9-11 herhaling

2D nask
Dinsdag 9-11
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
naskMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

2D nask
Dinsdag 9-11

Slide 1 - Tekstslide

Vandaag
Leerdoelen 1-4 herhalen

Hoe ver ben jij?

Slide 2 - Tekstslide

Vorige les
Wat: Controleer of je de leerdoelen van dit hoofdstuk hebt behaald op de website. (NASK leerjaar 2 - Het vak nask)

Website staat in Classroom. (code: phmqm3l)

Hoe: Kies een leerdoel van 'Het vak nask' en vat deze samen.

Slide 3 - Tekstslide

Maar eerst..
Zie stelling op het bord!

Slide 4 - Tekstslide

Leerdoel 1
De leerling kent het verschil tussen de verschillende natuurwetenschappen. Ook weet de leerling waarom er modellen gebruikt worden bij de natuurwetenschappen.

Slide 5 - Tekstslide

Waarom gebruiken we modellen bij natuurwetenschappen?
A
Wetenschap heeft geen echte voorbeelden
B
Zodat we geen theorie hoeven te leren
C
We gebruiken geen modellen
D
Dat geeft een simpel en duidelijk beeld van de werkelijkheid

Slide 6 - Quizvraag

Natuurkunde en scheikunde gaan over de ........................ natuur.
A
levende
B
niet-levende

Slide 7 - Quizvraag

Leerdoel 2
De leerling kent de practicum regels en kan deze toepassen. De leerling weet dat je je zintuigen gebruikt bij het doen van practicum. 

Slide 8 - Tekstslide

Benoem zoveel mogelijk regels in het practicumlokaal

Slide 9 - Open vraag

Leerdoel 3
De leerling weet wat meetinstrumenten zijn en kan er mee werken. De leerling kan minimaal 4 meetinstrumenten noemen. De leerling kan in ieder geval werken met de bovenweger of balans.

Slide 10 - Tekstslide

Met een maatcilinder kan je een grootheid meten. Welke grootheid?
A
massa
B
lengte
C
temperatuur
D
volume

Slide 11 - Quizvraag

Met een lineaal kan je een andere grootheid meten. Welke eenheid hoort hierbij?
A
gram
B
centimeter
C
graden Celcius
D
liter

Slide 12 - Quizvraag

Leerdoel 4
De leerling kent het verschil tussen volledige en onvolledige verbranding. De leerling weet wat nodig is voor verbranding . De leerling kan de onderdelen van een brander benoemen en veilig werken met de brander. 

Slide 13 - Tekstslide

Voor een verbranding zijn nodig .....
A
een brandbare stof en zuurstof
B
een brandbare stof en warmte
C
zuurstof en voldoende warmte
D
een brandstof, zuurstof en warmte

Slide 14 - Quizvraag

Wat zie je bij a?
A
Luchtregelknop
B
Gasregelknop
C
Gasaansluiting
D
Voet

Slide 15 - Quizvraag

We hebben vier leerdoelen besproken. Met welk leerdoel moet jij nog oefenen?
1: Wat is nask?
2: Practicum-regels en veiligheid
3: Grootheden, eenheden en meet-instrumenten
4: Verbranding

Slide 16 - Poll

Opdracht
Zoek het leerdoel waaraan jij gaat oefenen op de nask website. (zie Classroom, code: phmqm3l)

Werk dit leerdoel uit. 

(Zoek betekenissen op, maak een mindmap, een samenvatting, maak de opdrachten, etc.)

Slide 17 - Tekstslide

Volgende les
Leerdoelen 5-8 herhalen

Slide 18 - Tekstslide