In deze les zitten 25 slides, met interactieve quiz, tekstslides en 1 video.
Lesduur is: 15 min
Onderdelen in deze les
Boekendoos
&
Pitch
Slide 1 - Tekstslide
Wat gaan we vandaag doen?
Doel
Instructie
Vragen?
Aan het werk!
Slide 2 - Tekstslide
Welke boeken heb jij dit schooljaar al gelezen?
Slide 3 - Woordweb
Doel
Ik kan een boek uitkiezen.
Ik weet wat een boekendoos is.
Ik weet hoe ik een boekendoos moet maken.
Ik weet hoe ik mijn boekendoos kan presenteren.
Slide 4 - Tekstslide
Van schoenendoos naar boekendoos
Voor deze opdracht heb je een schoenendoos nodig. Je gaat namelijk een boekendoos maken over het boek dat je hebt gelezen. Deze boekendoos presenteer je aan de klas.
Voor het maken van de boekendoos krijg je een cijfer.
Voor het presenteren van de boekendoos krijg je een cijfer.
Slide 5 - Tekstslide
Wat is een boekendoos?
Een boekendoos is een doos met allerlei informatie over het boek wat jij gelezen hebt.
De doos vertelt het verhaal van jouw boek.
Het gaat dus over de hoofdpersonen en wat ze meegemaakt hebben.
Slide 6 - Tekstslide
Boekendoos
De boekendoos bestaat uit verschillende onderdelen:
1. Samenvatting
2. Mening
3. Voorwerpen
4. Kaartjes
5. De doos
Slide 7 - Tekstslide
Stap 1
Kies een boek
Lees het boek.
LET OP!
Kies straks een boek van de stapel in de klas.
Slide 8 - Tekstslide
Stap 2
Maak een korte samenvatting van de inhoud van het boek.
Wie is de hoofdpersoon?
Wat zijn de belangrijkste gebeurtenissen?
Hoe loopt het verhaal af?
De samenvatting moet minimaal 150 (basis) of 200 (kader) woorden bevatten.
Slide 9 - Tekstslide
Stap 3
Schrijf je mening over het boek:
Wat vond je van het boek?
Waarom vond je dat van het boek?
Wat vond je leuke stukken om te lezen?
Welke stukken waren minder leuk?
Waarom?
Zou je dit boek aanraden of afraden? Waarom?
Je mening moet uit min. 150 (basis) of 200 (kader) woorden bestaan.
Slide 10 - Tekstslide
Stap 4
Zorg ervoor dat je een schoenendoos hebt.
Verzamel 5 (basis) of 6 (kader) voorwerpen die een belangrijke rol in het verhaal spelen volgens jou. De voorwerpen moeten vaker in het boek naar voren komen.
Slide 11 - Tekstslide
Stap 5
Maak aan elk voorwerp een kaartje vast.
voorkant kaartje: waarom vind jij dit voorwerp belangrijk in het boek?
Achterkant kaartje: noteer de letterlijke zin (met bladzijdenummer) van de zin waarin het voorwerp wordt genoemd (= citaat).
Slide 12 - Tekstslide
Stap 6
De buitenkant van de doos versier je met plaatjes die iets zeggen over het boek.
Ook de binnenkant van de doos probeer je aantrekkelijk te maken.
De samenvatting plak je aan de binnenkant van het deksel van de doos.
Je mening leg/plak je in de doos.
Slide 13 - Tekstslide
Stap 7
Op de deksel plak je een kopie van de voorkant van het boek. Je mag de afbeelding van je boek ook van internet halen.
Schrijf ook je naam en klas op de deksel van de boekendoos.
Slide 14 - Tekstslide
Pitch Boekendoos
Er staat 1 boekendoos op tafel.
Diegene vertelt:
De titel van het boek.
Lees de samenvatting voor.
Lees je mening voor.
Laat de voorwerpen zien en vertelt er wat over.
Hoe het maken van de boekendoos ging.
De rest van het groep luistert en stelt eventueel vragen.
Het beoordelingsformulier wordt ingevuld door de groep.
timer
5:00
Slide 15 - Tekstslide
Voorbeeld 1
Wat zie je?
Wat vind je goed?
Wat vind je minder goed?
Slide 16 - Tekstslide
Voorbeeld 2
Wat zie je?
Wat vind je goed?
Wat vind je minder goed?
Slide 17 - Tekstslide
Voorbeeld 3
Wat zie je?
Wat vind je goed?
Wat vind je minder goed?
Slide 18 - Tekstslide
Voorbeeld 4
Wat zie je?
Wat vind je goed?
Wat vind je minder goed?
Slide 19 - Tekstslide
Slide 20 - Video
Planning Boekendoos & Pitch
vrijdag 8 maart: boek kiezen en lezen
vrijdag 15 maart: boek lezen en voorwerpen kiezen
vrijdag 22 maart: boek lezen en voorwerpen kiezen
vrijdag 5 april: boek lezen, voorwerpen kiezen, samenvatting schrijven en mening schrijven
vrijdag 12 april: samenvatting en mening schrijven, kaartjes maken, doos versieren
vrijdag 19 april: boekendoos ingeleverd hebben en pitch geven
vrijdag 26 april: cijfers zijn bekend
Slide 21 - Tekstslide
Rondvraag
Vragen
en/of
opmerkingen?
Slide 22 - Tekstslide
Boek kiezen
Slide 23 - Tekstslide
Zelfstandig aan het werk
10 minuten stil en zelfstandig werken aan ingeplande werk.
Lesduur is: 15 min
