Leesvaardigheid (introductie + theorie blok 1 + 2)

1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

In deze les zitten 22 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Leesvaardigheid (stap 11)

- nieuwe theorie: argumentatie
- blokken zelfstandig maken
- toets in toetsweek (telt 3x mee)

- Zie planning TEAMS
Fictie (stap 8)

- lezen het gouden ei
- bespreken literaire technieken uit het gouden ei
- schrijfopdracht (telt 1x mee)

- Zie planning TEAMS

Slide 3 - Tekstslide

Leesvaardigheid

ELO - Nederlands in 13 stappen
Stap 11
Je moet nauwkeurig, kritisch en studerend kunnen lezen om een zelfstandige rol in de maatschappij te kunnen spelen.

Door de informatie-bubbel is dit belangrijker en complexer dan ooit. Dit zal alleen maar toenemen.
Door zelfstandig, zelfregulerend te leren, te oefenen en te ontwikkelen. Met de docent als coach.
Zowel individueel als zelfstandig analyseer je teksten. Je gebruikt de theorie om de teksten beter te begrijpen.
           Volg de planning (Somtoday) nauwgezet. Afronding: toets in de toetsweek 
(weging: 3x)

Slide 4 - Tekstslide

Goed lezen vraagt veel van je brein

Slide 5 - Tekstslide

Je kent de verschillende tekstdoelen en tekstsoorten.
Je kunt het juiste tekstdoel en de juiste tekstsoort benoemen bij een tekst.
Je kunt na het lezen van een tekst zelf teksten schrijven met verschillende tekstdoelen.
Pimp your memory: wat weet je nog? (stellingen)
Van kennen naar kunnen: tekst lezen en analyseren (samenwerken)
Individueel: korte teksten schrijven
(zelfstandig leren in de modulewijzer van stap 11)

Slide 6 - Tekstslide

Stilte: lezen
Elke les starten we met 10 minuten lezen in stilte

Zorg dus dat je gelijk je boek pakt en je ipad en telefoon niet op tafel hebt liggen
timer
10:00

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Tekstdoel = het doel dat een schrijver heeft met zijn tekst.

Slide 9 - Tekstslide

Deze (vijf) tekstdoelen ken ik:

Slide 10 - Woordweb

Het tekstdoel van een gedicht is
A
informeren
B
beschouwen
C
amuseren
D
overtuigen

Slide 11 - Quizvraag

Het tekstdoel van een krantenbericht is
A
informeren
B
beschouwen
C
amuseren
D
overtuigen

Slide 12 - Quizvraag

Het tekstdoel van een betoog is
A
informeren
B
beschouwen
C
amuseren
D
overtuigen

Slide 13 - Quizvraag

Nog niet helemaal duidelijk? Kijk dan het filmpje op de volgende dia

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Video

Iedere tekstsoort heeft een inleiding, een kern en een slot.
'Daardoor' geeft een oorzaak-gevolgrelatie aan.
Als de schrijver een wetenschappelijke bron gebruikt, is het betrouwbaar.
Met een uiteenzetting probeert de schrijver jou te overtuigen.n
Met een betoog probeert de schrijver jou te overtuigen.n
In een beschouwing ontbreekt een standpunt van de schrijver.
timer
2:00

Slide 16 - Tekstslide

Iedere tekstsoort heeft een inleiding, een kern en een slot.
'Daardoor' geeft een oorzaak-gevolgrelatie aan.
Als de schrijver een wetenschappelijke bron gebruikt, is het betrouwbaar.
Met een uiteenzetting probeert de schrijver jou te overtuigen.
Met een betoog probeert de schrijver jou te overtuigen.
In een beschouwing ontbreekt een standpunt van de schrijver.

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Video

Samenwerken mag
Leer van en met elkaar
Extra uitleg en/of uitdaging nodig?
Cambiumned - theorie - argumentatie
Flexlessen Nederlands
Planning
Deze week: stap 11, blok 1 en 2
Volgende week: stap 11, blok 3 en 4

Let op: je kijkt zelf je antwoorden na. Wees kritisch, nieuwsgierig en leergierig.

Slide 19 - Tekstslide

Waar sta jij nu?
Ik ken de verschillende tekstdoelen en tekstsoorten.
Ik kan het tekstdoel en de tekstsoort benoemen bij een tekst.
Ik kan teksten over hetzelfde onderwerp schrijven met verschillende tekstdoelen.
Ik ken de verschillende tekstdoelen en tekstsoorten (nog) niet voldoende.

Slide 20 - Poll

blok 1

tekstdoelen en tekstsoorten

- 4 vragen beantwoorden
- de minitekstjes hoef je niet te doen
blok 2
lezen theorie argumentatieleer
of filmpje kijken theorie

- argumentatieoefening 2 en 3 maken
- oefening 2 en 3 nakijken
- oef. 1 hoeft dus niet!

Slide 21 - Tekstslide

Les dinsdag: Gouden ei
Bespreken hoofdstuk 1 en hoofdstuk 2 van 'Het gouden ei'

(blok 1 en 2 van stap 11 heb je gemaakt)

Slide 22 - Tekstslide