'No Juice' opdracht bij breaking news

Welkom 
Nederlands

Mobiel --> mobieltas.
Je neemt rustig plaats.
Je legt klaar:


-leesboek
-laptop (dicht)
timer
2:00
1 / 27
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

In deze les zitten 27 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Welkom 
Nederlands

Mobiel --> mobieltas.
Je neemt rustig plaats.
Je legt klaar:


-leesboek
-laptop (dicht)
timer
2:00

Slide 1 - Tekstslide




Breaking news - journalist
Opdracht bij:

Slide 2 - Tekstslide

Vorige les

Breaking News

Slide 3 - Tekstslide

Wat gaan we vandaag doen?

Lezen!

Quiz: Feit of Fabel

Opdracht maken bij 'Breaking news'
'NO JUICE'


Slide 4 - Tekstslide

timer
10:00

Slide 5 - Tekstslide

Doel van de les
Aan het einde van deze les:

- weet je wat er komt kijken bij het schrijven van een krant
- je vormt een mening over 'juice' en kunt je mening onderbouwen met argumenten



Slide 6 - Tekstslide

Russisch is de meest gesproken taal in de wereld. Feit of fabel?
A
feit
B
fabel

Slide 7 - Quizvraag

Russisch is de meest gesproken taal ter wereld.

Feit. Russisch heeft een sterke voorsprong als het gaat om de meest
voorkomende taal in Europa, met 120 miljoen moedertaalsprekers.
Duits komt op de tweede plaats met 95 miljoen.

Slide 8 - Tekstslide

Als je niest met je ogen open, vliegen je oogballen eruit.
Feit of fabel?
A
feit
B
fabel

Slide 9 - Quizvraag

Als je niest met je ogen open, vliegen je oogballen eruit.

Fabel. Je niest altijd met je ogen dicht. Maar als je ze toch
openhoudt, blijven je oogballen gewoon zitten.

Slide 10 - Tekstslide

Van te weinig slaap krijg je zin in snacks.
Feit of fabel.
A
feit
B
fabel

Slide 11 - Quizvraag

Van te weinig slaap krijg je zin in snacks.

Feit.  Een slaaptekort geeft inderdaad trek. Uit onderzoek is
gebleken dat al na één nacht van minder dan vijf uur slaap een
verstoring van het hongerhormoon optreedt. Op de langere duur
kun je zelfs overgewicht krijgen door chronisch slaaptekort.
 

Slide 12 - Tekstslide

.Je neemt sneller informatie op als je jonger bent.
A
Feit
B
Fabel

Slide 13 - Quizvraag

Je neemt meer informatie op als je jonger bent.

Feit.   Hoe jonger je bent, hoe vlotter je informatie kan opnemen en
structureren in je brein. Bij oudere mensen gaat dat wat trager. 
 

Slide 14 - Tekstslide

Zelfstandig werken

Wat kun je doen om te controleren of iets een feit of een fabel is?

Thema D
$5 online informerende tekst

Slide 15 - Tekstslide

No juice!
 In ‘Breaking News’ moest je als stagiair de
knoop doorhakken of je genoegen neemt met één anonieme bron.

De algemene regel in de journalistiek luidt: één bron is geen bron

Slide 16 - Tekstslide

No juice!
Roddels worden vaak verspreid via anonieme bronnen. Waarom
willen deze bronnen anoniem blijven denken jullie? 

Bespreek deze vraag in tweetallen.
timer
2:00

Slide 17 - Tekstslide

No juice!
BN’ers zijn vaak de pineut van roddels. Weet je enkele
roddels te vertellen over BN’ers? Hoe zijn ze aan deze roddels
gekomen? En wat maakt het een roddel?

Bespreek deze vraag in tweetallen.
timer
2:00

Slide 18 - Tekstslide

No juice!

Lees nu het volgende artikel:

Slide 19 - Tekstslide

No juice!
Opdracht 1: Bespreek in tweetallen het volgende:

Is het een grappig misverstand of een ernstige fout van het juicekanaal Roddelpraat? Onderbouw je mening goed door vragen te stellen aan elkaar en goed naar elkaar te luisteren.

Je vertelt straks over de mening van jouw duo!

timer
2:00

Slide 20 - Tekstslide

No juice!

Lees nu het volgende artikel:

Slide 21 - Tekstslide

No juice!
Opdracht 2a: Bespreek in tweetallen het volgende:

Waar is Yvonne zo bij mee? Haal je antwoord uit de tekst en schrijf het op in je schrift.

Opdracht 2B
Wat vind je ervan dat juicekanalen geen sluitend(waterdicht) bewijs hoeven te leveren en geen hoor- en wederhoor hoeven toe te passen?


timer
1:00

Slide 22 - Tekstslide

No juice!
Opdracht 2c:

Is dat
'journalistiek bedrijven' wat Yvonne Coldeweijer
en andere juicekanalen doen?


timer
2:00

Slide 23 - Tekstslide

No juice!

Lees nu het volgende artikel:
timer
2:00

Slide 24 - Tekstslide

Maak een groepje van vier
Bespreek met elkaar wat jullie vinden van de hoor- en wederhoor die Yvonne Coldeweijer heeft toegepast:


• Wie is hier eigenlijk te ver gegaan? Coldeweijer of BNR die het nepfilmpje maakte?
• Wat vinden jullie van het gebruik van spionnen in de journalistiek?
• Talitha Muusse is anders naar juicekanalen gaan kijken, zegt ze. Hoe kijken jullie
naar juicekanalen? Is dat veranderd na het lezen van deze artikelen of na de
gesprekken die jullie gevoerd hebben?

Onderbouw je mening goed; vraag door bij elkaar!


timer
8:00

Slide 25 - Tekstslide

Doel van de les
Aan het einde van deze les:

- weet je wat er komt kijken bij het schrijven van een krant
- je vormt een mening over 'juice' en kunt je mening onderbouwen met argumenten



Slide 26 - Tekstslide

Volgende les

Slide 27 - Tekstslide