5.4 Van keizer tot cliënt

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-3

     

     Ons huiswerk is klaar wanneer dit 

verwacht wordt. 

 Je laptop ligt dicht klaar op tafel.

Je schrift en pen

    liggen klaar op tafel. 📖✍

Zijn er vragen of heb je iets niet af/bij?

Laat van je horen! 🔊

Wereld GS/LE

Handige links!

• Goaly
• Tijd voor geschiedenis

Wat hebben we vorige les besproken?

5.4 Van keizer tot cliënt

Wereld: GS/LE

Handige links!

• Goaly
• Tijd voor geschiedenis

Arm en rijk in Rome

In Rome wonen verschillende sociale lagen. Hoe rijk je bent bepaald waar je staat. De kloof was enorm zichtbaar. Vrouwen hadden wel veel vrijheid, maar waren ondergeschikt aan hun man. In de stad was er veel luxe en vermaakt. Er waren aquaducten, badhuizen en theaters. Het bekendste theater is het Colosseum

Arm en rijk in Rome

• De romeinen leven in een agrarisch-stedelijke samenleving
• Er was dus een stad en platteland, maar het platteland bleef het belangrijkste
• Grootgrondbezitters hadden grote boerderijen. 

Via handelaren wordt dit verkocht in de steden. Het werk hier was zwaar en de omstandigheden waren slecht. Dit werk werd gedaan door slaven en hier waren er veel van, omdat kinderen van slaven ook automatisch slaaf werden. Ook werden de mensen uit overgenomen gebieden slaaf of verkochten mensen zichzelf als slaaf.

Arm en rijk in Rome

Tussen de slaafgemaakten bestaan ook grote verschillen. Er waren slaven die geen opleiding hadden en dus het zwaarste werk deden. Er waren ook huisslaven die het huishouden deden. Goed geschoolde slaven konden lesgeven of arts worden. Je droeg als slaaf een ketting waarop stond van wie je was.

Arm en rijk in Rome

Sommige slaven waren ontevreden en kwamen in opstand. De bekendste is die van Spartacus. Hij heeft het voor elkaar gekregen om als oud-gladiator honderdduizenden aanhangers te krijgen die een bedreiging vormden voor het Romeinse rijk.

Ik kan uitleggen wie Julius Caesar was en waarom hij bij verschillende mensen juist wel of niet populair was.

Ja

Bijna, ik kan het samen met mijn buur oplossen

Nee het lukt mij nog niet, ik wil graag meer tijd om er zelf aan te werken .

Nee het lukt nog niet, ik wil graag meer hulp

 Waar: Tijd voor geschiedenis

-> Hoofdstuk 5
-> Paragraaf 3

 Wat: Alle opdrachten

 Wanneer: Volgende les

Hoe: Zelf in stilte of met je buurman/buurvrouw zachtjes overleggen.

Klaar? Mij bij je roepen

Zijn er vragen of heb je iets niet af/bij?

Laat van je horen! 🔊

Zelf aan de slag

Handige links!

• Goaly
• Tijd voor geschiedenis