Opdracht bij breaking news




Breaking news - journalist
Opdracht bij:
1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

In deze les zitten 24 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les




Breaking news - journalist
Opdracht bij:

Slide 1 - Tekstslide

Vorige les

Gesprekken voeren

Vlog voorbereiden --> hoe staat het ermee?
Inleverdatum = 19 april

Slide 2 - Tekstslide

Wat gaan we vandaag doen?
Lezen leesboek

Uitleg PO interviewverslag (juni)

Opdracht maken bij 'Breaking news': 'NO JUICE'



Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Doel van de les
Aan het einde van deze les:

- weet je wat er van je wordt verwacht van de PO interviewverslag (juni)

- weet je wat er komt kijken bij het schrijven van een krant
- je vormt een mening over 'juice' en kunt je mening onderbouwen met argumenten



Slide 5 - Tekstslide

Uitleg opdracht interviewverslag
- wie?
- wat?
- waar?
- waarom?
- wanneer?
- hoe?

Slide 6 - Tekstslide

De gesloten vraag

 Gesloten vragen; dit zijn vragen waar je alleen ja of nee op kan beantwoorden


Slide 7 - Tekstslide

Open vragen

Slide 8 - Tekstslide

Open en gesloten vragen
Vraag
Antwoord
Verbredende vraag
Verdiepende vraag
Open vraag
Wat heb je vandaag allemaal gedaan?
Eerst ben ik naar de stad geweest. Daarna ben ik uiteten geweest.
En wat heb je 's avonds nog gedaan?
Hoe is de wedstrijd afgelopen?
Gesloten vraag
Ben je nog naar de stad geweest?
Nee.
Heb je nog gevoetbald?
???

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Video

Maak van de volgende vraag een open vraag:

Vind je de nieuwe iPhone mooi?

Slide 11 - Open vraag

Maak van de volgende vraag een open vraag:

Bent u blij met uw baan?

Slide 12 - Open vraag

No juice!
 In ‘Breaking News’ moest je als stagiair de
knoop doorhakken of je genoegen neemt met één anonieme bron.

De algemene regel in de journalistiek luidt: één bron is geen bron

Slide 13 - Tekstslide

No juice!
Roddels worden vaak verspreid via anonieme bronnen. Waarom
willen deze bronnen anoniem blijven denken jullie? 

Bespreek deze vraag in tweetallen.

Slide 14 - Tekstslide

No juice!
BN’ers zijn vaak de pineut van roddels. Weet je enkele
roddels te vertellen over BN’ers? Hoe zijn ze aan deze roddels
gekomen? En wat maakt het een roddel?

Bespreek deze vraag in tweetallen.

Slide 15 - Tekstslide

No juice!

Lees nu het volgende artikel:

Slide 16 - Tekstslide

No juice!
Opdracht 1: Bespreek in tweetallen het volgende:

Is het een grappig misverstand of een ernstige fout van het juicekanaal Roddelpraat? Onderbouw je mening goed door vragen te stellen aan elkaar en goed naar elkaar te luisteren.

Je vertelt straks over de mening van jouw duo!

Slide 17 - Tekstslide

No juice!

Lees nu het volgende artikel:

Slide 18 - Tekstslide

No juice!
Opdracht 2a: Bespreek in tweetallen het volgende:

Waar is Yvonne zo bij mee? Haal je antwoord uit de tekst en schrijf het op in je schrift.

Opdracht 2B
Wat vind je ervan dat juicekanalen geen sluitend(waterdicht) bewijs hoeven te leveren en geen hoor- en wederhoor hoeven toe te passen?


Slide 19 - Tekstslide

No juice!
Opdracht 2c:

Is dat
'journalistiek bedrijven' wat Yvonne Coldeweijer
en andere juicekanalen doen?


Slide 20 - Tekstslide

No juice!

Lees nu het volgende artikel:

Slide 21 - Tekstslide

Maak een groepje van vier
Bespreek met elkaar wat jullie vinden van de hoor- en wederhoor die Yvonne Coldeweijer heeft toegepast:

• Wat vinden jullie van de disclaimer?
• Wie is hier eigenlijk te ver gegaan? Coldeweijer of BNR die het nepfilmpje maakte?
• Wat vinden jullie van het gebruik van spionnen in de journalistiek?
• Talitha Muusse is anders naar juicekanalen gaan kijken, zegt ze. Hoe kijken jullie
naar juicekanalen? Is dat veranderd na het lezen van deze artikelen of na de
gesprekken die jullie gevoerd hebben?

Onderbouw je mening goed; vraag door bij elkaar!


Slide 22 - Tekstslide

Doel van de les
Aan het einde van deze les:

- weet je wat er van je wordt verwacht van de PO interviewverslag (juni)

- weet je wat er komt kijken bij het schrijven van een krant
- je vormt een mening over 'juice' en kunt je mening onderbouwen met argumenten



Slide 23 - Tekstslide

Volgende les

Donderdag:
les voor paasweekend: spreekwoordenspel

Leesboek mee
Kernboek niet nodig


Slide 24 - Tekstslide