1) Psychologie - Groepsdruk

Psychologie
Wat denk ik?
Wie ben ik?

Wat denk jij?
Wie ben jij?
1 / 28
volgende
Slide 1: Tekstslide
BurgerschapskundeBasisschoolGroep 8

In deze les zitten 28 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 4 videos.

Onderdelen in deze les

Psychologie
Wat denk ik?
Wie ben ik?

Wat denk jij?
Wie ben jij?

Slide 1 - Tekstslide

Wie wil er niet even
in iemands hoofd
kijken?




..om zijn of haar
gedachten lezen?

Slide 2 - Tekstslide

Operatie gelukt, patiënt overleden......

Slide 3 - Tekstslide

Het reptielenbrein

Slide 4 - Tekstslide

Prefrontale cortex

Slide 5 - Tekstslide

De prefrontale cortex – het rationele deel van de hersenen – bij pubers is geen groot gat is.
Het is echter zeker tot je 20e nog in ontwikkeling. 


Moet je een 18-jarige crimineel dan zien als een volwassene of als iemand die nog volop in ontwikkeling is? 

Dat maakt heel veel uit voor de strafmaat.

Slide 6 - Tekstslide

8 feiten over het puberbrein

1. Er zijn drie belangrijke delen in je hersen betrokken 
  bij jouw "puber" gedrag.

  a) de amygdala regelt de emoties.
  b) het striatum (regelt motivatie en reacties
 op
      beloningen).
  c) de prefrontale cortex gaat over ratio (regelt reacties).

Slide 7 - Tekstslide

vervolg .....8 feiten over het puberbrein

2. Omdat de 3 hersengebieden (zie 1) bij jullie nog niet 
    optimaal communiceren, vertonen pubers vaak 
    extreem en tegenstrijdig gedrag.
    Ze voelen minder remmingen en zoeken risico’s op.
    Ze hebben hun emoties minder goed onder controle.
    Ze zijn snel afgeleid
    Ze hebben moeite met plannen.
    Ze overzien gevolgen van hun gedrag niet zo goed.

Slide 8 - Tekstslide

vervolg .....8 feiten over het puberbrein

3. Egocentrisch gedrag vertonen pubers vooral thuis
    en niet bij vrienden of op school. Dat komt doordat ze
    zich thuis geborgen en veilig voelen en zichzelf zijn.

4. Tijdens de puberteit verschuift het slaap-waakritme.  
     De puber gaat laat naar bed en staat laat op. Nu kost
     groeien veel energie dus in het weekend zeer lui...

Slide 9 - Tekstslide

vervolg .....8 feiten over het puberbrein

5. De ontwikkeling van de hersenen gaat door tot ten
    minste het 25ste levensjaar.

6. De puberteit heeft ook positieve kanten:
    pubers leren snel, komen met ideeën, bedenken
    oplossingen en komen tot nieuwe inzichten.

Slide 10 - Tekstslide

vervolg .....8 feiten over het puberbrein

7. Jongens lopen 1 tot soms wel 2 jaar qua ontwikkeling
    achter de meisjes aan, zowel lichamelijk 
    geestelijk.

8. Pubers zetten zich graag af tegen hun ouders door
    opstandig gedrag, schreeuwen en schelden.
    Eigenlijk moeten ze hun "ik" ervaren.
    Dat afzetten heeft dus een belangrijke functie.

Slide 11 - Tekstslide

Kan je voorspellen wat mensen denken?

Kan je gedrag voorspellen?

Stel je kan gedrag voorspellen,
wat zou je daarmee kunnen?

Slide 12 - Tekstslide

Agenda

Wat gaan we leren 
DIT BEN IK
Rollenspel "nee zeggen" (Fictief voorbeeld)
Groepsdruk en weerstand (ervaringen en werking)
Stevige praatmachine?
Wat hebben we geleerd
Afsluiting

Slide 13 - Tekstslide

Wat gaan we leren

We gaan ons verdiepen in de oorzaak van conflicten
en de werking van groepsdruk

Je leert in welke situatie je hard, zacht of juist stevig "NEE" moet zeggen.

Je gaat leren conflicten uiteindelijk zelf op te lossen.

Slide 14 - Tekstslide

Dit ben ik (en zo zien anderen mij)

Je krijgt 2 aan elkaar geniete formulieren.
Op het eerste formulier staat al je naam.
Beantwoord formulier 11.1 voor je zelf.
Geef het setje aan je maatje. Hij beantwoordt formulier 11.2 over jou! (Ik beantwoord voor iedereen de laatste kolom waar volwassene boven staat)

Slide 15 - Tekstslide

Groepsdruk............

Wat is het?

Hoe werk het?

Waar komt het voor?




Slide 16 - Tekstslide

Heb je in deze klas wel eens met groepsdruk te maken gehad?
Ja
Nee

Slide 17 - Poll

Heb je door groepsdruk wel eens een keus gemaakt waar je later spijt van had?
Ja
Nee

Slide 18 - Poll

Slide 19 - Video

Slide 20 - Video

Slide 21 - Video

De oplossing!
Om groepsdruk te weestaan moet je stevig gedrag vertonen. Je moet dat op een goede manier laten
zien zonder ruzie te maken. 

Waarom zonder ruzie?
 - je wil niet buitengesloten worden van de groep
 - maar je wil ook niet voldoen aan de groepsdruk.
 - wees op een respectvolle manier zeer duidelijk
    en blijf bij je standpunt (vertoon geen twijfel)

Slide 22 - Tekstslide

Praten over groepsdruk.....

Wie krijgen met groepsdruk te maken?

Hoe stevig sta jij in je schoenen?

Welke 'nee' zou het meest effectief zijn?
Een harde, zachte of vooral stevige 'nee'?
Bijna iedereen krijgt wel eens met groepsdruk te maken.
En je zal merken dat dat niet leeftijdsgebonden is.
Een 'harde' nee zal heel snel als afwijzing van de groepsopvatting worden gezien. Een 'zachte'nee is per definitie een twijfelaar. De beste reactie is een 'stellige/stevige' nee. Je reactie maak dus waarschijnlijk veel uit voor het verdere verloop.
Hoe graag wil jij bij een groep horen? En waartoe ben jij dan bereid?
Ben jij gevoelig voor groepsdruk? Hoe stevig sta jij in je schoenen?

Slide 23 - Tekstslide

De oplossing!
Om groepsdruk te weestaan moet je stevig gedrag vertonen. Je moet dat op een goede manier laten
zien zonder ruzie te maken. 

Waarom zonder ruzie?
 - je wil niet buitengesloten worden van de groep
 - maar je wil ook niet voldoen aan de groepsdruk.
 - wees op een respectvolle manier zeer duidelijk
    en blijf bij je standpunt (vertoon geen twijfel)

Slide 24 - Tekstslide

Groepsdruk is van alle tijden en alle leeftijden.
Met soms best wel vergaande gevolgen.

In de laatste video heeft het geen ernstige gevolgen. Maar het kan natuurlijk om ook veel 
grotere beslissingen gaan.........

(geld, mensen en b.v. aanbesteding opdrachten enz...enz...enz...)

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Video

Wat heb je deze les geleerd?

Slide 27 - Open vraag

Hoe reageer jij? (kies uit hard/zacht of stevig)
- iemand scheldt je uit
- iemand zegt je iets te doen dat je niet wilt
- iemand pakt iets van je af en wil het niet terug geven
- iemand wil met jou ergens naar toe en je moeder 
   heeft al nee gezegd
- iemand wil dat je een ander gaat pesten
- iemand die achter je zit, zit de hele tijd tegen je rug
   te duwen
- iemand haakt je pootje en lacht als je valt

Slide 28 - Tekstslide