjes en droevige oogjes / heeft / de kat van de buren / opgegeten.

· Als het onderwerp een vraagwoord is, kun je moeilijk de vraag Wie / wat + pv? stellen. Je kunt dan het vraagwoord door een antwoord vervangen.

Wie heeft dat gezegd? Jan heeft dat gezegd. Wie / wat + heeft? Jan = ow -> wie = ow

· In een zin met een gebiedende wijs (een ‘doe-woord’) staat geen onderwerp!

Zit stil!

Geef hier!

· In een zin kan ook een loos onderwerp voorkomen. Dat betekent dat het onderwerp leeg is, geen betekenis heeft. Hier kun je de vraag Wie / wat + pv? ook niet goed gebruiken.

Het regent al drie dagen. het = ow

Binnen is het gelukkig gezellig. het = ow

Onderwerp (p. 3)

wie = ow

· In een zin met een gebiedende wijs (een ‘doe-woord’) staat geen onderwerp!

Zit stil! Geef hier!

· In een zin kan ook een loos onderwerp voorkomen. Dat betekent dat het onderwerp leeg is, geen betekenis heeft. Hier kun je de vraag Wie / wat + pv? ook niet goed gebruiken. Het regent al drie dagen. het = ow

Binnen is het gelukkig gezellig. het = ow

Onderwerp (p. 3)

wie = ow

· In een zin met een gebiedende wijs (een ‘doe-woord’) staat geen onderwerp!

Zit stil! Geef hier!

· In een zin kan ook een loos onderwerp voorkomen. Dat betekent dat het onderwerp leeg is, geen betekenis heeft. Hier kun je de vraag Wie / wat + pv? ook niet goed gebruiken. Het regent al drie dagen. het = ow

Binnen is het gelukkig gezellig. het = ow

Werkw. en naamw. gez. (p. 4)

Het werkwoordelijk gezegde geeft aan (‘zegt’) wat het onderwerp ‘doet’ of wat het onderwerp ‘overkomt’. Het bestaat uit de persoonsvorm plus de andere werkwoorden uit de zin, als die er zijn tenminste.

Het naamwoordelijke gezegde bestaat uit een of meer werkwoorden en een bijvoeglijk of een zelfstandig naamwoord (of een groepje woorden met een bijvoeglijk of zelfstandig naamwoord als kern). Het naamwoordelijk gezegde bestaat uit een werkwoordelijk deel (ww.deel) en een naamwoordelijk deel (nw.deel). Het werkwoordelijk deel bevat alle werkwoorden uit de zin. Een van deze werkwoorden is een koppelwerkwoord: zijn, worden, blijken, lijken, blijven, schijnen, heten, dunken en voorkomen. Het naamwoordelijk deel heeft een naamwoord (bijvoeglijk of zelfstandig) als kern en noemt een kenmerk of een eigenschap van het onderwerp.

Werkw. en naamw. gez. (p. 4)

Hoe bepaal je het gezegde: wg of ng?

Als het goed is, heb je de persoonsvorm en het onderwerp al gevonden. Doorloop nu het volgende schema (de ‘driestapsraket’).

Driestapsraket

1. Staat er in de zin een werkwoord dat koppelwerkwoord zou kunnen zijn (dus een vorm van zijn, worden, blijken, lijken, blijven, schijnen, heten, dunken of voorkomen)?

ja -> Ga door met vraag 2. nee -> Er is een wg*.

2. Is er in de zin een werkwoord met een duidelijke eigen betekenis (zoals zwemmen, lopen, werken, slapen, bakken, waaien)?

ja -> Er is een wg*.

nee -> Ga door met vraag 3.

Werkw. en naamw. gez. (p. 4)

Is er in de zin een zogenaamd naamwoordelijk deel (een zelfstandig of bijvoeglijk naamwoord, of een groep woorden met zo’n naamwoord als kern), dat een kenmerk of eigenschap van het onderwerp aangeeft?

Ja -> Er is een ng**.

Nee -> Er is toch een wg*.

Je vindt het naamwoordelijk deel door te vragen: Wat + ow + alle werkwoorden uit de zin?

Pagina 5 samen bespreken

0

Evaluatie

• Wat was het lesdoel en heb je voor jezelf het gevoel dat je lesdoel is behaald?
  
  
• We weten wat een persoonsvorm is.
• We weten wat een onderwerp is.
• We weten wat een werkwoordelijk gezegde is.
• We weten wat een naamwoordelijk gezegde is.

Nakijken huiswerk

OK!

Als je hier bent aangekomen, dan heb je je weektaak Nederlands afgemaakt!!!