Les 1 RW

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 4

Les 1; Rekenen 1F.  3 april.

1. Inchecken: Hoe voel jij je? Hoe voel ik me?
   
2. De vorige les
3. Belangrijk
4. Opwarmertje
5. Instructie
6. Zelfstandige verwerking
7. Thuisopdracht
8. Evaluatie

Inchecken. Jij & ik.

Hoe voel je je?

1. BLIJ, ENTHOUSIAST OF..
2. NORMAAL, RUSTIG OF..
3. MOE, NERVEUS OF..

Huiswerk.

Rekenen 1F.

We gaan het gemaakte werk samen bespreken.

• x

De vorige les. 

Rekenen 1F.

Lesdoel(en):

• x

• 764 : 4 =
• 990 : 2 =
• 2,5 x 0,95 =
• 88 x 0,07 =
• Omtrek / oppervlakte

Cijferend optellen.

Welke breuk is hier getekend?

1. 2/4 deel
2. 3/6 deel
3. 4/6 deel

Opwarmertje.

Raad het getal.

Lesdoel(en): 

• Ik oefen met getallen.
• Ik test mijn geheugen.

1. GYNZY: Raad het getal (tiental).

  

                                                                                            

13

Let´s talk!

Is er nog iets dat we willen delen met elkaar?

Vanuit jou?

Hoe was je schooldag? Is er iets dat er nog in je hoofd zit wat je kwijt wilt?

Vanuit mij?

Vandaag start ik met een leerdoel dat veel leerlingen in groep 7 en 8 moeilijk vinden; Het schrijven en lezen van grote getallen (meer dan een miljoen). Vanaf volgende week starten we met jouw leerdoelen. Wil je met breuken starten volgende week of met cijferend delen (de staartdeling)?

Instructie.

Rekenen 1F

Lesdoel(en):

• Ik leer hoe ik grote getallen (tot miljard) moet uitspreken en moet opschrijven.

GYNZY: Instructieles - Structureren van getallen t/m 1.000.000. - Introductie + instructie.

Ik doe het voor:

Instructie.

Rekenen 1F.

Lesdoel(en):

• Ik leer hoe ik grote getallen (tot miljard) moet uitspreken en moet opschrijven.

Ik doe het voor:

Instructie testen.

Bewegen.

Lesdoel(en): 

• Ik kan bewijzen dat ik de instructie heb begrepen.
• Ik ga bewegen, zodat mijn hersenen meer zuurstof krijgen en ik me beter kan concentreren tijdens het werken.

1. GYNZY: Woordflitser - Les 1 (14)

  

                                                                                            

Instructie.

Rekenen 1F.

Jij doet het na:

Zelfstandige verwerking.

De opdrachten.

Jij doet het zelf:

Zelfstandige verwerking.

De opdrachten nabespreken.

We bespreken de opdrachten na en jij kijkt je gemaakte werk meteen na.

Maak een foto en stuur dit via WhatsApp op.

Evaluatie.

Les evalueren.

Geef op iedere vraag een antwoord om te kijken of de doelen van deze les behaald zijn, om te kijken of er nog veel of weinig oefening nodig is.

Evaluatie rekenen 1F.

Typ het getal:
zeshonderdvierentachtigduizend driehonderdtweeentwintig

GOED

De volgende rekenles.

Wat gaan je leren en oefenen?

De volgende rekenles is een reguliere les, waarbij de volgende lesdoel(en) centraal staan:

De volgende rekenles is een toetsles, waarbij de volgende lesdoel(en) getoetst worden:

1. Rekenen met breuken of cijferend delen (staartdeling).

Huiswerk.

Wat wordt er thuis geoefend?

Iedere week wordt er thuis geoefend met rekenen.

De tekst en de opdrachten stuur ik via WhatsApp.

Je maakt een foto van je gemaakte werk en stuurt dit  naar mij op.

We bespreken dit de volgende rekenles.

Huiswerk:

De eerste les wordt er nooit een extra opdracht gegeven. Een extra opdracht wordt vanaf volgende week wel gegeven.

Tijd over.

Laten we meer oefenen!

Doel(en):

• Ik oefen met rekenen door het spelen van een spelletje.

LINK.