Les 4 Routebeschrijving

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 4

Startklaar 

       

       Pak je Chromebook/ laptop voor je

       Start je Chromebook/ laptop op

       Log in op www.lessonup.app 

       Stop je telefoon in het zakkie en in je tas 

      

Inhoud van de les

Inleiding

Voorkennis activeren

Instructie / Theorie

Aan de slag

Afsluiting

Exit ticket

Leerdoelen

Aan het einde van de les kan ik...

• een routebeschrijving gebruiken om de weg te vinden
• een routebeschrijving maken om de weg te wijzen

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Wat is een routebeschrijving?

Wat is een plattegrond?

Routebeschrijving

• Ga naar blz. 131 van je NL boek
• Luister naar de routebeschrijving 
• Maak aantekeningen tijdens het luisteren
• Teken de route op de kaart
• Vergelijk jouw route met die van je buurman of buurvrouw. Hebben jullie dezelfde route getekend?

HERKENBAAR?

https://www.youtube.com/shorts/P6IDjdoMR1w

Wanneer is een routebeschrijving
goed volgens jou?

Routebeschrijving

Een routebeschrijving is een instructie. Als je een instructie geeft, vertel je precies hoe iemand iets moet doen. Bij een routebeschrijving kun je een plattegrond gebruiken.

We gaan eerst met dit werkblad de begrippen links, rechts, vooruit en achteruit oefenen.

Aan de slag! Blz 133-137

1. Beantwoord vragen over een instructie op blz. 133.

2. Werk samen met een klasgenoot. 

    Nummer 1 leest de instructie voor op blz. 134.

    Nummer 2 tekent de route op blz. 136 of 137

3. Wissel van beurt.

Let op: bij instructie 1 hoort blz. 136.

           bij instructie 2 hoort blz. 137.

Kun je het nu zelf?

• Werk samen. 
• Kies op de plattegrond twee punten uit.
• Geef je klasgenoot een routebeschrijving van de ene naar de andere plek. 
• Klopt jouw routebeschrijving? Wissel om.

Geef jezelf een top voor je routebeschrijving.

Geef jezelf een tip voor je
routebeschrijving.