§3 Tekstdoelen en tekstsoorten les 2

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

- Inloggen in LessonUp.

- Materiaal klaarleggen op tafel (boek + schrift)

§3 Tekstdoelen en Tekstsoorten

Voordat we beginnen:

Schrijfopdrachten (drie opdrachten voor 1 cijfer)

Schrijfopdracht 1: paragraaf 2 blz. 23 opdracht 11.3 --> maandag 20 januari 

Schrijfopdracht 2: paragraaf 3 blz. 29 opdracht 10.1 --> dinsdag 28 januari

Schrijfopdracht 3: paragraaf 4 blz. 35 opdracht 9.1 --> dinsdag 4 februari

Je levert de opdrachten handgeschreven op proefwerkpapier in.

Schriftelijke overhoring

• Maandag 20 januari § 1 t/m3.
• Maandag 27 januari woordenschat § 1 t/m 4 

(dus leren van de woorden op de woordenlijst)

Schrijfopdracht 10.1

Schrijf drie verschillende korte teksten over hetzelfde onderwerp. Gebruik voor iedere tekst ten minste dertig woorden. De teksten moeten elk een ander doel hebben.

Onderwerp:  gladheid – handen wassen – mobiele telefoons – spruitjes.

Of je mag zelf een onderwerp bedenken!

Inleveren maandag 27 januari aanvang les.

Beoordeling schrijfopdrachten 

- De tekst wordt geschreven op toetspapier van school.

- De tekst is duidelijk leesbaar (schrijf dus rustig)

- Je schrijft op de lijnen zoals je geleerd hebt.

- Schrijf je iets fout? Zet er een streep door en schrijf het woord opnieuw.

- Denk aan hoofdletters, spelling en interpunctie.

- De tekst is een deel van een gemiddeld cijfer bestaande uit 3 opdrachten.

- Niet of te laat inleveren betekent een 1. De opdracht kan niet worden herkanst.

Huiswerk af § 1 t/m 3?

• Check som voor te maken huiswerk en en opdrachten die horen bij de paragraaf.
• Opdrachten in de les zijn huiswerk voor de volgende les!
• Nakijken: antwoordboekje in de klas of online via SOM.
• Elke paragraaf leren woordenlijst (die is uitgedeeld).

Planning

Uitleg werkwoordspelling 

Zelfstandig met de oefeningen aan de slag

P L A N N I N G

Cursus 1 - Meer dan lezen

1. Lesdoelen

2. Herhaling tekstdoelen en tekstsoorten

3. Oefenopdrachten

4. Zelfstandig werken

5. Afsluiten

Elke tekst wordt geschreven met een doel: de schrijver wil iets bereiken. 

Er zijn vijf tekstdoelen: amuseren, informeren, instrueren, overtuigen en activeren. 

Je kunt het tekstdoel bepalen als je weet wat het belangrijkste is wat de schrijver met de tekst wil bereiken.

Vaak heeft een tekstsoort een vast tekstdoel. Zo is een grapje bedoeld om je aan het lachen te maken (amuseren) en een reclamefolder om je iets te laten kopen (activeren).

Wat is het belangrijkste doel?

filmtip

1. activeren
2. instrueren
3. informeren
4. overtuigen

Wat is het belangrijkste doel?

gebruiksaanwijzing

1. activeren
2. instrueren
3. informeren
4. overtuigen

Wat is het belangrijkste doel?

montagehandleiding

1. activeren
2. instrueren
3. informeren
4. overtuigen

Wat is het belangrijkste doel?

nieuwsbericht

1. amuseren
2. instrueren
3. informeren
4. overtuigen

Wat is het belangrijkste doel?

raadsel

1. amuseren
2. overtuigen
3. informeren
4. activeren

Wat is het belangrijkste doel?

supermarktfolder

1. amuseren
2. overtuigen
3. informeren
4. activeren

Wat is het belangrijkste doel?
tekst over de voordelen van groene stroom

1. amuseren
2. overtuigen
3. informeren
4. activeren

Wat is het belangrijkste doel?

uitnodiging

1. amuseren
2. overtuigen
3. informeren
4. activeren

ZELFSTANDIG WERKEN

Wat : Huiswerk voor vrijdag 17januari	Maken opdracht 7,8(8.11 niet), 10.1 +leren woordlijst §3 Verminderde opdrachten: 7,8(8.11 niet), 10.1 Opdracht 10.1 inleveren maandag 27 januari
Hoe :	In je boek/schrift.
Hulp :	Theorie op blz. 24
Tijd :	Tot het einde van deze les
Klaar :	Oefen in de online methode met de trainer.