Taalverzorging formuleren hoofdstuk 3

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Leerdoel

Aan het eind van de les weet je wat een verwijswoord is en kun je deze gebruiken in samengestelde zinnen.

Introduceer het leerdoel van de les en leg uit wat de studenten zullen leren.

Een tekst zonder verwijswoorden...

Het zusje van Ayla is erg blij. Het zusje van Ayla heeft goed geleerd voor de toets uit de toetsweek en het zusje van Ayla heeft voor de toets uit de toetsweek een goed cijfer gehaald. 

Wat zijn verwijswoorden?

Verwijswoorden zijn woorden die naar een ander woord verwijzen, zoals 'hij', 'zij', 'het', 'deze', 'die', 'dit', 'dat', etc.

Leg uit wat verwijswoorden zijn en geef enkele voorbeelden.

Soorten verwijswoorden

Er zijn verschillende soorten verwijswoorden, zoals persoonlijke voornaamwoorden, bezittelijke voornaamwoorden, aanwijzende voornaamwoorden, etc.

Leg uit wat de verschillende soorten verwijswoorden zijn en geef enkele voorbeelden.

Persoonlijke voornaamwoorden

Persoonlijke voornaamwoorden verwijzen naar personen of dieren, zoals 'ik', 'jij', 'hij', 'zij', 'het', 'wij', 'jullie', 'zij'.

Leg uit wat persoonlijke voornaamwoorden zijn en geef enkele voorbeelden.

Bezittelijke voornaamwoorden

Bezittelijke voornaamwoorden geven aan wie iets bezit, zoals 'mijn', 'jouw', 'zijn', 'haar', 'ons', 'jullie', 'hun'.

Leg uit wat bezittelijke voornaamwoorden zijn en geef enkele voorbeelden.

Aanwijzende voornaamwoorden

Aanwijzende voornaamwoorden wijzen naar een specifiek persoon of ding, zoals 'deze', 'die', 'dit', 'dat', 'zulke', 'zo'n'.

Leg uit wat aanwijzende voornaamwoorden zijn en geef enkele voorbeelden.

Een verwijswoord kan verwijzen naar:

1. één woord
2. een paar woorden
3. antwoord A, B en D zijn goed
4. een hele zin

Hij, die, deze, zijn zijn verwijswoorden voor een

1. mannelijk de-woord meervoud
2. vrouwelijk de-woord enkelvoud
3. mannelijk de-woord enkelvoud
4. onzijdig het-woord enkelvoud

Maak een zin en verwerk hier een verwijswoord in.

Vul een passend verwijswoord in:
Waar is mijn mobieltje? Ik ben ___ al dagen kwijt.

Vul een passend verwijswoord in:
Heb je iets gehoord van datgene ___ ik je net vertelde?

Vul het goede verwijswoord in:
Het meisje ....... daar loopt, is aardig.

Vul het juiste verwijswoord in:
Wil je het horloge .... daar ligt even geven?

Aan de slag

Maak opdracht 1 t/m 6 op blz. 86 en 87

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.