SE5 - Water - Les 6: C1 + C2 Turkije en de Nijl

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

4 MAVO

Casussen

Water

Casus 1 & 2

Turkije en de Nijl

---

M. Zeelenberg

[e-mail]

Huiswerk deze week

Vandaag 16:30

• Lesdoelen van H9 -- 1 t/m 14

Vrijdag 16:30

• Lesdoelen van C1 + C2 -- 35 t/m 40

Screencast nog niet ingeleverd? 

• Vanaf vandaag -0.5 per dag te laat

Wat gaan we doen vandaag?

Kort herhaling: H9 Water in het Midden-Oosten

Vanaf vandaag: CASUSSEN

C1 + C2: Water

LESDOELEN VORIGE LES

Paragraaf 9.3: Toenemende watertekorten.

1. Je kan 2 natuurlijke redenen noemen voor de toenemende waterproblemen in het M-O.
2. Je kan 3 menselijke redenen noemen voor de toenemende waterproblemen in het M-O.

Paragraaf 9.4: Oplossingen voor te weinig water.

1. Je kan 6 oplossingen noemen tegen watertekorten.
2. Je kan het verschil uitleggen tussen oppervlakte-irrigatie, beregening en druppelirrigatie.
3. Je kan één voordeel en één nadeel noemen van druppelirrigatie.
4. Je kan 2 nadelen noemen van het gebruik van ontziltingsinstallaties.
5. Je kan 2 manieren noemen om zoet water op te slaan.
6. Je kan 2 manieren noemen om zoet water te transporteren.

Hoofdstuk 9: Water in het Midden-Oosten

Je kan 2 natuurlijke redenen noemen voor de toenemende waterproblemen in het Midden-Oosten.

1. Het wordt warmer en droger in het Midden-Oosten door het versterkt broeikaseffect. 
2. Het regent steeds onregelmatiger.
3. Langere droge periodes.

Je kan 3 menselijke redenen noemen voor de toenemende waterproblemen in het Midden-Oosten.

Mensen gebruiken steeds meer water in het Midden-Oosten:

1. Snelle bevolkingsgroei
2. Groeiende welvaart, dus veel meer landbouw.
3. Mensen wonen meer in de stad.

De voorraden (aquifers) raken dus op.

6 OPLOSSINGEN WATERTEKORT

• Slimmere irrigatie
• Gewassen die beter tegen droogte kunnen
• Water duurder maken
• Water opnieuw gebruiken
• Ontzilting
• Meer regenwater opvangen
• Aanvoer uit gebieden met meer water (pijpleiding/kanalen) 

LESDOELEN WATER CASUS

Paragraaf C.1: Stuwdammen in Turkije

1. Je kan op een kaart aangeven in welk land de Eufraat en Tigris ontspringen en eindigen.
2. Je kan uitleggen waarom het Zuidoost-Anatoliëproject zorgt voor een conflict tussen Turkije en de landen ten zuiden van Turkije.

Paragraaf C.2: Waterbouwkundige werken in de Nijl

1. Je kan 3 voordelen noemen van de aanleg van de Aswandam.
2. Je kan 3 nadelen noemen van de aanleg van de Aswandam.
3. Je kan uitleggen hoe de aanleg van de Aswandam zorgt voor het afbrokkelen van de Nijldelta
4. Je kan uitleggen waarom Egypte een oorlog over water zou kunnen gaan voeren met landen die ten zuiden van Egypte liggen.

TURKIJE EN DE NIJL

Je kan op een kaart aangeven in welk land de Eufraat en Tigris ontspringen en eindigen.

Begin

Turkije

Stroomt door

Syrië & Irak

Eindigt in

Perzische Golf

Zuidoost-Anatoliëproject

Zuidoost-Anatoliëproject

Zuidoost-Anatoliëproject

Je kan uitleggen waarom het Zuidoost-Anatoliëproject zorgt voor een conflict tussen Turkije en de landen ten zuiden van Turkije.

Vanaf 1980 is Turkije begonnen met het bouwen van de (22) dammen.

Syrië krijgt 60% minder water.

Irak krijgt 90% minder water.

Turkije kan de "waterkraan" dichtdraaien.

De Nijl

6.695 kilometer lang.

50% woon in de Nijldelta. 

De rest van de inwoners woont ook bijna allemaal langs de Nijl.

Aswandam

Lees het deel Aswandam op pagina 126/127 in je lesboek.

• Je kan 3 voordelen noemen van de aanleg van de Aswandam.
  
• Je kan 3 nadelen noemen van de aanleg van de Aswandam.

10 minuten, klaar? Maak de rest ook.

VOORDELEN

1. Waterstand in de rivier is te regelen.
2. Gunstig voor scheepvaart en irrigatielandbouw.
3. Wekt hydro-elektriciteit op.

NADELEN

1. Veel water gaat verloren door verdamping.
2. Dam houdt sediment tegen (vruchtbaar), de kust brokkelt af.
3. Boeren gebruiken vervuilende kunstmest.

Ruzies met buurlanden

Lees "Ruzies met buurlanden" op pagina 127.

• Beantwoord het laatste lesdoel: 
• Je kan uitleggen waarom Egypte een oorlog over water zou kunnen gaan voeren met landen die ten zuiden van Egypte liggen.
• Doe dit zo uitgebreid mogelijk.
• Heb je vragen over C1 en C2? Stel ze vooral!

Lever je huiswerk in via Google Classroom.

LESDOELEN WATER CASUS

Paragraaf C.1: Stuwdammen in Turkije

1. Je kan op een kaart aangeven in welk land de Eufraat en Tigris ontspringen en eindigen.
2. Je kan uitleggen waarom het Zuidoost-Anatoliëproject zorgt voor een conflict tussen Turkije en de landen ten zuiden van Turkije.

Paragraaf C.2: Waterbouwkundige werken in de Nijl

1. Je kan 3 voordelen noemen van de aanleg van de Aswandam.
2. Je kan 3 nadelen noemen van de aanleg van de Aswandam.
3. Je kan uitleggen hoe de aanleg van de Aswandam zorgt voor het afbrokkelen van de Nijldelta
4. Je kan uitleggen waarom Egypte een oorlog over water zou kunnen gaan voeren met landen die ten zuiden van Egypte liggen.

Huiswerk deze week

Vandaag 16:30

• Lesdoelen van H9 -- 1 t/m 14

Vrijdag 16:30

• Lesdoelen van C1 + C2 -- 35 t/m 40

Screencast nog niet ingeleverd? 

• Vanaf vandaag -0.5 per dag te laat

Zijn er nog vragen?

Je kunt ze klassikaal stellen

Je kunt mij mailen; [e-mail]

Je kunt me altijd opzoeken op school; 

aanwezig op maandag t/m donderdag