3.2 Arm en rijk in Gambia

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

Startklaar?

• Jas uit, tas van de tafel.
• Leerboek en werkboek op tafel.
• Schrift en pen op tafel

• Huiswerk gemaakt?
  
• Huiswerk controle 3.1 
• 3x HW niet gemaakt = Nakomen extra werk

Weekplenda

Week 1	Week 2	Week 3	Week 4	Week 5	Week 6	Week 7
H3 §1 H3 §2	H3 §3 H3 §4	SO	H4 §1 H4 §2	H4 §3 H4 §4	SO	Herhalingsweek

Lesdoelen

(3) de bevolkingskenmerken van Gambia;

Lesdoelen

Lesdoelen

Lesdoelen

Lesdoelen

Lesdoelen

Passende afbeelding

Lesdoelen

(1) Benoemen welke landschappen, klimaten en bevolkingsgroepen voorkomen in Gambia;

(2) Benoemen wat de ontwikkelingskenmerken van Gambia zijn;

3.2 Arm en Rijk in Gambia

Lesdoel(en)

Aan het einde van de les kan je:

(2) Benoemen wat de ontwikkelingskenmerken
       van Gambia zijn;

Benodigde voorkennis 

Je weet dat Gambia een kolonie is geweest;
Je weet waar Gambia ligt;
Je weet omringd is door Senegal;
Je kent het klimaat en landschap van Gambia;

Multiculturele samenleving

• In een multiculturele samenleving
  (multi = veel) leven mensen uit
  verschillende culturen met elkaar samen. 
  
  
• Ze hebben ieder hun eigen gewoonten, taal en godsdienst.

• De belangrijkste stammen in Gambia zijn: Mandinka, Wolof, Fulani, Dyda, Serer en Serahule.

Links: Fula & Rechts: Wolof

Geschiedenis van Gambia

Voor +/- 1450:

• multicultureel → veel verschillende volken (etnische groepen / stammen)
• grenzen waren er nog niet

Vanaf +/- 1450:

• Europeanen naar Afrika
• Doel: handel

Vanaf +/- 1550:

• slavenhandel komt op gang
• 12 miljoen slaven vanuit Gambia naar Amerika
• werken daar op plantages

Wat is een kolonie?

Waarom werd Afrika
gekoloniseerd?

Afrika 1884

Wat zie je?

Wat valt op als je naar Gambia kijkt?

Waarom Gambia?

Het never again-beeld: symbool voor de afschaffing van de slavernij op het vasteland (ter hoogte van Kunta Kinteh Island).

Welvaart* en welzijn* in Gambia

Welvaart vs Welzijn

Welvaart  → geld 

Welzijn → hoe voel je je

Hoe meet je ontwikkeling?

1. Inkomen

2. Basisbehoeften

Bevolkingsdichtheid

• Het gemiddelde aantal inwoners per vierkante kilometer 
• Gambia: ong. 180 mensen per vierkante kilometer
• Dichtbevolkt: meeste mensen wonen langs de kust.

Jonge bevolking

• 60% van de bevolking is jonger dan 25 jaar.
• Gemiddeld krijgen vrouwen 4 kinderen.
• De zuigelingensterfte is hoog.
• De levensverwachting is laag.

 Beroepsbevolking

- Primair

- Secundair

- Tertiair

Verdeling Beroepsbevolking 

Gambia

Wat voor werk doen de mensen in Gambia?

• 75% werkt in de primaire sector (= landbouw)
  Meesten zelfverzorgend: ze verbouwen voedsel voor eigen gebruik.
• 19% werkt in fabrieken (= secundaire sector)
• 6% werkt in de dienstensector (= tertiaire sector)

Basisbehoeften

• Toegang tot voedsel;
• Kwaliteit onderdak;
• Toegang tot zorg;
• Toegang tot onderwijs;
• Toegang tot werk;

Inkomen Gambia

10% van de mensen
 minder dan $1,90 per dag

Het gemiddeld inkomen 
$40 per maand

Ontwikkelingspeil

Een belangrijk ontwikkelingskenmerk* is het inkomen. 

   -> Nederland:  € 2.816 per maand

   -> Gambia: € 40 per maand

   -> Koopkracht: het aantal goederen of diensten dat je met je geld kunt kopen

Het ontwikkelingspeil van een land is hoog als de  meeste mensen een goed inkomen hebben en goed kunnen voorzien in hun basisbehoeften

*Kenmerk waarmee je de armoede of rijkdom in een gebied kunt meten

**Het niveau van rijkdom of armoede in een land

Een belangrijk ontwikkelingskenmerk* is het inkomen.

   -> Nederland: € 2.816 per maand

   -> Gambia: € 40 per maand

   -> Koopkracht: het aantal goederen of diensten dat je met je geld kunt kopen

Het ontwikkelingspeil** van een land is hoog als de meeste mensen een goed inkomen hebben en goed kunnen voorzien in hun basisbehoeften

Ontwikkelingspeil

Woordenboek

Vul je persoonlijke woordenboek aan met de 

woorden die je nog niet kent: zoek en schrijf de betekenis op!

• bevolkingsdichtheid
• zuigelingensterfte
• levensverwachting
• landbouw
• zelfverzorgend
• regentijd

• Kolonie
• Ontwikkelingskenmerken
• ontwikkelingspeil
• basisbehoefte

Maak een mindmap van H3 § 1&2 

- Gebruik de tekst.

- Gebruik de begrippen als takken 

Leg relaties en verbanden tussen takken:

Gebruik de volgende verbandwoorden: 

- Oorzaak:

- Gevolg:

- Voordeel:

- Nadeel:

Kijk een mindmap na H3 § 1&2 

- Kijk de mindmap van je buurman/buurvrouw na.

- Gebruik het volgende punten systeem:

- 3 punten voor de hoofdwolk ()

- 1/2 punt voor iedere tak (Begrip)

- 1  punt voor ieder voorbeeld

- 1 punt voor iedere tekening

- 3 punten voor iedere relatie/gevolg/oorzaak/voordeel/nadeel

Reken alle punten bij elkaar op!

- 1 punt voor leesbaarheid

- 3 punten voor het gebruik van ordening met kleuren

 (samen kunnen dit 4 punten zijn)

Huiswerk:

Leerboek

Werkboek

Lees LB par. 3.2 

Maak: Mindmap over H3, § 1  

WB par. 3.2 opdr. 1 t/m 6  blz.45 & 46

Leer begrippen: bevolkingsdichtheid, zuigelingensterfte, levensverwachting, landbouw, zelfverzorgend en regentijd.

Artikel:

link

Documentaire:

link

Quizlet:

link

Gambia

Gambia

- Instructie Gambia welvaart & bevolking

- Nakijken Mindmap

- Bespreken huiswerk

- Aan de slag

- S.O. planning

Gambia, natuurkundig

Gambia, staatkundig

Waar ligt Gambia?

Onderwijs in Gambia

• Geen leerplicht dus geen verplichting.
• Ouders moeten onderwijs zelf betalen 
• 1/4 van de bevolking maakt de basisschool af.

Infrastructuur

• 'Alle voorzieningen die nodig zijn om personen, goederen of informatie te vervoeren'.

• Bij Banjul ligt een belangrijke zeehaven.

• In Gambia zijn veel onverharde wegen.

Verstedelijking 

• Verstedelijking - urbanisatie = 'proces waarbij steeds meer mensen in de stad gaan wonen'.

• Hoge werkloosheid + misoogsten ⇒ trek van het platteland naar Banjul.

Nakijken en bespreken

-Pak een andere kleur pen of potlood.

-Pak je Mindmap van paragraaf 1 & 2 erbij.

(zorg voor de relaties en kenmerken tussen begrippen, niet alleen de begrippen)

Klaar?

-3.2 kan je digitaal nakijken, via de geo online 

Huiswerk:

Leerboek

Werkboek

Lees LB par. 3.2 

Maak: Cornellschema over H3, § 1  

WB par. 3.2 opdr. 6 t/m 9  blz.45 & 46

Artikel:

link

Documentaire:

link

Quizlet:

link

Aantekeningen maken volgens Cornell-methode

Cornell methode

Tips:

Kernwoord

Kijk een Cornell schema na H3 § 1&2 

- Kijk de mindmap van je buurman/buurvrouw na.

- Gebruik het volgende punten systeem:

- 3 punten voor de juiste indeling v/h schema

- 1/2 punt voor ieder kernwoord (Begrip) (links)

- 1  punt voor ieder voorbeeld (rechts)

- 1 punt voor iedere tekening (rechts)

- 3 punten voor iedere relatie/gevolg/oorzaak/voordeel/nadeel (rechts)

Reken alle punten bij elkaar op!

- 1 punt voor leesbaarheid

- 3 punten voor het gebruik van ordening met kleuren

 (samen kunnen dit 4 punten zijn)

Cornell-indeling

of (mini)mindmaps en schema's

Ik laat je aan het eind een volledige aantekeningen-pagina van deze § in Cornell-indeling zien

cornell methode

Wat waren ook de basisbehoeften?

Hoe zit het met de basisbehoeften in Gambia?

In welke sector is een boer werkzaam?

1. Primaire sector
2. Secondaire sector
3. Tertiaire sector

In welke sector is een leraar werkzaam?

1. Primaire sector
2. Secondaire sector
3. Tertiaire sector