In deze les zitten 35 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 5 videos.
Lesduur is: 100 min
Onderdelen in deze les
Pg 8
1.1. Subculturen, wat zijn dat?
Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Video
Slide 3 - Tekstslide
Afspraken thuis
Slide 4 - Woordweb
Slide 5 - Tekstslide
Slide 6 - Tekstslide
Pg 9, 3. Kijk A Benoem onder de foto wat je ziet
Mosselen + Friet
Slide 7 - Tekstslide
Pg 9, 3. Kijk A Benoem onder de foto wat je ziet
Sinterklaas
Slide 8 - Tekstslide
Pg 9, 3. Kijk A Benoem onder de foto wat je ziet
Manneke Pis
Manneke Pis
Slide 9 - Tekstslide
Pg 9, 3. Kijk A Benoem onder de foto wat je ziet
Symbool van de Rode Duivels (WK 2018)
Slide 10 - Tekstslide
zaken / kenmerken -> typisch Belgisch
Pg 9, 3B Wat hebben al deze beelden met elkaar gemeen?
Slide 11 - Tekstslide
Slide 12 - Video
cultuur
dominante
subcultuur
Slide 13 - Tekstslide
Dominante cultuur - De Belgische cultuur
Slide 14 - Tekstslide
Subcultuur
Welke?
joden
criteria?
religie
zelfde basis?
moslims, christenen,...
Slide 15 - Tekstslide
Subcultuur
Welke?
gezin uit Azië
criteria?
etniciteit (afkomst)
zelfde basis?
Turken, Marokkanen, ...
Slide 16 - Tekstslide
Subcultuur
Welke?
carnaval van Binche
criteria?
regio, plaats
zelfde basis?
Limburgse vlaai, ...
Slide 17 - Tekstslide
Subcultuur
Welke?
skaters
criteria?
leeftijd, hobby
zelfde basis?
hipsters, ...
Slide 18 - Tekstslide
Jeugdcultuur
Onder jeugdcultuur verstaan we de typische manier waarop deze subcultuur zich manifesteert. Dat gebeurt o.m. door kledingstijl, muziekvoorkeur of
vrijetijdsbesteding. De indeling gaat dus
verder dan alleen leeftijd.
Slide 19 - Tekstslide
Slide 20 - Video
Neem je Chromebook
Taak: soorten cultuur Je mag je boek gebruiken !
Taak op punten.
Slide 21 - Tekstslide
Slide 22 - Tekstslide
Slide 23 - Video
3
1
4
2
1
2
3
4
Slide 24 - Tekstslide
bestuderen gedrag van groepen mensen. Onderzoeken waarden & normen die heersen binnen de maatschappij.
Slide 25 - Tekstslide
Geef elk 1 waarde met 1 norm en vb van gedrag voor uw familie (pg12, 7)
Slide 26 - Open vraag
Waarde: Eerlijkheid -> Norm: Wees eerlijk tegen elkaar -> Gedrag: vertel de waarheid aan elkaar, ook als het moeilijk is. Niets verzwijgen, openlijk over gevoelens en situaties spreken.
Waarde: Respect -> Norm: Behandel elkaar met respect. -> Gedrag: luisteren naar elkaar, niet onderbreken, beleefde taal, waardering tonen
Waarde: Ondersteuning -> Norm: Steun elkaar in goede en slechte tijden. -> Gedrag: hulp bieden aan elkaar, elkaars successen vieren, aanwezig bij belangrijke gebeurtenissen.
Waarde: Gezondheid -> Norm: Zorg voor elkaars fysieke en mentale gezondheid. -> Gedrag : samen gezond eten, lichaamsbeweging, openlijk praten openlijk over mentale gezondheid, zoekend naar hulp wanneer nodig.
Waarde: Verantwoordelijkheid -> Norm: Neem verantwoordelijkheid voor je daden. -> Gedrag: afspraken nakomen
Slide 27 - Tekstslide
Waarde: Samenwerking -> Norm: Werk samen als een team -> Gedrag: huishoudelijke taken verdelen, plannen gezinsactiviteiten samen, ...
Waarde: Empathie -> Norm: Toon begrip en medeleven voor elkaar -> Gedrag: actief luisteren naar elkaars zorgen, elkaar troosten in moeilijke tijden, ...
Waarde: Traditionele Waarden -> Norm: Respecteer en volg familiegebruiken en tradities. -> Gedrag: feestdagen en speciale gebeurtenissen samen vieren volgens hun tradities.
Waarde: Communicatie -> Norm: Communiceer openlijk en effectief. -> Gedrag: regelmatige gesprekken over het dagelijks leven, delen van gedachten en zorgen, gezinsvergaderingen plannen om problemen op te lossen.
Waarde: Vrijheid -> Norm: Geef elkaar ruimte om jezelf te zijn. -> Gedrag: vrijheid krijgen om eigen keuzes te maken en interesses te volgen terwijl grenzen en regels worden toegepast.
Slide 28 - Tekstslide
Tekst : Bron: Ouaamari, M. (2019).Groetjes uit Vlaanderen-brievenbundel. Geraadpleegd van groetjesuitvlaanderen.be
Vul tabel aan pg 13
Belangrijke waarden voor Vlamingen Belangrijke waarden voor Marokko
Slide 29 - Tekstslide
Slide 30 - Tekstslide
Pg 13, E.
Licht toe wat Mohamed bedoelt wanneer hij de Vlaming vergelijkt met 'gefrituurd ijs, maar dan omgekeerd'.
Vlamingen: gereserveerd & gesloten volk (koud vanbuiten) - 1ste instantie kil & afstandelijk -> na een tijd warm & genegen (warm vanbinnen)
Slide 31 - Tekstslide
Pg 13, F.
Ondanks de cultuurverschillen slaagt Mohamed erin zich Vlaming te noemen. Verklaar hoe dat komt.
Door geduldig te zijn & vol te houden. Blijvend koekjes & thee aanbieden.
Slide 32 - Tekstslide
Pg 13, G.
Wil Mohamed zeggen dat hij zijn Marokkaanse roots opgeeft? licht toe.
neen - wil een trotse oma & opa -> geen schande, eer hoog houden - eerbied = belangrijke Marokkaanse waarde