4.5 th

• Wiskunde
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 1

Welkom!

Leg je boeken en schriften open op tafel

Tablet met scherm naar beneden op de tafel

Ready?

• Hebben jullie alles mee?
  
  
• Huiswerk af? 4.4

Planning

LESDOEL: de assen begrijpen

Herhalen 4.4

Vragen?

Uitleg 4.5

Aan de slag

Hoe ging het?

Herhalen 4.4

Vragen?

Paragraaf 4.5: Langs de assen

Stapgrootte: de gelijke hoeveelheid waarmee de waarden van een as steeds toeneemt.

Snijpunten van de grafiek met de assen:

De grafiek snijdt de horizontale as in punt (x, 0)

De grafiek snijdt de verticale as in punt (0, y)

Opdracht 32

a) Leg uit dat de kaars elk uur 4 cm korter wordt.

Een cilindervormige kaars van 32 cm wordt aangestoken en is na 8 uur opgebrand.

Opdracht 32

a) Leg uit dat de kaars elk uur 4 cm korter wordt.

Een cilindervormige kaars van 32 cm wordt aangestoken en is na 8 uur opgebrand.

Opdracht 32

a) Leg uit dat de kaars elk uur 4 cm korter wordt.

b) Vul de tabel bij de kaars verder in.

c) Teken een grafiek bij de tabel

Een cilindervormige kaars van 32 cm wordt aangestoken en is na 8 uur opgebrand.

c) Teken een grafiek bij de tabel

c) Teken een grafiek bij de tabel

c) Teken een grafiek bij de tabel

c) Teken een grafiek bij de tabel

Opdracht 32

a) Leg uit dat de kaars elk uur 4 cm korter wordt.

b) Vul de tabel bij de kaars verder in.

c) Teken een grafiek bij de tabel

d) Geef de betekenis van de coördinaten van het snijpunt van de grafiek met de horizontale as.

Een cilindervormige kaars van 32 cm wordt aangestoken en is na 8 uur opgebrand.

d) Geef de betekenis van de coördinaten van het snijpunt van de grafiek met de horizontale as.

Aan de slag

Maak: paragraaf 4.5 (Kies je eigen leerroute!)

Kijk je werk goed na met een andere kleur én verbeter je fouten!

Je gaat rustig aan het werk!
Je mag met muziek en oortjes werken, let op dat de muziek niet te hard staat. 

• Oortjes in? Mond op slot! 
  
• Afspeellijst aan, Ipad omgedraaid op tafel!

Heb je een vraag: Lees je aantekeningen door, lees de blauwe vakjes en/of overleg op fluistertoon vóór je je vinger opsteekt. 

Lesdoel behaalt?

LESDOEL: de assen begrijpen

• De grafiek snijdt de horizontale as... 
• De grafiek snijdt de verticale as...
• De stapgrootte

Hoe ging het?