G8 bijeenkomst 1: Introductie

• Mediawijsheid
• HBO
• Studiejaar 2

G8 bijeenkomst 1: Introductie

whats new?

Even inchecken met een app/ post / filmpje/ muziek. 

Wat uit de media heeft jouw aandacht? 

Programma

• Wat vind jij? (Stemmen maar...)
• Wat gaan we doen? (module onderzoeken)
• Wat doe je al?  (good practices delen)
• Waar gaat het over? (theorie)
• Wat kun je al? (0-meting digitale geletterdheid)
• Wat wil je leren? (doelen formuleren)
• Wat doen we volgende keer? (voorbereiding)

Wat vind jij? 

Een paar stellingen

Stelling 1: Ik gebruik veel ICT toepassingen in mijn lessen

Eens

Oneens

Stelling 2: Mijn studenten kunnen zich goed bewegen in de digitale wereld en zijn digitaal vaardig

Eens

Oneens

Stelling 3: Mobiele telefoon moeten verboden worden tijdens de lessen

Eens

Oneens

Stelling 4: Gebruik maken van digitale tools zorgt voor betere lessen

Eens

Oneens

Stelling 5: Veel ict-werkvormen in de les zorgt voor leerlingen die snel afgeleid zijn

Eens

Oneens

Wat kun je uit G5 t/m G7 gebruiken voor deze module? (en evt. ook G1 t/m 4)

Wat gaan we doen? (de module)

De module in 7 woorden, schrijf maar op

Opdracht: module doornemen

Waar gaat het over? (theorie) 

"Blended Learning betreft verrijkte studentgerichte leerervaringen, mogelijk gemaakt door harmonieuze integratie van verschillende activerende strategieën, bereikt door het combineren van fysieke interactie met informatie- en communicatietechnologie (Last, 2022)"

uuuhhh watt??

• Verrijking van leerervaring: student centraal als lerende
• Harmonieuze integratie: onderlinge afstemming
• Activerende werkvormen: zweet op de juiste rug
• Maximale interactie: tussen docent, student, leerinhoud 
• Inzet ICT: faciliteren van interactie en leren

Doelen Blended Learning: 

Activeren - Intensiveren - Flexibiliseren - Differentiëren - Personaliseren - Authenticeren

Wat doe je al?

PLACEMAT OEFENING

0-meting digitale geletterdheid

Maak uit de Quickscan 21-eeuwse vaardigheden de onderdelen rondom digitale geletterdheid. Vul ze in voor

1) Jezelf (jij als leerling)

2) Jouw leerlingen 

Wat valt op uit de 0-meting?

Wat zou je graag willen bereiken met deze module?

volgende keer

• TPACK en Flipping the classroom --> Maak het leerpad
• Digitale vaardigheden --> Leerpad volgt zo snel mogelijk
• Keuze maken voor uitvoeren toetsen! 

Evaluatie: Teken jouw les (of kies een online afbeeld)