6.3.2 Spanningen in Europa

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

6.3.2 Spanningen in Europa

1945-1989

De spanningen lopen steeds verder op...

Leerdoelen

1). Je kunt uitleggen wat er veranderde binnen de SU met de komst Chroesjtsjov. 

2). Je kunt uitleggen waarom de Berlijnse muur werd gebouwd.

Planning:

1). Terugblik vorige les a.d.h.v. plaatjes en foto's

2). 1949: De vier bezettingszones worden BRD en DDR

3). 1953: Dood Stalin betekent onrust in de Oostelijke satellietstaten 

4). 1956: Hongaarse Opstand

5). 1961: Berlijnse muur wordt gebouwd

6). Werken aan huiswerk

7). Afsluiting

"De dreiging van Sovjetleider Joseph Stalin, die probeert zijn invloedssfeer in Centraal-Europa uit te breiden tot de landen van West-Europa."

Schrijf op wat de Truman Doctrine inhoudt. Verwijs in je antwoord naar de spotprent.

Wat houdt het Marshallplan in? Leg dit uit aan de hand van de foto hiernaast

Wat zien we en welke gebeurtenis ging vooraf ?

De twee 'ouderwetse soldaten' zeggen tegen elkaar: 

"Nu besloten is dat we elkaar met kernraketten afschrikken, moeten we alleen nog besluiten wie op het knopje drukt om een einde aan de mensheid te maken." 

Onder de tekening staat: 

"Maar wat gebeurt er als we niet spelen?"

Welk begrip past het beste bij deze spotprent?

Bondsrepubliek Duitsland (BRD)

 Duitse Democratische Republiek (DDR)

1949:

Bondsrepubliek Duitsland:

- Democratisch land

- Verschillende politieke partijen aanwezig

- Vrijheid van meningsuiting

- Nieuwe hoofdstad van BDR was Bonn

- Kapitalistisch

- Burgers mochten zelf bedrijven 

bezitten

- De regering bemoeit zich weinig met de economie 

- Werkten economisch samen met Frankrijk

Duitse Democratische Republiek:

- Communistisch land

- Fabrieken eigendom van de staat (staatsbedrijven)

- Regering bestaat uit communisten (moesten luisteren naar de Sovjet-Unie)

- Officieel een Democratie met vrijheid en vrijheid van meningsuiting, maar in werkelijkheid had je bijna geen vrijheid en mocht je niet alles zeggen.

- Kregen gratis onderwijs en gezondheidzorg. Huurwoningen en elektriciteit was erg goedkoop.

1953

Satellietstaten van de Sovjet-Unie

- Totalitaire communistische dictatuur

- Oost-Europese bevolking protesteert na dood Stalin tegen terreur

1953: Volksopstand Berlijn

1953

Ik ben Nikita Chroesjtsjov, de  leider van de SU. Er zijn fouten gemaakt door de vorige leider. Er moet dus wat veranderen binnen de SU. Jullie krijgen meer vrijheid!

Een vreedzame co-existentie

met andere landen in Europa

1956:

Hongaarse Opstand: (0:00-2:04)

 Er zijn fouten gemaakt door de vorige leider.  Jullie krijgen meer vrijheid!

GRAPJE NIET TEVEEL NATUURLIJK, NIET OVERDRIJVEN

1956:

De grens tussen BRD & DDR 

Het IJzeren Gordijn

Zat een gat in

Berlijnse muur 1961

•  Veel inwoners van Oost-Duitsland willen weg.
  

• De grens (IJzeren Gordijn) tussen Oost- en West-Duitsland is dicht
  

• De grens tussen Oost- en West-Berlijn is wél open
  

• West-Berlijn is volgens de Sovjet-Unie 'de etalage van het kapitalisme'.

Waarom een muur?

• Veel Oost-Berlijners zien het rijke westen en willen weg. Vooral mensen met een hogere opleiding vluchten naar het westen

• De Oost-Duitse regering ziet dit als een grote bedreiging voor de toekomst van hun land: Berlijn moet dicht

• Vergeet dit ook niet: de Oost-Duitse regering geeft aan dat ze de Muur bouwen om zich tegen het fascistische Westen te beschermen.

Gevolgen

• Bouw van De Berlijnse Muur, augustus 1961
  

• Laatste gat in het IJzeren Gordijn is dicht

• West-Berlijn was wél bereikbaar vanuit West-Duitsland
  

• Vluchtelingenstroom neemt sterk af

• Wel: veel ontsnappingen, vaak met dodelijke afloop...

Vergeet dit ook niet: ontsnappen betekende vaak dat je je familie nooit meer zag.

Leerdoelen

1). Je kunt uitleggen wat er veranderde binnen de SU met de komst Chroesjtsjov. 

2). Je kunt uitleggen waarom de Berlijnse muur werd gebouwd.

Het huiswerk:

-§6.3.2  maken. Eerste 10 min in stilte.

Vraag? Vinger omhoog

Klaar?:

Invulsamenvatting / eerdere hoofdstukken afmaken en nakijken