5. & 6.2 De rol(len) van werk in een verzorgingsstaat

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

De rol van werk in een verzorgingsstaat

LET OP! Deze lessonup behandelt hs 5 en 6.2

Leerdoelen:

1. Je kan 5 verschillende functies noemen die werk voor mensen kan hebben.
2. Je kan uitleggen welk effect werk heeft op sociale ongelijkheid.
3. Je kan 4 ontwikkelingen op de arbeidsmarkt noemen en uitleggen wat de gevolgen hiervan zijn voor de verzorgingsstaat.

Pak je boek erbij en bekijk hs 5 & 6.2

Met wie wil je dit hoofdstuk behandelen?

1. Alleen
2. In een groepje van 3 (zet in chat -> breakout room)

Hoe wil jij dit hoofdstuk verwerken?

1. A.d.h.v. het beantwoorden van theorie vragen
2. Door een samenvatting te maken
3. Door jou toekomstige arbeidsperspectief te bedenken
4. Iets anders, nl.... (zet dit in de Teams chat)

Je kan eerst hoofdstuk 1 lezen, of je kan de vragen en leerdoelen opzoeken in de tekst. Wat kies jij?

1. Eerst lezen
2. Opzoeken

Vragen over de theorie

HS 5

1. Arbeid is een sociaal grondrecht. Wat zegt dit over het huidige arbeidsethos?

2. Zowel Luther en Calvijn als Adam Smith en Karl Marx hechtten allemaal aan hard werken. Waarin verschillen hun ideeen oveer het belang van 'arbeid' voor de mens?

3. "Mensen met veel sociaal kapitaal hebben meer macht dan anderen" Leg de stelling in eigen woorden uit.

4. Bedenk een verklaring waarom mensen met een hoge maatschappelijke positie gezonder zijn dan mensen met een lage maatschappelijke postie.

HS 6.2

5. Beredeneer aan de hand van twee ontwikkelingen op de arbeidsmarkt waarom de vraag naar hooggeschoold personeel is toegenomen.

6. Lees bron 18 op p. 237 van je lesboek. Beargumenteer waarom annoniem solliciteren volgens jou wel of juist niet een oplossing is voor dit probleem.

Samenvatting

Tips:

- Schrijf de samenvatting op papier (=sneller & beter dan op computer!)

- Werk per 'tussenkopje'.

- Klik op de afbeelding hierboven voor een stappenplan en meer tips.

- Wil je hulp met samenvatten? Maak een afspraak in KWT!

Persoonlijke opdracht

Beschrijf in ongeveer 200 woorden (zie ev. volgende slide voor voorbeeld):

1. Wat voor werk jij later zo willen doen.

2. Welke behoefte van Maslow jij bij jouw toekomstige het belangrijkst vindt.

3. Formuleer jouw toekomstige arbeidsethos (wat hoop jij dat werk in de toekomst voor jouw betekent).

4. Kies één ontwikkeling op de arbeidsmarkt (uit 6.2) die invloed heeft op jouw toekomstige baan en beschrijf wat er volgens jou zal veranderen. 

(Vind je het lastig? Bekijk het voorbeeld op de volgende slide.)

Voorbeeld

Anders, namelijk:

Heb je zelf een leuk idee (na het lezen van het hoofdstuk) over hoe je de theorie kan verwerken?

Zet het in de chat en begin meteen (alles mag namelijk)!

Paar ideeën: interview jezelf/iemand, schrijf een betoog, zoek krantenartikelen bij elk tussenkopje, kijk een documentaire over het onderwerp (en geef een korte samenvatting).

Upload hier je gemaakte opdracht bij dit hoofdstuk (screenshot).

Upload hier je gemaakte opdracht bij dit hoofdstuk (screenshot).

Afsluitende vragen

Na je zelfgekozen verwerkingsopdracht beantwoord je een aantal inhoudelijke, afsluitende vragen.

Daarna volgen een paar vragen waarin je reflecteert op je gemaakte keuzes. Denk alvast na of je het volgende hoofdstuk hetzelfde aanpakt of juist niet (en waarom)

Geef aan met welk beroep je hoog en met welk beroep je laag op de maatschappelijk ladder staat:

Sleep de oorzaken en gevolgen naar de juiste plek.

Thuisbezorgd en Uber maken hier veel gebruik (en soms misbruik) van.

Pieter Levels is heeft een succesvol Youtube kanaal en reist al werkend door Azië

Grote bedrijven outsourcen hun HR-afdeling naar India, waar arbeidskrachten hoogopgeleid en goedkoop zijn.

Globalisering

Flexibilisering

Digitalisering

De rol van werk in een verzorgingsstaat

LET OP! Deze lessonup behandelt hs 5 en 6.2

Leerdoelen:

1. Je kan 5 verschillende functies noemen die werk voor mensen kan hebben.
2. Je kan uitleggen welk effect werk heeft op sociale ongelijkheid.
3. Je kan 4 ontwikkelingen op de arbeidsmarkt noemen en uitleggen wat de gevolgen hiervan zijn voor de verzorgingsstaat.

Pak je boek erbij en bekijk hs 5 & 6.2

In hoeverre heb jij de leerdoelen behaald?

010

Leg in 50-100 woorden uit wat jij van dit hoofdstuk hebt geleerd. Orden je ideeën (1 leerpunt per alinea) en gebruik dikgedrukte begrippen.

Waar wil je meer uitleg over? (dit kan iets zijn wat je interessant of lastig vond) Noem minstens 1 onderwerp (/dikgedrukt begrip)

Hoeveel minuten heb je (ongeveer) aan het verwerken van dit hoofdstuk besteed?

0120

Hoe tevreden ben je met je gemaakte keuzes aan het begin van dit hoofdstuk?

😒🙁😐🙂😃

Noem 1 punt waar je heel tevreden over bent OF 1 punt wat je volgende keer anders gaat doen. (leg uit hoe & waarom)

Dit was de laatste Lessonup van dit Thema. Ik ben heel benieuwd wat jullie ervan vonden. Welk cijfer geef jij deze manier van werken?

010

Leg uit wat je wel/niet fijn vond aan de Lessonups. Als je nog een tip hebt, mag die er ook bij. Bedankt!

Je hebt alle lessonups af! Top gedaan!

Je kan nu beginnen aan het PO. De opdracht hiervoor staat in Peppels. Je kan kiezen uit vrijwilligerswerk OF het analyseren van een maatschappelijk probleem (binnen de verzorgingsstaat). Kijk op Peppels voor meer info. Succes!