H4 - P2 - Regenten en Vorsten - Week 3 - les 1 - De Gouden Eeuw van Nederland

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

6.2 De Gouden Eeuw van Nederland

 (Week 3: les 1 en 2)

Programma

Samen (15 min)

• Herhalen vorige lessen
• Bespreken leerdoelen
• Bespreken Kenmerkend Aspect
• Uitleg paragraaf 2

Zelfstandig

• aan de slag met de weekopdracht 
• Afsluiten les 

1) De VOC speelde in "de Gouden Eeuw" een belangrijke rol.
Wat was de VOC?
De VOC had een aantal rechten. Wat zijn rechten van de VOC?

1. De VOC was een grote Handelsvereniging en mocht oorlog voeren
2. De VOC was een vereniging van kooplieden en handelaren en mocht verdragen sluiten
3. De VOC was een onderneming waarvan je aandelen kon kopen en mocht forten bouwen
4. De VOC was een beursgenoteerd bedrijf en mocht als enige handel drijven met Azië

2) Wat past NIET bij de WIC?

1. 1621
2. Slavenhandel
3. Monopolie
4. Specerijen

3 )De WIC is opgericht in...

1. 1602
2. 1611
3. 1621
4. 1630

4) Wie was J.P. Coen?

1. stadhouder van Holland
2. landsadvocaat
3. gouverneur-generaal van de VOC in Azië
4. veroveraar van de Zilvervloot

5 )(tijdvak 6) Het tijdvak van regenten en vorsten duurt van .... tot .....

1. 500 - 1000 n. Chr.
2. 1000 - 1500 n. Chr.
3. 1500 - 1600 n. Chr.
4. 1600 - 1700 n. Chr.

6) Wat gebeurde er in 1588?

1. Republiek der 7 verenigde Nederlanden werd uitgeroepen.
2. Er was een beeldenstorm.
3. Alteratie van Amsterdam
4. Val Antwerpen

De VOC had een aantal rechten. Wat zijn rechten van de VOC? (meerdere antwoorden mogelijk)

1. De VOC mocht oorlog voeren
2. De VOC mocht verdragen sluiten
3. De VOC mocht forten bouwen
4. De VOC mocht als enige handel drijven met Nederlands-Indië

Noem het kenmerkend aspect van de vorige les. Denk aan handel.

Hoe noem je het economisch systeem waarbij kooplieden zich bezig houden met handel en nijverheid en een deel van de winst investeren?

1. Handelskapitalisme
2. Wereldeconomie
3. VOC
4. Wereldse handel

Tijdvak 6: regenten & vorsten     

• 1600-1700: regenten & vorsten
• Onderwerpen:

1. Ontstaan van een Wereldeconomie (6.1)
2. De Gouden eeuw (6.2)
3. Het absolutisme (6.3)
4. Wetenschappelijke revolutie (6.4)

Kenmerkend aspect 2

• De bijzondere plaats in staatkundig opzicht  (vandaag)
• en de bloei in economisch en (morgen)
• en de bloei in cultureel opzicht van de Nederlandse Republiek

Les 1: Leerdoelen 1-3

1. Je kan in eigen woorden uitleggen waarom de staatkundige situatie in Nederland bijzonder was in Europa in de 17e eeuw
2. Je kan in eigen woorden uitleggen welke rol regenten hadden in de Republiek
3. Je kan in eigen woorden uitleggen wat de taken waren van de stadhouder in de Republiek

6.2 De Gouden Eeuw van Nederland

Uitleg:

• Je zit vooraan in de klas.
• Doet actief mee in de uitleg.

Zelf werken:

• Je staat boven de 6 voor GS.
• Je zit achter in de klas.
• Je werkt stil aan de opdrachten.
• Je mag muziek luisteren.

Leerdoel 1

Je kan in eigen woorden uitleggen waarom de staatkundige situatie in Nederland bijzonder was in Europa in de 17e eeuw

Staatkunde in Europa

In de 17e eeuw werden alle landen in Europa een monarchie.

Nederland heeft na het plakkaat van Verlatinghe geen staatshoofd.

Staatkunde in de Republiek

De Republiek bestond uit verschillende gewesten met een eigen bestuur.

De Staten-Generaal was de hoogste macht.

Beslisten over handel, buitenlandse politiek en het bestuur van de Generaliteitslanden.

Generaliteitslanden

Gebieden die in de 17de eeuw op de spaanjaarden veroverd waren: Noord-Brabant, Zeeuws-Vlaanderen en delen van Limburg.

leerdoel 2

Je kan in eigen woorden uitleggen welke rol regenten hadden in de Republiek

Regenten

De Staten-Generaal bestond uit regenten.

Regenten vaak afkomstig uit rijke koopmansfamilies. De bestuurselite van de Nederlanden en hadden politiek veel invloed. 

De Republiek van een oligarchie.

Oligarchie

de macht in handen van een kleine groep van mensen die behoren tot een bevoorrechte klasse of stand.

Leerdoel 3

Je kan in eigen woorden uitleggen wat de taken waren van de stadhouder in de Republiek

Stadhouder

Taak:

Opperbevelhebber leger en vloot van een gewest. 

kenmerken

Vaak stadhouder van meerdere gewesten. 

• Van de familie van Oranje-Nassau (erfelijk)
• Werd benoemd door de Staten.
  
• Gedroegen zich als vorst.
  

Huiswerk

Werk aan je weektaak (samenvatting / antwoord op de leerdoelen)

+ Maak de vragen 3/ 4/5 en 6

14 en 16