Ontdek Duitsland: Bundesland Presentatie

Ontdek Duitsland: Bundesland Presentatie

Leerdoelen

Aan het einde van de les kun je:
1. Een Duits Bundesland beschrijven
2. Een presentatie geven in het Duits

Leg de leerdoelen van de les uit aan de studenten.

Wat weet je al over de Duitse Bundeslanden?

Bundesland Kiezen

Kies een Bundesland om over te presenteren.

Laat de studenten in groepjes een Bundesland kiezen om over te presenteren.

Locatie

Beschrijf waar het Bundesland zich bevindt.

Moedig studenten aan om kaarten of afbeeldingen te gebruiken om de locatie van hun Bundesland te illustreren.

Geschiedenis

Beschrijf de geschiedenis van het Bundesland.

Laat studenten informatie zoeken over belangrijke gebeurtenissen en hoe deze het Bundesland hebben gevormd.

Cultuur

Beschrijf de cultuur van het Bundesland.

Moedig studenten aan om informatie te zoeken over traditionele gerechten, kleding, dansen, muziek en andere culturele aspecten van hun Bundesland.

Economie

Beschrijf de economie van het Bundesland.

Laat studenten informatie zoeken over belangrijke industrieën en bedrijven in hun Bundesland.

Politiek

Beschrijf de politieke structuur van het Bundesland.

Moedig studenten aan om informatie te zoeken over de regering en wetgevende macht van hun Bundesland.

Beroemde Personen

Beschrijf beroemde personen uit het Bundesland.

Laat studenten informatie zoeken over beroemde personen uit hun Bundesland, zoals politici, kunstenaars, wetenschappers, atleten en anderen.

Toerisme

Beschrijf de toeristische attracties van het Bundesland.

Moedig studenten aan om informatie te zoeken over populaire bezienswaardigheden, historische locaties, natuurparken en andere toeristische attracties in hun Bundesland.

Presentatie Structuur

Bepaal de structuur van de presentatie.

Moedig studenten aan om een duidelijke structuur te bepalen voor hun presentatie, bijvoorbeeld locatie, geschiedenis, cultuur, economie, politiek, beroemde personen en toerisme.

Introductie

Begin met een korte introductie over het Bundesland.

Laat studenten een introductie schrijven die de aandacht van het publiek trekt en de belangrijkste punten van de presentatie introduceert.

Locatie

Beschrijf waar het Bundesland zich bevindt.

Laat studenten informatie delen over de locatie en geografie van hun Bundesland.

Geschiedenis

Beschrijf de geschiedenis van het Bundesland.

Laat studenten belangrijke historische gebeurtenissen delen en hoe deze het Bundesland hebben gevormd.

Cultuur

Beschrijf de cultuur van het Bundesland.

Laat studenten informatie delen over de traditionele gerechten, kleding, dansen, muziek en andere culturele aspecten van hun Bundesland.

Economie

Beschrijf de economie van het Bundesland.

Laat studenten belangrijke industrieën en bedrijven delen en hoe deze de economie van hun Bundesland hebben gevormd.

Politiek

Beschrijf de politieke structuur van het Bundesland.

Laat studenten informatie delen over de regering en wetgevende macht van hun Bundesland.

Beroemde Personen

Beschrijf beroemde personen uit het Bundesland.

Laat studenten informatie delen over beroemde personen uit hun Bundesland, zoals politici, kunstenaars, wetenschappers, atleten en anderen.

Toerisme

Beschrijf de toeristische attracties van het Bundesland.

Laat studenten informatie delen over populaire bezienswaardigheden, historische locaties, natuurparken en andere toeristische attracties in hun Bundesland.

Conclusie

Sluit af met een korte conclusie over het Bundesland.

Moedig studenten aan om de belangrijkste punten van hun presentatie samen te vatten en te eindigen met een sterke afsluiting.

Vragen

Stel vragen aan de groep over hun presentatie.

Vraag de studenten om vragen te bedenken over elkaars presentaties om te beantwoorden.

Feedback

Geef feedback op de presentaties.

Geef de studenten feedback op hun presentaties en moedig hen aan om hun presentatievaardigheden te verbeteren.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.