week 35: les 1A

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Welkom!

Welkom 

Etui, lesboek, schrift, leesboek, laptop dicht op tafel.

Deze les

Leer hoe hoe jeugdliteratuur zich heeft ontwikkeld en hoe verhaalpersonages per tijdsperiode verschillen. 

1. Stillezen

2. korte vragen 

3. jeugdliteratuur door de tijd heen 

4. opdrachten maken 

5. les afsluiten 

Welkom!

Stillezen

Pak je leesboek en ga stillezen 

Wat vind jij belangrijk in een hoofdpersoon?

Waarom lees je boeken?

JEUGDLITERATUUR

Boeken die voor kinderen/jongeren zijn geschreven. 

Vroeger waren er alleen (saaie) boeken voor volwassenen. 

Vanaf de 18e eeuw werden er kinderboeken geschreven. 

Hieronymus van Alphen

Het Vroolijk Leeren.

Mijn spelen is leeren, mijn leeren is spelen.

En waarom zou mij dan het leeren vervelen?

Het lezen en schrijven verschaft mij vermaak.

Mijn hoepel, mijn priktol verruil ik voor boeken:

Ik wil in mijn prenten mijn tijdverdrijf zoeken;

't Is wijsheid, 't zijn deugden, naar welke ik haak.

Dik Trom en Pietje Bell

Eind 19e begin 20e eeuw: andere helden in het boek. 

Juist brutale kinderen, maar wel met het hart op de goede plek. 

Deugniet is de held, de brave Hendrik juist niet. 

Annie M.G Smit / Pippi Langkous

Later in 20e eeuw: kinderen die regels aan hun laars lappen. 

Lekker stout doen, niet doen wat volwassenen willen. Lekker eigenwijs. . 

Vandaag de dag

Diversiteit

Iedereen kan de held zijn in het verhaal. Kinderen/jongeren kunnen zich herkennen in de personages, of ze nu verlegen, brutaal, lief of ondeugend bent. 

Ontwikkeling door de tijd

brave Hendrik

kwajongens - en meisjes

eigenwijs

diversiteit: iedereen kan de held zijn

Aan de slag 

1. Pak je werkboek blz. 8 - les 1a 

2. Lees de paragraaf uit je handboek (blz. 20)

3. Maak opdrachten: 3 en 5.  

4. Je werkt de eerste 5 minuten in stilte. 

5. Klaar? Maak opdracht 6

Volgende les

Neem je mee:

Lesboeken (kern), schrift en laptop

Gaan we aan de slag met:

bespreken opdrachten

nieuwe opdrachten 

Welkom!

Welkom 

Etui, lesboek, schrift, leesboek, laptop dicht op tafel.

Deze les

Leer hoe hoe jeugdliteratuur zich heeft ontwikkeld en hoe verhaalpersonages per tijdsperiode verschillen. 

1. Stillezen

2. bespreken opdrachten vorige les 

3. klassikaal opdracht 4 maken 

Welkom!

Stillezen

Pak je leesboek en ga stillezen 

Bespreken opdracht 3 en 5

Aan de slag

1. Had je opdracht 6 vorige les nog niet gemaakt? Maak die dan eerst. 

2. Daarna maak je een korte schrijfopdracht die je inlevert op It's Learning. 

3. Werk in duo's - één iemand levert het in 

Opdracht (staat ook op It's Learning)

Vind je dat volwassenen ook jeugdboeken moeten lezen? Geef drie argumenten waarom je dat wel of niet vindt. Schrijf 150 woorden. 

Wanneer werden de eerste kinderboeken geschreven?

1. 17e eeuw
2. 18e eeuw
3. 19e eeuw
4. 20e eeuw

Wat is een brave Hendrik?

Wat is de moraal van jeugdboeken nu vaak?

1. je moet doen wat je ouders zeggen
2. je moet jezelf kunnen zijn en mensen die anders zijn respecteren
3. je moet lekker eigenwijs zijn en doen wat je zelf wil

Wat heb je geleerd?

1. Pas vanaf de 18e eeuw werden er kinder- en jeugdboeken geschreven.

2. Vroeger waren die boeken belerend met brave hoofdpersonen. 

3. Hoofdpersonen werden door de tijd heen steeds wat brutaler. 

4. Vandaag de dag gaat jeugdliteratuur vooral over wie je wilt zijn en worden. 

Volgende les

Neem je mee:

Lesboeken (kern), schrift en laptop

Gaan we aan de slag met:

nieuwe les: grammatica 

Welkom!

Welkom 

Etui, lesboek, schrift, leesboek, laptop dicht op tafel.

We starten met stillezen

Deze week....

H18 Zoekend en lerend lezen

Les 1:Instructie zoekend en lerend lezen

Les 2:Zelfstandig werken aan de weektaak

Les 3:Opdracht 13

Les 4: Boekbesprekingen

Weektaak

Leren Hoofdstuk 18

Maken 1 t/m 12

Opdracht 18

Virtueel Geld

• Trefwoorden 
• 3 bruikbare artikelen
• 1 Samenvatting van 1 artikel
• Inleveren op its learning!
• KLaar? weektaak!