Herhalingsles Thema duurzaamheid

Herhalingsles 


Thema duurzaamheid
Klas 3 B 
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

In deze les zitten 15 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Herhalingsles 


Thema duurzaamheid
Klas 3 B 

Slide 1 - Tekstslide

Begrippen
* Ken de belangrijkste begrippen
Zorg ook dat je ze begrijpt zodat je ze kunt toepassen

Slide 2 - Tekstslide

abiotisch vs. biotisch

Slide 3 - Tekstslide

De aarde als ecosysteem
  • Ecosysteem is een gebied waarin alles wat leeft en groeit elkaar in evenwicht houdt.
  • Bos, woestijn, toendra, regenwoud etc.
  • factoren: abiotisch en biotisch
  • kringloop 

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Uitleg
Hernieuwbaar = Bronnen die continu vernieuwd of aangevuld kunnen worden door de natuur (zoals zon, wind, water, dieren ).

Niet-hernieuwbaar = Bronnen die eindig zijn en niet snel opnieuw gevormd kunnen worden (zoals olie, gas, kolen, edelmetalen).

Slide 6 - Tekstslide

Waar is de ecologische voetafdruk het hoogst?

De ecologische voetafdruk is het hoogst in ontwikkelde landen, vooral in landen waar de levensstandaard hoog is en de consumptie van grondstoffen, energie en goederen groter is. 

Slide 7 - Tekstslide

De ecologische voetafdruk is het hoogst in landen met een hoge levensstandaard, zoals de Verenigde Staten, Canada, Australië, en Qatar. Dit komt door factoren zoals hoge energieconsumptie, intensief gebruik van fossiele brandstoffen, hoge vleesconsumptie en overmatige productie van consumptiegoederen. In ontwikkelingslanden is de voetafdruk meestal lager,

Slide 8 - Tekstslide

Verkleinen 
Er zijn talloze manieren om je ecologische voetafdruk te verkleinen, van het verminderen van energie- en waterverbruik tot het aanpassen van je eet- en reisgewoonten. Het belangrijkste is om bewuster te worden van de impact van je dagelijkse keuzes en actief te zoeken naar duurzamere alternatieven. Door meer hernieuwbare energie te gebruiken, je consumptie te verminderen, en te kiezen voor duurzamere producten en diensten, kun je een positieve bijdrage leveren aan het milieu en de planeet beschermen voor toekomstige generaties.

Slide 9 - Tekstslide

Hoe ontstaat eindproduct?
Grondstoffen zijn de ruwe materialen die uit de natuur worden gewonnen.
Halffabricaten zijn de bewerkte producten die voortkomen uit grondstoffen en die verder verwerkt moeten worden.
Eindproducten zijn de afgewerkte producten die klaar zijn voor gebruik door de consument of industrie.

Slide 10 - Tekstslide

Steenkool
Steenkool is een fossiele brandstof die is ontstaan uit de overblijfselen van oude planten en bomen die miljoenen jaren geleden in moerassen en andere vochtige omgevingen groeiden. Het proces van steenkoolvorming is lang en complex, en het vereist de juiste omstandigheden van druk, temperatuur en tijd.

Slide 11 - Tekstslide

Ontstaan steenkool/ olie-gas

Slide 12 - Tekstslide

De drie belangrijkste typen milieuvervuiling zijn:

 Luchtvervuiling, watervervuiling en bodemvervuiling. Elk van deze vervuilingstypes heeft zijn eigen bronnen, effecten en gevolgen voor het milieu en de gezondheid van mens en dier. Ze zijn vaak onderling met elkaar verbonden en vereisen gezamenlijke inspanningen om te verminderen en op te lossen.




Slide 13 - Tekstslide

Delfstofwinning in NL
De delfstofwinning in Nederland heeft zowel positieve als negatieve gevolgen. De voordelen zijn vaak economisch van aard (werkgelegenheid, energieproductie), maar de negatieve effecten, zoals milieuvervuiling, aardbevingen, verlies van biodiversiteit en de bijdrage aan klimaatverandering.
(kijk naar de bronnen in je tekstboek) 

Slide 14 - Tekstslide

Succes met studeren! 

Slide 15 - Tekstslide