MOD3 - P2 - lw 5 pt 1

MOD3 - P2 - lw 5
1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
Module 3MBOStudiejaar 1

In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les

MOD3 - P2 - lw 5

Slide 1 - Tekstslide

Actieve studiehouding

Slide 2 - Tekstslide

Actieve studiehouding

Slide 3 - Tekstslide

Beoordeling module 3 periode 2
  • Module toets H5 t/m H8
  • Theorie studie (online) - 40 opdrachten

Slide 4 - Tekstslide

Lesdoelen
Aan het einde van deze week:
  • Kun je een beschrijving van de doelgroep ouderen en kwetsbare ouderen geven
  • Weet je wat dementie is
  • Kun je de fasen van dementie herkennen en beschrijven
  • Kun je een aantal begeleidingstips benoemen bij dementie
  • Kun je aantal methoden en benaderingswijzen benoemen en omschrijven

Slide 5 - Tekstslide

6.1 Wie zijn dat, ouderen?

Slide 6 - Tekstslide


Welke leeftijd heeft een oudere?
En het antwoord is....
Gemiddeld wordt gesproken over oudere wanneer een mens 65 jaar of ouder is. Andere termen die gebruikt worden zijn: senioren, plussers, berjaarden.
0 - 29
30 - 35
36 - 55
56 - 64
65 >

Slide 7 - Poll

Wie zijn dat, ouderen?
  • Doelgroep die fit kan zijn, maar problemen ondervindt door het ouder worden.
  • Mensen worden steeds ouder...
    > lichamelijke/geestelijke kenmerken komen steeds later voor
Hoe komt dit, denk je?
  • Goede gezondheidszorg
  • Aandacht voor preventie
  • Technologische mogelijkheden

Slide 8 - Tekstslide

Je hebt vast wel al een ouder iemand horen klagen over gebreken die komen kijken bij het ouder worden. Welke klachten zijn dat?

Slide 9 - Woordweb

Wie zijn dat, ouderen?
  • Functies gaan achteruit...
    > Motoriek
    > Zintuigen
    > Cognitieve functies
    > Reactie vermogen
Voorbeelden?
Bedenk per punt eens een aantal voorbeelden.
Nog een veel voorkomend probleem...
Botontkalking
Hierdoor ontstaat broze botten (risico op botbreuken), ruggenwervel kan gaan inzakken, men wordt kleiner en gaat krom lopen

>> Als zorg verlener ondersteun je bij ADL en probeer je valgevaar te voorkomen. Denk ook bij ondersteuning van andere minder wordende functies (bijvoorbeeld, gehoor).

Slide 10 - Tekstslide

Slechthorendheid kan ervoor zorgen dat mensen eenzaam raken, zeker als de oudere alleen woont.
Ouderdomsslechtorendheid - wat zijn de gevolgen?

Slide 11 - Woordweb

Jij als zorgverlener...
  • Ondersteunt bij gebruik van hulpmiddelen
  • Stimuleer je voldoende beweging
  • Stimuleer je een gezonde leefstijl
  • Stimuleer je verdere ontwikkeling
  • Stimuleer je het hebben van sociale contacten van de cliënt
  • Neem de cliënt serieus

Maar vooral: betrek de client, laat hem/haar zelf keuzes maken. 

Slide 12 - Tekstslide

Aan de hand van de uitleg, geef een beschrijving van ouderen in je eigen woorden.

Slide 13 - Open vraag

6.2 Kwetsbare ouderen

Slide 14 - Tekstslide

6.2 Kwetsbare ouderen
Kwetsbaarheid bij ouderen betekend een fragiel evenwicht in de gezondheid. 

>> Problemen gaan zich stapelen.
Combinatie van:
- Lichamelijke
- Psychische
- Sociale problemen..
(Ondervoeding, verwardheid, verlies regie, verminderde mobiliteit, eenzaamheid) 

Lees de casus op de volgende slide.

Slide 15 - Tekstslide

6.2 Kwetsbare ouderen

Mevrouw Spaarleburg, 78 jaar oud, woont in een gelijkvloers appartement. Vier jaar terug is de man van mevrouw Spaarleburg gestorven. Haar gezondheid heeft een aanzienlijke invloed op haar dagelijks leven. Mevrouw Spaarleburg lijdt aan osteoporose, waardoor ze vatbaar is voor frequente botbreuken. Dit heeft geleid tot beperkingen in haar activiteiten van het dagelijks leven (ADL). Eenvoudige taken zoals lopen en zelfstandig opstaan uit een stoel worden uitdagingen, waardoor ze afhankelijk is van hulp. Mevrouw leeft van een AOW en ontvangt een een klein pensioen, totaal ongeveer €1323,-. 
Het fragiele evenwicht in haar gezondheid heeft niet alleen invloed op haar fysieke vermogen, maar ook op haar sociale leven. Mevrouw Spaarleburg vermijdt drukke plaatsen uit angst voor vallen en heeft daardoor beperkt contact met de buitenwereld. Dit isolement heeft emotionele gevolgen en draagt bij aan een gevoel van eenzaamheid.

Waar loopt mw. Spaarleburg zoal tegenaan, en wat betekent dat voor haar algemene dagelijkse levensverrichtingen? Haar sociale netwerk?

Wat heeft mw. Spaarleburg nodig?

Slide 16 - Tekstslide

Praktijk opdracht: Casus mw. Spaarleburg
Aan de hand van de casus die je net hebt gelezen vul je de vragenlijst in (een vroegsignaleringsinstrument) in.

Welke score behaalt mw. Spaarleburg aan de hand van de informatie die je gegeven is in de casus?

Nadat je er individueel naar gekeken hebt bespreken we de vragenlijst klassikaal. 
timer
15:00

Slide 17 - Tekstslide

6.2 Kwetsbare ouderen
Om beperkingen bij ouderen vroeg te signaleren heeft het Nationaal Programma Ouderenzorg vroegsignaleringsinstrumenten ontwikkeld
  • instrumenten voor het bepalen van de mate van kwetsbaarheid
  • instrumenten om behoeften en problemen in kaart te brengen
Wat is de meerwaarde van vroeg signaleren?
  • Snel en vroeg de juiste zorg inzetten

Slide 18 - Tekstslide

6.2 Kwetsbare ouderen
Tips bij het begeleiden
  • Pas je benadering aan de persoon aan.
  • Geef complimenten voor alles wat hij/zij allemaal nog kan/wil.
  • Wees alert op veranderingen in de gezondheid of welbevinden.
  • Stimuleer de cliënt actief te zijn
  • Blijf zelfstandigheid stimuleren en ondersteun waar nodig.
  • Zorg dat je op de hoogte bent van de bestaande vroegsignaleringsinstrumenten.
  • Werk samen aan de ondersteuning van de cliënt met naasten (mantelzorgers), vrijwilligers en andere betrokken zorgverleners.

Slide 19 - Tekstslide

Mindmap
Maak individueel een Mindmap van paragraaf 6.3 Psychogeriatrie 
Donderdag kennisquiz 

Slide 20 - Tekstslide