Herhalen toets hfd 1 t/m 3

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

Deze les;  

Herhalen begrippen hoofdstuk 1 tm3

(toets morgenmiddag) max. 20 minuten.

ZELFSTANDIG OEFENTOETS MAKEN

Huiswerk vandaag = Lessonup 3.2 af.

Niet gemaakt:

Amber                                                   Ranjot

Batsieba                                               Romaisae

Joan                                                        Shaïstah

Liam                                                        Deshanti

Marouan

Melle

Na'seah (begonnen)

Hfd 2 Kranten

                       Er zijn twee verschillende soorten gedrukte media: kranten en tijdschriften. 

Kranten verschijnen elke dag! Er zijn zo'n 60 verschillende landelijke en regionale kranten in NL. 

- Landelijke dagbladen: kan je overal in NL krijgen! hierin staat veel binnen- en buitenlands nieuws over bijvoorbeeld de economie, politiek en maatschappij. Telegraaf, Volkskrant, Trouw. 

- Regionale dagbladen: zijn alleen te vinden in een bepaalde streek, hierin vertellen zij ook veel plaatselijk nieuws. Noord-Hollands dagblad, Purmerends Nieuwsblad.

Populaire krant - Kwaliteitskrant

Bij de landelijke dagbladen kan er nog een onderscheid gemaakt worden tussen: 

populaire- en  kwaliteitskranten. 

Deze kranten zijn gericht op een bepaalde doelgroep.

doelgroep  (= groep mensen met  dezelfde maatschappelijke kenmerken)

- Populaire kranten: geven veel aandacht aan misdaad, rampen, sport en gebeurtenissen rond BN'ers. 

Zij richten zich op een breed publiek: het taalgebruik is makkelijk en de teksten kort. 

Zij gebruiken vaak hele dik geschreven koppen en grote foto's. 

- Telegraaf, AD. 

- Kwaliteitskranten: besteden veel aandacht aan politieke, economische en maatschappelijke ontwikkelingen.

Gericht op mensen met een hogere opleiding --> artikelen lang en teksten ingewikkeld.

 De kwaliteitskrant ziet er vaak veel rustiger uit.

- Volkskrant, Trouw, NRC 

soorten tv- en radiozenders

1. Publieke omroep

2. Commerciële omroep

3: Regionale zenders en omroepen

4: Internationale zenders en omroepen

Zuilen

Publieke omroepen zijn dus ontstaan door de zuilen die er waren! Elke zuil kreeg zijn eigen omroep.

Zo kreeg de katholieke zuil als omroep: de KRO

De christenen kregen als omroep:  de NCRV

1951: eerste Nederlandse tv-uitzending. Oprichting van de NOS (Nederlandse omroepenstichting) 

 zie pagina 24 in je boek.....

1: Publieke omroepen

• Zijn verenigingen met leden
• Voldoende leden maakt dat ze kunnen blijven bestaan
• Worden financieel gesteund door de overheid (Minister onderwijs cultuur en wetenschap)

Daarom vooral: informatieve en culturele programma's uitzenden!

(Denk aan: de wereld draait door, Jinek, het klokhuis)

2: Commerciële omroepen

Hun doel = winst maken

Zijn ondernemingen 

Willen geld verdienen aan hun uitzendingen

Voorbeelden: RTL 4, SBS 6

Radio: Radio538, Skyradio

4 Verschillen publieke en commerciële omroepen:

1: Publieke omroepen zenden uit via: Nederland 1, 2, 3, en radio 1 t/m radio 6. 

Commerciële zenders hebben eigen zenders met eigen namen.

2: Commerciële zenders zijn niet verplicht culturele of informatie programma's uit te zenden. Het gaat alleen om de kijkcijfers.

3: Commerciële zenders krijgen GEEN geld van de overheid. Ze moeten hun geld verdienen met reclame inkomsten.

4: Commerciële zenders richten zich niet op een maatschappelijke groep (zuil.....katholieken of christenen). 

Wél op een doelgroep. 

Commerciële zender Net5 richt zich bijvoorbeeld op vrouwen, Veronica op jongeren.

Functies van de massamedia voor een persoon.

Kort samengevat

Reclame: commercieel of ideëel?

Als je goed om je heen kijkt, zie je bijna overal reclame. In kranten en tijdschrijften staan advertenties, op websites staan banners, op stations zie je billboards.

Je hebt:

• commerciele reclames = om je te verleiden een product of dienst te kopen.
• ideële reclames = om meningen en/of gedrag van mensen te veranderen (bijvoorbeeld een campagne over de gevaren van vuurwerk (SIRE) of een reclame van Greenpeace).

Zonder commerciele reclame zouden de massamedia niet kunnen bestaan! Want het zijn hun belangrijkste inkomsten (daar hebben we het ook in het vorige hoofdstuk over gehad).

Functies combineren

De vijf functies van media zijn niet altijd duidelijk van elkaar te scheiden:

• Informatie
  
• Onderwijs
  
• Meningsvorming
  
• Amusement
  
• Reclame

Bijvoorbeeld iets dat je gebruikt voor onderwijs kan je ook helpen bij de meningsvorming. Of een quiz kan voor amusement zijn, maar ook informatie geven. Dus... Media kan meerdere functies tegelijkertijd hebben.

Een combinatie van informatie en amusement noemen we infotainment.

Functies van de media voor de samenleving

Naast de functies voor de persoon (het individu) zijn de media ook belangrijk voor de samenleving.

De maatschappelijke functies van de media zijn:

1. Democratische besluitvorming

De massamedia heeft invloed op de besluiten die de politiek maakt.

2. Cultuuroverdracht

Door massamedia kan er kennis en cultuur verspreid worden.

3. Vrijetijdsbesteding

De massamedia is een manier om je vrije tijd te besteden.

4 manieren waarop massamedia belangrijk zijn voor politieke besluitvorming

Pluriformiteit van de massamedia

Naast deze 4 functies is het voor de democratie belangrijk dat er veel verschillende massamedia zijn. Dit noem je ook wel pluriformiteit (= veelvormig) van de media.

Pluriformiteit zorgt ervoor dat:

• een probleem van veel verschillende kanten bekeken kan worden
• verschillende politieke partijen de kans krijgen hun eigen ideeën naar voren te brengen.

Wat doe je nu?

Maken in je boek: 

PAGINA 44 EN 45 

HOE??

Zelfstandig! 

Zonder muziek

Klaar voordat we gaan bespreken? 

Ga leren voor de toets morgen.

Uitdelen samenvatting hfd 1 t/m 3

Wat doe je nu?

Maken in je boek: 

PAGINA 86 EN 87

Examenopgaven 1 t/m 7 

+ opgave 9 pagina 88 

HOE??

Zelfstandig! 

Zonder muziek

Klaar voordat we gaan bespreken? 

Ga leren voor de toets morgen.