Je kan uitleggen wat de 4 belangrijkste vormen van energie in Nederland zijn
Slide 2 - Tekstslide
Bekijk de afbeelding.
Deze afbeelding gaat over energiegebruik. Je ziet dat Nederland verschillende energiebronnen heeft.
Slide 3 - Tekstslide
Aardgas, aardolie en steenkool vormen samen fossiele brandstoffen. Dit zijn brandstoffen die gevormd zijn uit resten van afgestorven planten, bomen en dieren. Deze bronnen raken ooit op.
Slide 4 - Tekstslide
Daarnaast gebruiken we ook duurzame energiebronnen, zoals de zon en de wind. Deze raken nooit op en ze stoten geen extra broeikasgassen uit.
Slide 5 - Tekstslide
Vraag 1
Zoek op wat het woord ‘energie’ betekent. Tip: gebruik je begrippen.
Vraag 2
Wat voor energiebronnen gebruiken we in Nederland meer: fossiele of duurzame?
Vraag 3
Maak een top 4 van de meest gebruikte energiebronnen in Nederland.
Vraag 4
Zoek voor Frankrijk op wat de top 4 van energiebronnen is. Welk belangrijk verschil is er met Nederland?
Slide 6 - Tekstslide
Doel 2
Je kan uitleggen wat de gevolgen zijn van het gebruik van fossiele brandstoffen
Slide 7 - Tekstslide
We hebben veel aan fossiele brandstoffen te danken, zoals onze auto’s, vliegtuigen en fabrieken. Daardoor is onze welvaart gestegen.
Slide 8 - Tekstslide
Om energie te halen uit een fossiele brandstof, moet je die verbranden. Daardoor komen er gassen in de atmosfeer, de luchtlaag rond de aarde.
Slide 9 - Tekstslide
Die gassen, zoals CO2, houden warmte vast rond de aarde. Door alle extra CO2 die we uitstoten, wordt het warmer: het versterkte broeikaseffect
Slide 10 - Tekstslide
Vraag 5
Er is nog een ander woord voor atmosfeer. Zoek dat woord op.
Vraag 6
Er zijn twee gevolgen genoemd van het gebruik van fossiele brandstoffen. Welke twee zijn dat?
Vraag 7
Onder andere door fossiele brandstoffen is in Nederland het ontwikkelingspeil gestegen. Wat betekent dat?
Slide 11 - Tekstslide
Vraag 8
Waarom gaat het in de tekst over het versterkte broeikaseffect, en niet gewoon het broeikaseffect? Zoek het verschil tussen beide op en leg uit.
Vraag 9
Hoe zou de wereld eruit zien als we helemaal geen broeikaseffect hadden? Tip: gebruik je boek, basisboeknummer B126.
Slide 12 - Tekstslide
Vraag 10
Gebruik de afbeeldingen.
Nederland gebruik vooral aardgas, terwijl de rest van de wereld vooral aardolie gebruikt. Hoe komt dat?
Slide 13 - Tekstslide
Doel 3
Je kan gevolgen van klimaatverandering noemen voor Nederland
Slide 14 - Tekstslide
Dat het eens een jaartje extra warm is, betekent niet dat het klimaat verandert. We noemen iets pas klimaatverandering als over een periode van zo’n 30 jaar de neerslag en temperatuur zijn veranderd.
Slide 15 - Tekstslide
Als de temperatuur op aarde hoger wordt, gaan wij daar wat van merken. Het eerste effect is dat het elk jaar, in zomer én winter, wat warmer wordt in ons land.
Slide 16 - Tekstslide
Maar ook aan het water merken we het. Warm water zet uit (wordt groter), en ijskappen smelten. Daardoor stijgt de zeespiegel, de gemiddelde hoogte van het zeewater.
Slide 17 - Tekstslide
In andere gebieden heeft klimaatverandering een ander effect:
droge gebieden worden nog droger, en landen als de VS krijgen te maken met meer orkanen (extreem weer)
Slide 18 - Tekstslide
Vraag 11
Waarom kan je na 1 of 2 jaar nog niet spreken van klimaatverandering?
Vraag 12
Nederland is een kwetsbaar land bij klimaatverandering. Leg uit waarom.
Vraag 13
Bekijk het plaatje dat gaat over het stijgen van de zeespiegel. Welke grote steden lopen allemaal gevaar?
Vraag 14
Waarom stijgt de zeepsiegel als het warmer wordt?
Slide 19 - Tekstslide
Vraag 15
Bekijk de kaart op de volgende slide.
Je ziet dat wij in Nederland niet zo hoog scoren. Je ziet ook dat sommige verrassende landen dat wél doen.
Kies een land uit dat in het groen staat en zoek uit hoe het kan dat zij het zo goed doen.
Beredeneer daarna:
Kunnen wij van hen leren? Kunnen wij in Nederland energie op dezelfde manier opwekken als dat land?
