Voorlichting les 1

• Voorlichting
• MBO
• Studiejaar 1

Voorlichting les 1

Inhoud

• Lesdoelen
• Wat is voorlichting?
• Actieve en passieve voorlichting
• De opdracht
• De planning
• De beoordeling
• Groepjes maken
• Doelgroep schets

Lesdoelen

Aan het eind van deze les kan je…

• In je eigen woorden uitleggen wat het verschil is tussen actieve of passieve voorlichting.
  
• Je kan uitleggen wat er van je verwacht wordt bij dit vak
  
• Een thema kiezen waarover je voorlichting wil geven.
  
• Een doelgroep schets maken
  

Ben je aanwezig in de les?

1. Ja
2. Nee

Wat is voorlichting?

Verschil voorlichting en advies

• Met voorlichting stuur je het gedrag van cliënten, maar dwingt niet. Advies is  meer dwingend
• Voorlichting kun je aan grote groepen tegelijk geven. Advies geef je meestal aan één cliënt tegelijk.
• Voorlichting is daardoor algemener. Advies is specifiek gericht op de cliënt, zijn vraag en situatie. 

Verschil voorlichting en informatie

• Informatie is neutraal, niet sturend, zonder interpretatie en zonder mening.  
• Voorlichting geeft kennis over een onderwerp en is daardoor sturend, op gedrag, denkwijze of opvatting.

Actieve en passieve voorlichting

• Actieve voorlichting: Het initiatief ligt bij een organisatie
• Passieve voorlichting: Het initiatief ligt bij de ontvanger

Indra is bij de huisarts en neemt uit de wachtkamer een folder mee over het voorkomen van zwangerschap.

1. Actieve voorlichting
2. Passieve voorlichting

Daarna gaat Indra naar de bibliotheek en vraagt waar ze boeken kan vinden over sociaal cultureel werk.

1. Actieve voorlichting
2. Passieve voorlichting

Het cultureel centrum staat op instorten en wordt daarom gesloopt. In het gemeentehuis is een bijeenkomst waar een vertegenwoordiger van de gemeente uitleg geeft en vertelt waar de activiteiten nu te vinden zijn.

1. Actieve voorlichting
2. Passieve voorlichting

Indra gaat stage lopen in een voor haar vreemde stad. Al snel is ze de weg kwijt. Aan een politieagent vraagt ze de weg naar het wijkcentrum.

1. Actieve voorlichting
2. Passieve voorlichting

De opdracht

• In drietallen een actieve voorlichting geven van 6-8 minuten over een zelfgekozen onderwerp

• Doelgroep schets
  
• Informatie selecteren
• Spreekschema maken
• Voorlichting geven 
  
• Reflectie maken

De planning

Les 1	Actieve en passieve voorlichting Uitleg opdracht Groepjes maken + onderwerp kiezen Doelgroep schets maken en inleveren
Les 2	Informatie zoeken en inleveren Communicatiemiddel bepalen
Les 3	Spreekschema maken Voorlichting voorbereiden
Les 4	Spreekschema inleveren Voorlichting geven
21-05-21	Reflectie inleveren

Onderwerpen

Organisatie	Onderwerp
Sense	Seksuele voorlichting
Schuldsanering/Nibud	Schulden
Veilig thuis	Huiselijk geweld
Cruijf foundation	Sporten
Voedings centrum	Gezond eten
Amnesty International	Racisme
Jantje beton	Spelen
Women Inc.	Gendergelijkheid
StopPestenNu	Pesten

Beoordeling

Onderwerpen

Studenten	Onderwerp
	Seksuele voorlichting
Marie-Jeanne, Stephanie, Sidal	Schulden
Rania, Sina	Huiselijk geweld
Anna James, Quincy, Marouane	Sporten
Jasper, Tiara, Atticha	Gezond eten
Bo, Ayla, Omar	Racisme
	Spelen
	Gendergelijkheid
Eliska Kyra, Isabel	Pesten

Doelgroep schets

Beantwoord de volgende vragen in een word bestand en zet bij bestanden in jullie kanaal

• Wat is de leeftijd van deze doelgroep?
  
• Wat zijn de interesses van deze doelgroep?
  
• Welke problemen heeft deze doelgroep?
  
• Waar heeft deze doelgroep behoefte aan?
  
• Wat is het taalniveau van deze doelgroep?
  
• Wat is de emotionele status van deze doelgroep?
  

Is jullie doelgroep schets af?

1. Ja
2. Nee

Lesdoelen

Aan het eind van deze les kan je…

• In je eigen woorden uitleggen wat het verschil is tussen actieve of passieve voorlichting.
  
• Je kan uitleggen wat er van je verwacht wordt bij dit vak
  
• Een thema kiezen waarover je voorlichting wil geven.
  
• Een doelgroep schets maken
  

Huiswerk

Doelgroep schets af