Deelnemen aan een discussie V4

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Bedenk steeds:

1. Welk argument vond jij het sterkst? Waarom?
2. Welke klasgenoot overtuigde jou het meest en waarom? 
3. Welke rol speelt lichaamshouding en manier van spreken?
4. Luisterde iedereen naar elkaar en liet iedereen elkaar uitpraten?

Bijles moet gratis zijn.

1. eens
2. oneens

Waarom heb je voor eens/ oneens gekozen? Noteer twee argumenten.

Ouders moeten altijd kunnen meekijken met het internet- en telefoongedrag van hun kinderen

1. eens
2. oneens

Noem twee argumenten voor jouw standpunt.

Kies een stelling. Denk na over een argument.

• Bibliotheken zijn overbodig.
• Iedereen mag je foto's van Insta gebruiken.
• Al het vlees in de supermarkt moet biologisch zijn.
• Tatoeages zetten onder de 18 jaar moet verboden worden.

Maak nu je argument SExI

1. Noem je argument. (state)

2. Leg je argument uit in 1 of 2 zinnen. (of 3) (explain)

3. Geef een voorbeeld bij je argument. (illustrate)

Een argument is pas 'af', als:

1. Je er een tegenargument bij genoemd hebt.
2. Je deze SExI hebt gemaakt.
3. Je alleen het argument hebt genoemd (state).
4. Zodra je de stelling hebt herhaald.

Geef een SExI-argumentatie bij de stelling:
De geschiedenislessen moeten in alle Europese landen hetzelfde zijn.

Wat heb je geleerd?

huiswerk woensdag 2 juni

Lees door uit het Vakboek blz. 68-70, ‘De discussie’.

We bereiden een meningvormende discussie voor. Bereid twee argumenten voor bij de stelling: ‘Alle kinderen moeten verplicht naar een zomerschool.’

Lees verder in je leesboek en werk aan je verwerkingsopdrachten.

Woensdag: mapjes aanvullen!

Lees door uit je Vakboek paragraaf 10.6 ‘Drogredenen’, blz. 133-134 en 12.3 ‘Retorische middelen’, blz. 144-145.