Workshop (maatschappelijk) gevoelige onderwerpen in de klas
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
MaatschappijleerHBOStudiejaar 4
In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 50 min
Onderdelen in deze les
Workshop (maatschappelijk) gevoelige onderwerpen in de klas
Slide 1 - Tekstslide
Leerdoelen
- Aan het einde van de les kan je uitleggen welke docentrollen bij jou passen m.b.t. gevoelige onderwerpen in de klas.
- Aan het einde van de les kan je in het kort uitleggen wat voor aanpak bij jou past bij het behandelen van gevoelige onderwerpen in de klas
Slide 2 - Tekstslide
Planning
Voorkennis -> wat is nou een gevoelig onderwerp?
Eigen ervaringen
Belang van onderwerp
Hoe behandel je gevoelige onderwerpen & docentrollen
Exploratie
Slot
Slide 3 - Tekstslide
Wat denk je dat een (maatschappelijk) gevoelig onderwerp is in de klas? Kan je een voorbeeld noemen?
Slide 4 - Open vraag
Kenmerken
Raken de identiteit van de leerling (Israël in de Arabische wereld, genderidentiteit)
(Erg) verschillende opvattingen in de klas (Wilders, vluchtelingen)
Slide 5 - Tekstslide
Voorbeelden
Koloniale verleden
LGBTQ+, genderdiversiteit
Polarisatie in de samenleving (Wilders, populisme)
Religie & politiek (Christelijke school)
Verdeling van kapitaal en armoede
Israël en Palestina
Slide 6 - Tekstslide
Heb je zelf wel eens meegemaakt dat een gevoelig onderwerp voorkwam in je les? Hoe ging je hiermee om? (bij collega/LIO'er/eerdere stage)
Slide 7 - Open vraag
Belang van onderwerp
Vergroot de kwaliteit
Verkleint zwart/wit denken (informatief)
Ontwikkelt de wereldgerichtheid van de leerlingen -> socialisatie, kwalificatie, subjectivering
School is een afspiegeling van de maatschappij
Slide 8 - Tekstslide
Belang van onderwerp II
Alle vakken (dagopening, spontane discussie, mentorklas, christelijke school, paarse vrijdag, et cetera)
Slide 9 - Tekstslide
Hoe behandel je gevoelige onderwerpen?
1) Zorg voor multiperspectiviteit
2) Zorg voor een veilig leerklimaat (wijs op regels etc.)
3) Zelfreflectie/wat past bij jou?
Slide 10 - Tekstslide
Docentrollen
De objectieve/academische gespreksleider
De advocaat van de duivel
De onpartijdige voorzitter
De persoonlijk betrokken gespreksleider
Slide 11 - Tekstslide
Discussie en reflectie op eigen casus
Jullie gaan in tweetallen bespreken welke docentrollen bij jullie passen en waarom. Daarna betrek je dit tot je eigen casus aan de hand van de vragen uit de opdracht.