6.2 en 6.3

Naam
Nummer
Naam
Nummer
Rhodé Bakker
1
Anouar Ouali
13
Jonah Balentina
2
Floris van der Reijd
14
Jasmijn Böhm
3
Yenthe Stalknegt
15
Eva Elzerman
4
Roan Vermeer
16
Shiloh Frijda
5
Anna van de Vijver
17
Ghina Gangadien
6
Mauro Westerbeek
18
Daan van Gelder
7
Kajan Wever
19
Luciano van Hal
8
Noor Yosef
20
Jane Huisman
9
21
Sama Kamali
10
22
Rodin Langejans
11
23
Klena Mohammed
12
24
25
1 / 11
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

In deze les zitten 11 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Naam
Nummer
Naam
Nummer
Rhodé Bakker
1
Anouar Ouali
13
Jonah Balentina
2
Floris van der Reijd
14
Jasmijn Böhm
3
Yenthe Stalknegt
15
Eva Elzerman
4
Roan Vermeer
16
Shiloh Frijda
5
Anna van de Vijver
17
Ghina Gangadien
6
Mauro Westerbeek
18
Daan van Gelder
7
Kajan Wever
19
Luciano van Hal
8
Noor Yosef
20
Jane Huisman
9
21
Sama Kamali
10
22
Rodin Langejans
11
23
Klena Mohammed
12
24
25

Slide 1 - Tekstslide

Wat gaan we doen?
  • Herhalen vorige les.
  • Huiswerk controleren.
  • Uitleg 6.2
  • Werken.
  • Uitleg 6.3

Slide 2 - Tekstslide

Boekdrukkunst
Rond 1540 vindt Johannes Gutenberg de drukpers uit.
Leg de volgede zin uit: "De monopolie op kennis van de kerk eindigt door de boekdrukkunst"

Slide 3 - Tekstslide

Hoe zouden geleerden uit de renaissance reageren?

Slide 4 - Tekstslide

Nakijken.

  • Paragraaf 6.2 vraag 1 tm 5 af
  • Eén persoon leest de vraag voor.
  • Heb je iets anders? Steek je vinger op en zeg het, soms is meer dan één antwoord goed.
  •  Zorg ervoor dat je de juiste antwoorden overneemt.

Slide 5 - Tekstslide

Lesdoel
1) Ik kan een beschrijving geven van de werkzaamheden en ideeën van de humanisten.
2) Ik kan uitleggen waarom de ideeën van de humanisten tot een andere mentaliteit leidden en waarom dat een bedreiging vormde voor de Kerk.

Slide 6 - Tekstslide

Erasmus
  • Humanist uit Rotterdam.
  • Kritisch op de Middeleeuwen. Door onderwijs (vooral taal) worden mensen beter.
  • Erasmus had in zijn boek kritiek op de geestelijkheid en het bestuur. 
1509

Slide 7 - Tekstslide

Reactie kerk.
  • De kerk bepaalde hoe de bijbel begrepen moest worden.
  •  Maar de bijbel had vertalingsfouten. 
  • Erasmus vertaald het nieuwe testament opnieuw.

Slide 8 - Tekstslide

Aan het werk.
15 minuten. 

Werk (zachtjes) in tweetallen
6.2  Lees blz 114 en 115
6.2 Maak vraag 6 tm 12
timer
15:00

Slide 9 - Tekstslide

Specerijen
  • Het eten in de middeleeuwen was niet lekker.
  • Het voedsel werd gemaamkt met houdbare producten, zoals gezouten vis en gedroogd vlees.
  • Om het eetbaar te maken werden specerijen toegevoegd.

Slide 10 - Tekstslide

Specerijen
  • Tijdens de middeleeuwen komen de specerijen in Europa via de zijde route.
  • Die route was lang en onveilig, hierdoor was de prijs van specerijen hoog.
  • In 1453 worden de prijzen nog hoger. De Ottomanan kregen de monoplie op specerijen.

Slide 11 - Tekstslide