v5 semaine 24

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5,6

semaine 24

En classe :u5 19-22

A faire : monsieur L/I

Apprendre : p 107 jusqu’à écouter

A: au programme 

B : la voix active et la voix passive encore une fois

C: POURQUOI on crée l'EUROPE ( weektaak 19-22)

E:/  lecture monsieur LINH/ weektaak

LEESTOETS V5  (30 mn)

D: recap : une dernière fois le PC   : blooket

au programme 

- évaluation de la semaine dernière - avez-vous tout compris

- on reprend la voix active et passive

- la lecture : monsieur IBRAHIM

    La voix passive  

Zinnen kunnen in de bedrijvende (actieve) vorm staan, of in de lijdende (passieve) vorm.
De lijdende vorm wordt vaak in teksten gebruikt.

De lijdende vorm in het Frans wordt gemaakt met:

 het hulpwerkwoord être + voltooid deelwoord (+par)

Je vertaalt het werkwoord être hier met worden.

Dans une phrase active, le sujet fait l'action

ex. Le chat mange la souris          De kat eet de muis.   

- le chat= sujet de la phrase             onderwerp van de zin

- mange= l'action                               actie 

- la souris= COD                                  lijdend voorwerp

Dans une phrase passive, le COD subit l'action et est devenu le sujet de la phrase:  

Bij een lijdende vorm ondergaat het lijdend voorwerp de actie en wordt het onderwerp van de zin. 

Le chat mange la souris >  La souris est mangée par
                                                 le chat.

De kat eet de muis.               De muis wordt door de kat opgegeten.

Een actieve zin omzetten in een passieve zin.

 Volg de onderstaande stappen: 

1 Lijdend voorwerp wordt onderwerp

2 Bepaal de tijd van de actieve zin en zet être in dezelfde tijd in de passieve zin

4 Zet het hoofdwerkwoord uit de actieve zin om in een voltooid deelwoord in de passieve zin. 

5 Onderwerp uit actieve zin komt achter par

Voorbeeld

Le chat a attrapé la souris.                    De kat heeft de muis
                                                                      gevangen. 

1 la souris wordt onderwerp 

2 a attrappé = passé composé 

3 a été attrapée 

4 par le chat 

DUS: La souris a été attrapée par le chat.    

De muis is gevangen (geworden) door de muis. 

regardez la fin de la vidéo et 

réponds à la question

Le ver mangera la pomme.

1 La pomme

2 mangera = futur simple

3 sera mangé

4 par le ver 

La pomme sera mangée par le ver. 

La pomme sera mangée par le ver. 

Is de zin actief of passief?
Ce film a été vu par des millions de gens.

1. Actief
2. Passief

Is de zin actief of passief?
Mes parents visitent souvent des musées.

1. Actief
2. Passief

Is de zin actief of passief?
Mon père a accepté une poste dans cette entreprise.

1. actief
2. passief

Is de zin actief of passief?
Ce match est regardé par beaucoup de fans.

1. actief
2. passief

Is de zin actief of passief?
Cette série est beaucoup regardée sur Netflix.

1. Actief
2. Passief

Bekijk de volgende actieve zinnen, in welke tijd zet je de werkwoorden in een passieve zin?

Mes parents versent mon argent de poche sur mon compte en banque.

1. présent
2. passé composé
3. imparfait
4. futur simple

Mes parents versaient mon argent de poche sur mon compte en banque.

1. présent
2. passé composé
3. imparfait
4. futur simple

Mes parents ont versé mon argent de poche sur mon compte en banque.

1. présent
2. passé composé
3. imparfait
4. futur simple

Mes parents verseront mon argent de poche sur mon compte en banque.

1. présent
2. passé composé
3. imparfait
4. futur simple

Zet in de lijdende vorm:
Mes parents verseront mon argent de poche sur mon compte en banque.

Zet in de lijdende vorm
Philippe Claudel a écrit le livre 'La petite fille de monsieur Linh'.

Zet in de lijdende vorm
L'université organisera une journée portes ouvertes.

Zet de zin in de lijdende vorm
On fait des travaux pour améliorer les routes.

Réécris les phrases à la voix passive en utilisant des verbes pronominaux.

On traduit facilement cette phrase en français

Réécris les phrases à la voix passive en utilisant des verbes pronominaux.

Je peux ouvrir la porte facilement.

C: l'union européenne 

19 : en duo : élève A note les avantages, élève B note les désavantages

D: on s'entraine encore un petit peu

1. Quelles idées avez-vous.........

1. eu
2. eues
3. eus

2 Madame, vous n’avez pas encore .....mes copines

1. vu
2. vus
3. vues
4. vue

3 T'as aimé les fleurs blancs que je t'ai...............?

1. offert
2. offris
3. offerts
4. offertes

6 La mobylette, elle ne l’a pas.................

1. vendu
2. vendus
3. vendue
4. vendues

4 Les cours que vous m'avez ...... étaient utiles

1. donné
2. donnés
3. données

5 J’ai ...... ces baskets blanches à ma petite soeur

1. donné
2. donnée
3. données

schrijf de juiste vorm van het voltooid deelwoord op, in kleine letters zonder punt

Emma ........................ cet après-midi (revenir)

schrijf de juiste vorm van het voltooid deelwoord op, in kleine letters zonder punt

dimanche matin, nous … avant midi. (partir)

schrijf de juiste vorm vande pc op, in kleine letters zonder punt
1 Lorsqu'elle .................., il a pleuré (partir)

schrijf de juiste vorm van het voltooid deelwoord op, in kleine letters zonder punt
3. elle ............. devant la fenêtrre (passer)

6 Elles .......... ensemble (partir)

30 minutes

j'ai pris mes audiophones donce je travaille au weektaak 21-22

je vais lire 30 min: leestoets

je vais lire 30 min : monsieur linh