9.4. Todesfuge, Gedenken

1 / 26

Slide 1: Tekstslide

DuitsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 26 slides, met interactieve quiz, tekstslides en 5 videos.

Lesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Programm Dienstag 9.4.

Todesfuge

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Todesfuge

Paul Celan

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hören

Todesfuge

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Todesfuge

Paul Celan

Thema 2

Seite 8+9 Lesen

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Identität

Auftrag 2.a

(Jeder für sich)

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Verbinden

Text Seite 12 lesen

Aufgabe 5

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bewerkingen

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 9 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 10 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 11 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Bewerkingen

Seite 21 Auftrag 4

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 13 - Video

Deze slide heeft geen instructies

De Duitse socioloog/filosoof Theodor W. Adorno schreef in 1949:

„… nach Auschwitz ein Gedicht zu schreiben, ist barbarisch …“

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De Duitse dichter Richard Exner reageerde daarop met de volgende woorden:

„Seit Auschwitz (…) ist nichts mehr unmöglich.

Auch Gedichte nicht.”

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Was meinen sie damit?

„… nach Auschwitz ein Gedicht zu schreiben, ist barbarisch …“

„Seit Auschwitz (…) ist nichts mehr unmöglich.

Auch Gedichte nicht.”

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Gedenken

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 18 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Projekt Yolocaust

Shahak Shapira

Entduschung

Slide 19 - Tekstslide

Shapira hat diese Foto's aus den Social Media und die bearbeiteten auf eine Website gesetzt.

Auf der Website wurden die Fotos entfernt, wenn die Personen sich meldetetn und entschuldigten.

Sie baten dann um Entduschung

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ich bin der Typ, der dich, wie ich gerade las, zu Yolocaust inspiriert hat. Ich bin der „Jumping on dead..“ – Ich kann es gar nicht schreiben, mir wird schon schlecht wenn ich es nur ansehe. Ich wollte niemanden beleidigen. Nun sehe ich meine eigenen Worte in den Nachrichten.

…

Und es tut mir leid. Wirklich.

In diesem Sinne, würde ich gerne „entduscht“ werden.

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Was findest du?

An solchen Orten sollte man sich angemessen verhalten

Jeder Mensch sollte selber entscheiden wie er sich verhält

Slide 24 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Lesen

Zeitungen

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hausaufgabe für 15.4.

Lernen: K4 Wörterliste 1 nl>d 2. Spalte

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

9.4. Todesfuge, Gedenken

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Video

Slide 10 - Video

Slide 11 - Video

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Video

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Video

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Poll

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide

Meer lessen zoals deze

Anne Frank, das Hinterhaus

Woche 1/2 vwo 11

Starke Verben - Deutsch 2 - erste Seite

Kasussystem - Wiederholung

Klas 1 Duits

Woche 1/2

Woche 3 - 8hv

Anne Frank, ihr kurzes Leben