Lesson 5

• Engels
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

• Taking the register (roll call)
• Breaking News
• What do you need?
• Homework check
• Today's activities
• Exit ticket
• Homework

Proefwerk: vrijdag 8 oktober

- Woordjes A t/m I

- Stone 1 t/m 3

- Grammar

   - korte ja/nee antwoorden

   - modals

   - future (dus ook de onregelmatige werkwoorden)

iPad      workbook      binder          pen         airpods

                       A                              and pencil

Homework check

- Study:

   - Vocab A-D+G+H, page 17-19, Coursebook

   - Stone 1+2, screenshots, iPad

   Grammar:

   - Korte ja/nee-antwoorden

   - can/could/be able to

   - irregular verbs, page 156, Coursebook

 

Exercise 20

1. De tijd op is / er een uur voorbij is.
   
2. Edmonton, Canada.
   
3. mede-eigenaar
   
4. hersenen, sterk
   
5. testten / getest hebben.
   
6. maar 3 van de 30 testgroepen binnen de tijd zijn ontsnapt uit de escape room.
   
7. weer een escape room te doen op het verjaardagsfeestje van iemand.
   
8. het is niet erg om hulp te vragen, laat je niet afleiden.

• I. Speaking & writing 

        (Making plans and reservations)

• J. Grammar (Future)
• K. Watching (St. Paul's Carnival)
• #. Fotograaf (14:15-14:30)
  

Study: stone 3 on page 14 (textbook)

Do: exercise 22-24 on page 20-23 (activitybook A)

S3

Exercise 22

1. EN: Is it still possible to reserve a seat on the train to Paris?
                NL: Is het nog mogelijk om een plaats te reserveren voor de train              naar Parijs? 
2. EN: The concert begins at three, so shall we meet up at half past               one?
                                                                                                       NL: het concert begint om drie uur, zullen we dan om half twee                  afspreken? 
3. EN: I'd like to book a table for six.
                                                              NL: Ik zou graag een tafel willen boeken voor zes personen. 

Exercise 22

1. EN: We / My friends and I are going to visit the tennis courts at Wimbledon. /
   We / My friends and I are planning a day out to the tennis courts at Wimbledon.                                                                NL: Wij / Mijn vrienden en ik gaan de tennisvelden in Wimbledon               bezoeken. / Wij / Mijn vrienden en ik zijn een dagje uit naar de           tennisvelden in  Wimbledon aan het plannen. 
2. EN: Can you pick up the tickets around nine?                                      NL: Kun jij rond negen uur de kaartje ophalen? 
3. EN: I am going to an indoor tropical swimming pool.                        NL: Ik ga naar een tropisch binnenzwembad. 

Exercise 23

1. I'd like to reserve three tickets for the tennis match
   
2. Would you like to go to a show in the park with me tomorrow night?
   
3. I am planning a day out to the beach.
   
4. The tennis match starts at eleven o'clock, so shall we meet up at half past nine?
   
5. On Saturday I am going to an amusement park with my sister. / I am going to an amusement park with my sister on Saturday.
   
6. Is it still possible to make a reservation for four people?
   

Exercise 24

1. It will be very spectacular.
   
2. Is it still possible to reserve seats for the game?
   
3. I'd like to reserve two tickets for the Harlem Globetrotters game.
   
4. I can pick up the tickets at the reception tonight.
   
5. The game starts at half past eight, so shall we meet up in front of the train station at a quarter to eight
   
6. we'll get the train at eight o'clock
   
7. we are going to have dinner / we are going out for dinner at that new Italian restaurant on Saturday
   
8. my parents are going to visit an art gallery on Sunday
   

New grammar: future

I. future

Gebruik: om toekomst aan te geven / duiden

I. future

Gebruik: om toekomst aan te geven / duiden

Vormen: - will / won't / shall / shan't + w.w.

               - to be + going to + w.w.

               - present simple

               - present continuous

will / won't / shall / shan't + w.w.

will / won't / shall / shan't + w.w.

Gebruik: - aanbieding

               - aankondiging

               - belofte

               - besluit (spontaan)

               - voorspelling (geen bewijs)

           

will / won't / shall / shan't + w.w.

Gebruik: - aanbieding

               - aankondiging

               - belofte

               - besluit (spontaan)

               - voorspelling (geen bewijs)

Vorm: will = bevestigend / won't = ontkennend

           shall / shan't > bij vragen met I en we

           

will / won't / shall / shan't + w.w.

Gebruik: - aanbieding

               - aankondiging

               - belofte

               - besluit (spontaan)

               - voorspelling (geen bewijs)

Vorm: will = bevestigend / won't = ontkennend

           shall / shan't > bij vragen met I en we

will/won't/shall/shan't worden altijd gevolgd door het hele werkwoord

           

to be + going to + w.w.

to be + going to + w.w.

Gebruik: - voorspelling (wel bewijs)

               - iemand is iets van plan

to be + going to + w.w.

Gebruik: - voorspelling (wel bewijs)

               - iemand is iets van plan

Vorm: to be (am/are/is) + going to + w.w.

to be + going to + w.w.

Gebruik: - voorspelling (wel bewijs)

               - iemand is iets van plan

Vorm: to be (am/are/is) + going to + w.w.

                                  I am                  we are

                                  you are             you are

                                 he/she/it is       they are

present simple

present simple

Gebruik: tijden staan vast, denk aan:

                - schema

                - rooster

                - dienstregeling

present simple

Gebruik: tijden staan vast, denk aan:

                - schema

                - rooster

                - dienstregeling

Vorm: hele werkwoord

           Let op: he/she/it = hele werkwoord + s

present continuous

present continuous

Gebruik: afspraken die al gemaakt zijn

           

present continuous

Gebruik: afspraken die al gemaakt zijn

      

Vorm: to be (am/are/is) + w.w. + ing

           

Go to: Quizizz

Study: grammar 3 on page 15 (textbook +notes)

Do: exercise 26+27 on page 24+25 (activitybook A)

Extra uitleg

Exercise 26

1. leaves (vaststaande tijd)
2. are you going to buy (plan)
3. are visiting (gemaakte afspraak)
4. am not getting (gemaakte afspraak)
5. is going to leave / is going to visit (plan)
6. opens (vaststaande tijd)
7. won't (belofte)
8. will (voorspelling, geen bewijs)

Exercise 27

1. am going to meet (plan)
2. are going to plan (plan)
3. leave (vaststaande tijd)
4. opens (vaststaande tijd)
5. will return / am going to return (voorspelling, geen bewijs / plan)
6. are going to visit (plan)
7. aren't they going to close (plan)
8. are you going to stay (plan)
9. are you going to explore (plan)
10. will be / is going to be (voorspelling, geen/wel bewijs)

Thanks for your attention

      Wait for            Push your chair         Throw away

      the bell             under the table            your litter

00:10

How many people visit the St. Paul's Carnival in Bristol each year?

1. 13,000
2. 30,000

00:24

What is an important aspect of the Carnival?

1. The history of the British people.
2. The history of the black people.

00:42

Most people who sell goods at the Carnival are ...

1. local people.
2. foreign people.

01:20

The most heard music at the Carnival is ...

1. African music.
2. pop music.

01:36

The connection between the people at the Carnival is ...

1. the Jamaican culture.
2. the African culture.

Black Stories

Black Stories Rules

• You must work together in order to try and solve the mystery. 
• You can only ask yes or no questions in order to find out       more information about the circumstances surrounding the mystery. 
• If the question cannot be answered with a yes or no you must   rephrase your question. 
• If you ask a question using a false assumption, I will tell you so.
• If you ask irrelevant questions or are going in the wrong direction,       I will help the you get back on the right track.

Black Stories Mystery

A man went to a party and drank some of the punch. He then left early. Everyone else at the party who drank the punch later on died of poisoning. Why did the man not die?

Black Stories Solution

The poison in the punch came from the ice cubes. When the man drank the punch the ice was fully frozen. Gradually it melted, poisoning the punch.

Thanks for your attention

Please disinfect your table